Как учить ребенка умению соблюдать очередность. Как определить количество детей в семье и очередность их рождения (первый, второй, третий ребенок) для целей применения вычета? Вычет супруге родителя и очередность детей

Насколькоочередность рождения влияет на судьбу человека, если влияет? Кому больше в жизни - первенцам, средним, младшим или единственным детям? Зная свою очередность рождения, какие шаги можно предпринять, чтобы пройти наилучший жизненный путь. И в первую очередь лучше понять себя - ведь зная свои сильные и слабые стороны, обусловленные порядком рождения, значительно легче принимать правильные решения, и главное понимать мотивы своего поведения в тех или иных ситуациях. Как говорится, предупрежден - значит вооружен.

Многие ученые, исследователи, в первую очередь психолог и, генетики, историки пытались предсказать влияние очередности рождения на то, как сложится жизнь человека. Среди психологов наибольшей вклад , разработав свою теорию порядка рождения. Исследователи, жившие позднее, в большей степени подтвердили и частично опровергли его гипотезы и догадки. Те, что существуют ныне, скорее всего, тоже будут уточнены в последующем, но в любом случае сложилась определенная картина влияния очередности рождения на развитие личности. Прежде чем изложить ее, хочется оговориться, что это среднестатистический подход, и каждый человек в конечном счете делает свою судьбу сам, даже если в какой-то степени подвержен влиянию внешних факторов.

Первенцы. Это продолжатели традиций, чаще всего наиболее ответственные, консервативные специалисты, выбирающие традиционные , тяготеющие к точным наукам, а также хорошие руководители. Их детство и условия, в которых они растут, ожидания, требования родителей, оказанное им доверие наиболее склонны делать их именно таковыми. Среди первенцев много президентов и лиц, заседающих в парламенте, "Думе-Конгрессе", работающих на руководящих постах.

Считается, что первенцы обладают более высоким интеллектом, чем последующие дети. Более младшие дети общаются не только с родителями, у которых наибольший интеллект в семье, но и со старшими детьми, еще не обладающими таким высоким интеллектом. Таким образом, интеллект каждого следующего ребенка можно условно вычислить как среднее значение интеллекта всех членов семьи. С другой стороны нельзя исключать, что c о временем возрастает психологическая зрелость, "практическая опытность" матери, и это тоже не может не сказываться на развитии ребенка, и способствует росту его интеллекта - особенно это значимо для средних и младших детей с большой возрастной разницей с первенцем.

Сильной стороной первенцев является то, что они пользуются максимальным доверием у родителей, и наибольшим авторитетом среди других детей и поэтому во взрослой жизни наиболее предрасположены к успеху, закономерно вытекающему из положительного детского опыта быть "главными и весомыми". Более того, часто для них понимается как само собой разумеющееся и обязательное. Но с другой стороны завышенные ожидания родителей, ответственность как продолжателя рода, традиций, семейных ценностей может налагать ограничения на их поведение и деятельность и являться сдерживающим фактором. К тому же у первенцев велик страх сделать ошибку - все по тем же причинам, что тоже может негативно сказаться на их активности.

Средние дети - часто прирожденные политики, деятели. Сразу уточним, кто такие середнячки - это те дети, которые не первые и не последние. С одной стороны, до какого-то момента они являются младшими, хоть и никогда не имели привилегии старших, но с другой - после рождения следующего ребенка они уже перестают быть самым младшенькими. Таким образом, эти дети уже с детства учатся к умению выживать в условиях "жесткой конкуренции". Потому что именно этим детям достается меньше всего внимания родителей. И отсюда вытекает вывод-рекомендация для родителей средних детей - будьте более внимательны, заботливы, ласковы, проявляйте больше любви к своим средним детям! Успешно прошедшие раннюю "школу конкуренции", средние дети становятся прекрасными в самом широком смысле этого слова. Часто они выбирают не консервативные виды деятельности, потому что, по умолчанию, на них не лежит ответственность продолжателя семейных традиций, ценностей, родовой .

Младшие дети. Младшенькие часто "бунтари-революционеры" - основоположники именно своих ценностей, традиций. Или личности - это писатели, поэты, художники, артисты, юмористы и т.д. На то у младших есть свои веские причины: все основные роли уже заняты. Младшего склонны даже во взрослом возрасте, нуждающегося в опеке с одной стороны и не имеющего достаточного веса в своем мнении, высказываниях - с другой. Сильной стороной и слабостью, одновременно, младших является то, что они выросли под давлением ценностей и требований не только родителей, но и всех предыдущих детей, и это воспитывает в них дух противоречия, желание и настойчивость отстаивать свои интересы, ценности, которые запросто могут отличаться от традиционных, принятых в этой семье.

Младшие дети намного чаще подвергают свою жизнь риску, например, увлекаясь спортом или становясь профессиональными , чем старшие и средние. Порою жизненные планы младших по масштабности превосходят даже планы старших, средних, но единственным обязательным фактором успеха в данном случае является их максимальная приближенность к существующей реальности, потому что наличие каких-то рамок и условных границ, присущее старшим, младшим уж точно не помеха.

Единственный ребенок. Такой ребенок в детстве постоянно находится в центре внимания родителей и своего ближайшего окружения, поэтому единственные дети получают качественный уход, заботу, чаще имеют высшее образование в дальнейшем, и пользуются всеми преимуществами, какими обладают первенцы. С другой стороны, любые преимущества имеют и свои недостатки - в данном случае это чрезмерно повышенная ответственность как следствие постоянных целенаправленных ожиданий родителей. Единственный ребенок во взрослой жизни тяжело переносит отсутствие внимания к себе, хотя при этом более склонен к , чем другие дети, потому что изначально рос в семье один.

Что касается личной, семейной жизни личности в зависимости от очередности рождения. Наиболее удачными бывают браки, где один из партнеров родился первенцем, а другой - младший или средний. Браки заключенные между первенцами более склонны быть конфликтными и супругам бывает сложно договориться и .

Но как известно в каждом правиле, бывают свои исключения. Вышеописанная теория рождаемости чаще работает при условии, что:

Во-первых, каждый ребенок в семье был желанным, или, как минимум, его рождение воспринималось нейтрально. Т.е. ребенок был желанным по полу и в силу многих других обстоятельств.

Часто в семьях, где первым ребенком была девочка, первенцем воспринимается мальчик, родившийся позднее.

В семьях с детьми от разных браков могут считать первенцем ребенка родившегося именно в общем браке, исключая детей от предыдущих браков.

Во-вторых, подразумевается, что семья, где рождается ребенок - благополучная , как в социально-материальном, так и психологическом плане. В том случае, если эти условия не выполняются, то, например, высшее образование может получить не первенец, а последующие дети, и именно они добьются бо льших успехов в жизни. Причем даже высшее образование не обязательное условие успешности в жизни. К тому же в неблагополучных семьях, младшие дети (а иногда и средние, старшие, единственные) растут наблюдая ошибки родителей и более старших детей - продолжателей семейных ценностей и традиций, и поэтому именно они своевременно делают правильные выводы и уже по другому строят свою судьбу - более счастливо и успешно .

В третьих, вышеописанная концепция работает в том случае, если разрыв между детьми меньше пяти лет. В противном случае (если разница в возрасте шесть и более лет) ребенка можно рассматривать, до какой-то степени, как единственного.

Резюмируя, какие выводы напрашиваются для родителей одного или нескольких детей:

- Детей воспрещается сравнивать с друг другом и, уж тем более, считать кого-то лучше или хуже (как в детстве, так и во взрослой жизни).

Какие выводы напрашиваются для самой личности, зная свою очередность рождения:

Использовать по-максимуму свои , обусловленные порядком рождения и не поддаваться на слабости, вытекающие из той же очередности рождения.

Психология очередности (порядка) рождения: старший, средний, младший, единственный.

5 Rating 5.00 (1 Vote)

Современным родителям прекрасно известно, что устроить ребенка в детский садик рядом с домом сегодня не так-то просто. Детишек много, а вот мест в дошкольных учреждениях, к сожалению, ограниченное количество.

Поэтому, уже вскоре после рождения малыша и получения всех необходимых документов, мама и папа ставят его на очередь в детский садик.

Каким образом формируется очередность в детский сад?

Сегодня это возможно сделать тремя способами:

Заявлению присваивается порядковый номер, который нужно обязательно записать, ведь эти данные будут нужны для отслеживания продвижения очереди.

Как можно отследить место в очереди в садик?

Это можно сделать несколькими способами:

1. В соответствующем разделе на сайте обладминистрации по месту проживания. Обычно на таких ресурсах можно узнать очередь в детский сад по номеру заявления.
2. По справочному номеру поддержки пользователей сайта Госуслуг: 8-800-100-70-10 (круглосуточно). В этом случае запрос делается по фамилии малыша или по его данным свидетельства о рождении (серии и номеру).
3. Собственно, на портале gosuslugi.ru . Здесь будет необходимо ввести номер, присвоенный вашему заявлению.

Как узнать номер очереди в детсад через сайт Госуслуг?

Прежде чем получать эту или какую-либо другую информацию на госуслугах, потребуется зарегистрироваться на сайте. Если же вы оставляли заявку на место в садике на портале Госуслуг, вам остается только войти в систему, используя ваш логин и пароль.

Регистрируемся на электронном портале

Для этого нужно будет ввести:

• ряд личных данных, которые попросит система,
• номер паспорта,
• СНИЛС.

Помните, что после регистрации понадобится некоторое время для подтверждения информации. После того, как данные будут подтверждены, необходимо будет завершить регистрацию, лично посетив ближайший Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг.

Узнаем очередность в сад

Итак, при наличии у вас аккаунта на сайте Госуслуг, узнать номер очереди можно выполнив последовательность действий:

1. Зайти в личный кабинет, используя логин (как правило, это страховой номер индивидуального лицевого счета) и пароль.

1. Зайти на страницу «Электронные услуги».

1. В разделе «Услуги по ведомствам» выбрать «Управление образования администрации города … (ваш город)».
2. В перечне услуг, предоставляемых управлением образования, выбрать соответствующий пункт - «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения города... (ваш город)».

1. Кликнуть надпись «Получить услугу».

1. Кликнуть надпись «Перейти к подаче заявления», ввести в появившемся окошке номер, присвоенный вашему заявлению на постановку в очередь в сад.

1. На странице с подзаголовком «Прием в детский сад» следует выбрать в выпадающем списке тип заявления - о получении информации о состоянии очереди.

1. После краткосрочной обработки запроса система выдаст информацию о состоянии очереди на данный момент времени.

В каком порядке располагаются заявления в очереди?

Заявления располагаются в очереди согласно дате их подачи, она же дата постановки дошкольника на учет. Также учитывается возраст детей. Таким образом, дети одной возрастной группы оказываются расположенными в такой последовательности, в которой родителями были оформлены заявления.

Следует учитывать, что это касается малышей, поступающих в детские сады на общих основаниях, то есть без льгот.

Место ребенка в очереди обозначает, сколько еще детей одной с ним возрастной группы ожидают место в детском саду и претендуют на его получение раньше вашего малыша.

Как распределяют стоящих в очереди дошкольников в садики?

Распределение в дошкольные образовательные учреждения происходит автоматически.

Система осуществляет сортировку заявлений, расставляя их по порядку с учетом следующих данных:

• порядковый номер заявления;
• категория населения, к которой относится будущий воспитанник детсада: льготная или на общих основаниях, в свою очередь льготники тоже выстраиваются в последовательности, соответствующей уровню льготы и дате подачи заявления;
• возраст детей: в каждой группе заявления выстраиваются согласно номерам и с учетом имеющих льготы претендентов;
• приоритетный садик (если места в нем не окажется, система рассмотрит ближайшие, а уже затем отдаленные).

Таким образом, система отбирает в каждый конкретный садик детей разных возрастных групп в зависимости от их места в очереди и с учетом льгот.

Происходит это, как правило, в летний период. Однако оказаться в садике можно и в течение года, так как раз в три месяца осуществляется доукомплектование групп, если в них появляются свободные места.

Стоит учитывать, что распределение мест в любом детсаде через некоторое время может измениться. Это связано с тем, что родители направленных деток не планируют отдавать их в садик в предстоящем учебном году либо получили место в неподходящем для них саду.

С учетом этой информации списки корректируются и выполняется доукомплектование детсадов.

Почему место в очереди в садик может смещаться?

Очередь в детсад может удивить родителей малыша и приятными сюрпризами - в виде скачка вверх, и не слишком радостными фактами - смещением вниз. Каковы причины этих передвижений?

Переместиться вверх по очереди заявление может в следующих случаях:

• если стоящий выше по списку ребенок выбыл из очереди (семья сменила место жительства, родители вовсе отказались от посещения ребенком садика, ребенок не пойдет в детский сад в этом учебном году);
• если стоящий выше льготник утратил свой статус и теперь занимает место в списке в сад согласно дате постановки в очередь (позже вас);
• если в очереди есть «переводники» (то есть те, кто не согласен на место в данном саду) или «отказники».

Очередь может спуститься вниз по таким причинам:

• если в ней появился льготник;
• если в списке оказались «переводники» (те, кто перевелся из другого садика в ваш, но заявление подали раньше вашего).

Электронная очередь в детский сад - безусловно, полезная услуга. Сегодня родителям не нужно посещать несколько раз в месяц РОНО с пачкой документов и обивать пороги садов в поисках места.

Удобно и то, что можно в любой момент посмотреть очередь, чтоб узнать, движется ли она в нужном направлении. Однако важно подать заявление как можно раньше, чтобы ваш малыш смог оказаться в садике в планируемое время.

Этим летом путевки в детский сад получили 1511 малышей. Несмотря на это, очередь из детей, желающих посещать дошкольное образовательное учреждение, по-прежнему больше 2000. Теперь, чтобы отслеживать движение по очереди, не обязательно обращаться в управление образования – можно посмотреть в Интернете.

Зарегистрировать ребенка в очереди на получение места в детский сад, можно с момента получения свидетельства о рождении. При регистрации необходимо предоставить свидетельство о рождении, паспорт одного из родителей и документ, подтверждающий внеочередное или первоочередное право (если имеется).

Очередность детский сад

Президент РФ – высшая государственная должность в стране. Сейчас Президент РФ – Путин Владимир Владимирович. Владимир Путин второй и четвертый Президент РФ , избранный на выборах Президента РФ. Как Президент РФ , он является гарантом Конституции России и верховным главнокомандующим Вооруженными силами России. Президент РФ – гарант прав и свобод граждан РФ.

Выборы Президента РФ назначаются Советом Федерации РФ. Решение по выборам Президента принимается не ранее чем за 100 дней и не позднее чем за 90 дней до дня голосования. В соответствии со статьей 5 ФЗ «О выборах Президента Российской Федерации», выборы Президента проводятся во второе воскресенье месяца, в котором проводилось голосование на предыдущих общих выборах президента РФ и в котором шесть лет тому назад был выбран Президент РФ.

Очередность детский сад

Не путайте адресную строку браузера со строкой поиска. В поиск следует вводить запрос, если Вам неизвестен адрес конкретного сайта, который дает ответ на интересующую Вас проблему. Например, для тех, кто хочет дополнить только что купленный девайс новыми возможностями, развлекательными программами или играми, можно скачать игры для Samsung galaxy s2, использовав для этого ресурсы интернета. Для этого следует вводить в поиск именно тот запрос, который интересует пользователя, допустим «скачать игры» и далее скачивать их на предложенных системой сайтах.

Очередность в детские сады Липецка выяснить за несколько минут, при условии, что вы имеете доступ к сети интернет можно, если следовать данным ниже указаниям. Для этого необходимо открыть страницу под названием «Официальный сайт Администрации и Совета Депутатов города Липецка», набрав в адресной строке браузера следующий адрес: lipetskcity.ru.

МДОУ Детский сад №7 комбинированного вида г

Прием детей осуществляется с 7.00 до 8.30 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней. Своевременный приход в детский сад — необходимое условие правильной организации воспитательно-образовательного процесса.
Все дети возвращаются из отпуска или после болезни со справкой об отсутствии контактов с инфекционными больными и о состоянии здоровья из поликлиники.
К педагогам группы, независимо от их возраста, необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству. Конфликтные спорные ситуации необходимо разрешать в отсутствие детей. Если вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогами группы, обратитесь к заведующему.
Просим Вас не давать ребенку с собой в детский сад жевательную резинку, сосательные конфеты, чипсы и сухарики.
Настоятельно не рекомендуем одевать ребенку золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие игрушки, мобильные телефоны.

Для создания комфортных условий пребывания ребенка в ДОУ необходимо:
Опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
Умытое лицо;
Чистые нос, руки, подстриженные ногти;
Подстриженные и тщательно расчесанные волосы;
Чистое нижнее белье;
Наличие разовых носовых платков.

Открытый Липецк

Позиция в очереди с учетом льготной категории в рамках ДОО — это номер очереди среди детей вашего возраста с учетом льготников, подтвердивших свои льготные статусы (льготники имеют право на подтверждение своих льгот в период с 01.03. по 31.05. предполагаемого года зачисления)

Что бесит, так это полная тишина. Ну зачислили вы в садик, ну сообщите родителям как-то, хоть почтой россии, блин. А так если бы сама не посмотрела, то поезд ушел бы, т.к. если ты не реагируешь на данное действие, то тебя из садика исключают, и из очереди соответственно тоже выкидывают.

Очередность в детский сад

Я жуть какая возмущенная в данный момент. Встала на очередь в садик, когда ребенку было 3 месяца. По-хорошему пойти должны этой осенью в 3 года. Все было хорошо до сегодняшнего дня, когда я уже в 25-й раз заглядываю посмотреть нашу электронную очередь в электронной комиссии г. Москва. В начале января месяца я проверяла мы были 10, вроде уже все! До этого были еще движения назад — вперед. Оказывается ЭТО ЕЩЕ НЕ ВСЕ! После звонка сестры моего мужа с бурей негодования в.

Привет, девчонки. Извините за очередной пост про детский садик, но уж очень хочется получить совет. Будет много букв. Дочке 2,3. В позапрошлую пятницу пошли в детсад первый раз. Первый день пришли, познакомились с воспитательницей, обговорили проблемы адаптации ребенка. Я рассказала, что Вика очень «мамкина» и чужих людей сторонится, на что воспитательница сказала, что в любом случае не стоит растягивать привыкание на долго, лучше пусть поплачет несколько дней и т.д. Потом мы еще поигрались пол часа и ушли домой.

Очерёдность в детский сад ликвидирована

Открыла мероприятие начальник Управления образования Коломенского района Е.И. Рыбкина. Она отметила, что для решения проблемы очередности в детских садах разработана и действует специальная программа, одной из главных задач которой является открытие дополнительных мест. Результат действия программы очевиден: в детском саду в Биорках очередность на 1 октября 2012 года ликвидирована.

17 октября в детском саду «Аленушка» поселка Биорки открылась дополнительная группа. Еще двадцать маленьких жителей Коломенского района за руку со счастливыми родителями теперь каждый день переступают порог своего первого учебного заведения. Теперь детсад принимает 100 малышей.

Узнай свою очередь в детский сад! »

«Узнай свою очередь в детский сад!» — баннер с таким призывом появился на одной из центральных улиц Шымкента. Рекламный щит, установленный по инициативе городского отдела образования, рекомендует всем заинтересованным шымкентцам в поисках нужной информации обращаться к сайту www.shymkent.edu.kz.

Учитывая, что заветного места в детском дошкольном учреждении сегодня дожидаются более 28 тысяч шымкентских малышей, совет весьма дельный. На регулярно обновляемом сайте и вправду немало полезной информации. Отдельный раздел посвящен детсадовской теме. Любой шымкентский родитель, не выходя из дома, теперь может получить информацию не только о количестве оставшихся в городе детских садов и месте их расположения, но и о их проектной мощности и фактической заполняемости. Цифры, кстати, оптимизма не внушают. В дошкольных учреждениях, рассчитанных на 7385 детей, их уже сейчас почти 12 тысяч. При этом ежегодно детские сады способны принять не более 3 тысяч малышей. В нынешнем году к имеющимся добавилось еще пять детских садиков — ранее использовавшихся не по назначению. В общем, прибавилась тысяча мест. Но и этого катастрофически мало.

Как узнать очередь в детский сад

Стоит учитывать, что распределение мест в любом детсаде через некоторое время может измениться. Это связано с тем, что родители направленных деток не планируют отдавать их в садик в предстоящем учебном году либо получили место в неподходящем для них саду.

Заявления располагаются в очереди согласно дате их подачи, она же дата постановки дошкольника на учет. Также учитывается возраст детей. Таким образом, дети одной возрастной группы оказываются расположенными в такой последовательности, в которой родителями были оформлены заявления.

Наверняка каждый из нас время от времени удивляется, глядя на детей из одной семьи. Родители - общие, окружение, круг общения - тоже, а дети разные. Этот удивительный факт объясняют и особенностями хода беременности и родов матери, и индивидуальностью генетического кода. Существует и ещё одна теория. По ней всё дело… в очерёдности появления на свет.

Первым такое предположение выдвинул английский исследователь Гальтон. Занимаясь вопросами наследственности, он изучал биографии знаменитых учёных и обратил внимание на интересный факт: среди них было больше всего первенцев. Нет, и вторые, и третьи и последующие дети тоже встречались, но значительно реже. Гальтон пришёл к выводу, что, очевидно, какое-то отличие старших детей от младших позволяет им добиваться бо льших успехов.

Впоследствии психологи, в том числе современные, тоже отмечали влияние порядка рождения детей на их личности. И пришли к небезынтересным для родителей выводам:

• Это только кажется, что дети из одной семьи живут и формируются в одинаковых условиях. На самом деле это не так, поскольку влияние на личность больше оказывают не быт, а психологическая обстановка. А она не статична. Ребёнок, рождённый первым, попадает в одну, вторым - в другую и т.д.
• Средним детям (неважно, один он в семье с тремя детьми или их несколько в семье с большим количеством детей), как правило, труднее, чем первенцу или последнему ребёнку, поскольку им приходится осваивать сразу обе роли: и младшего, и старшего.
• То, что думает ребёнок о себе, как он себя представляет, в значительной степени зависит от порядка рождения.
• Семейные позиции не являются раз и навсегда установленными. Дети с маленькой разницей могут бороться за «старшинство». И если младший по возрасту обладает более сильным характером, то «смена власти» становится вполне вероятной. Ощущать себя первенцем и взять на себя его функции может и ребёнок, старшие брат или сестра которого серьёзно больны.
• Очерёдность появления на свет - это не приговор. Отношение родителей ко всем детям, стиль их поведения в значительной степени влияют на развитие личностей, как малышей, так и подростков.

С небес на землю

Конечно, первенцы от рождения обычно попадают в центр внимания родных и близких. Положение «пупа Земли» и центра Вселенной приводит к интересным последствиям:

• Старшие дети нередко предпочитают общество взрослых компании сверстников.
• Они рано усваивают язык взрослых, их манеру общения, чувствуют себя среди них комфортно.

Однако потом рождается второй ребёнок. И вот тут-то первенцу приходится ох как не сладко. Особенно если родители не понимают всей глубины и силы обуревающих его чувств и не уделяют ему достаточного внимания.

Как результат - ревность и конкуренция за любовь близких. Причём от возраста спектр переживаний почти не зависит. Ну, разве что погодки в силу малых лет довольно легко воспринимают изменение своего статуса.

Исследователи считают, что такое низвержение с небес на землю приводит к формированию в первенцах жёсткости, авторитарности и даже консерватизма (они в значительной степени ориентированы на те ценности, которых придерживаются родители).

Кроме того, старшие дети стремятся стать лучшими, добиться большего, хотят как можно чаще побеждать. Возможно, именно поэтому они нередко хорошо учатся и достигают значительных успехов. На их положение в коллективе влияет и то, что они умеют руководить людьми (особенно, если младших братьев и сестёр у них больше одного).

К новым горизонтам

Если первенцы чаще других вырастают в больших учёных, то вторые и последующие дети нередко показывают себя мятежниками и вдохновителями самых разных революций: от социальных до интеллектуальных и культурных. Исследования американского учёного Фрэнка Салловэя подтвердили этот удивительный факт.

Действительно, оказалось, что среди видных революционеров и их убеждённых последователей почти нет первенцев. Но это и понятно, если вспомнить об и склонности к консерватизму.

Психологи заинтересовались данными Салловэя и пришли к выводу, что такое положение вещей вполне объяснимо, если принять во внимание положение вторых и далее детей в семье. Чтобы утвердиться и найти своё место, они с детства формируют в себе такие качества как смелость, умение и готовность рисковать, восприимчивость к новому, стремление менять всё вокруг. Если добавить к этому желание власти, склонность к самоутверждению и соревновательный дух, социальную активность и коммуникабельность, свойственные не первым детям, то становится понятно, откуда берутся революционеры.

Завершающий - не значит последний

Последние дети в семье тоже имеют свои особенности, которые родителям желательно учитывать в процессе воспитания. Условно последних детей можно разделить на два разных типа:

Психологически сильные, активные и честолюбивые дети. Их не устраивает положение самого младшего и слабого. Они стремятся к власти и первенству и нередко добиваются своего и даже обгоняют старших братьев и сестёр, становясь самыми успешными из них.

Более слабые дети. Они тоже хотели бы быть победителями и лидерами, но у них нет ни достаточной энергии, ни необходимой самоуверенности. Поэтому часто их амбициозные планы так и остаются лишь прожектами. Такие нередко дети страдают от комплекса неполноценности и нуждаются в поддержке.

Один-единственный

Положение единственного ребёнка в семье тоже влияет на развитие личности малыша. Отличия нельзя назвать очень уж разительными, однако они всё же есть. И речь вовсе не о пресловутых эгоизме, избалованности, недостаточном уровне социализации и других пугающих особенностях, которые часто приписывают единственным детям.

Многолетние исследования учёных из разных стран удивительно схожи. Все специалисты отмечают такие качества единственных детей:

• Гипертрофированный перфекционизм, стремление всё и всегда делать не просто хорошо, а отлично. Это вполне достойное, на первый взгляд, качество, к сожалению, нередко делает их подверженными стрессам и излишне требовательными к окружающим.
• Критичность, причём не только к другим, но и к себе.
• Эрудированность (конечно, на неё влияет и среда).
• Стремление держать всё под контролем, собранность, даже педантизм.
• Недостаток гибкости, нетерпимость к тем, кто не соответствует их высоким требованиям.
• Амбициозность, энергичность, предприимчивость.

Как видите, у единственных детей тоже много как достоинств, так и не самых приятных качеств.

Кто самый умный?

Не даёт учёным покоя и влияние очерёдности рождения на интеллект детей. Сотрудники Психологического института РАО провели исследование большой группы детей, имеющих братьев и сестёр. Вне зависимости от порядка рождения все ребята в целом справились с заданиями приблизительно одинаково.

Однако исследователей удивил тот факт, что дети, разница со старшими у которых составляет 3-4 года, хуже справились с заданиями, чем те, у кого разница меньше (1 - 2 года) и больше (от 5 лет). Возможно, это связано с тем, что при маленькой разнице у родителей есть возможность заниматься с обоими детьми одновременно, таким образом уделяя им много внимания, а при большой взрослые успевали многое дать старшему ребёнку ещё до рождения следующего, а с младшим заниматься, пока первенец в школе или детском саду. Однако это только предположение, которое ещё ждёт подтверждения или опровержения.

Эти же исследования продемонстрировали зависимость интеллекта детей от того стиля воспитания, который выбирают родители. Причём большее влияние он почему-то оказывает на младших детей. Учёные установили, что в этих случаях сильный контроль со стороны матери при недостаточной эмоциональной поддержке отца приводит к невысокому уровню интеллектуального развития ребёнка.

Конечно, результаты всех этих исследований не стоит считать истиной в последней инстанции. Учёные продолжают работу по выяснению влияния очерёдности рождения на детей. Несколько лет назад в нашей стране была распространена интересная социальная реклама «Они родились вторыми (третьими, четвёртыми и т.д.)». Из неё можно было узнать, что Ю.А. Гагарин, например, третий ребёнок в семье, а Н.И. Пирогов - тринадцатый.

Кроме того, из всех правил бывают исключения. Так что всерьёз полагаться только на данные приведённых исследований, разумеется, не стоит, но знание особенностей детей в зависимости от порядка их рождения может хотя бы немного помочь родителям в нелёгком деле воспитания.

Зачисление ребенка в детское дошкольное учреждение – процедура, которая строго регламентирована законом.

Рассмотрим ее подробно в данной статье.

Законодательное регулирование вопроса

Регистрация детей, а также их последующее распределение в дошкольные образовательные учреждения осуществляется на основании :

1. ФЗ «Образовании в РФ»;
2. ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»;
3. Административных регламентов местной администрации соответствующих городов на основании вышеуказанных федеральных актов.

Принципы проведения процедуры

Распределение детей в детские сады осуществляется, как правило, .

При обработке всех заявлений производится сортировка по основаниям :

1. зачисления детей;
2. Дети, поступающие в сад на общих основаниях.

Далее среди льготников выстраивается система по дате регистрации заявления, в которой первоочередному зачислению подлежат дети, имеющие льготы федерального уровня. Затем идут дети, имеющие льготные основания муниципального уровня. Среди них также производится выстраивание очереди в соответствии с датой регистрации.

Таким образом проходит формирование очередности и распределение в последующем детей в каждой возрастной категории.

Когда в определённом дошкольном учреждении освобождаются места для детей соответсвующего возраста, система осуществляет выбор заявлений с соответствующей датой поступления (как правило 1 сентября) по указанному выше алгоритму.

Сроки

Места в дошкольное учреждение образовательного характера распределяются в сроки, установленные местными административными регламентами соответствующих регионов.

Как правило сроком начала распределения мест является 1 июня текущего года. Окончанием – 1 сентября, однако в случае появления отдельных мест в группах, распределение также может осуществляться в период учебного года.

Региональные особенности

Осуществление распределения мест в детских садах, как указывалось ранее, происходит на основании административных регламентов, которые утверждаются органами местной власти.

Москва и область

Так, например, в соответствии с регламентом г. Москва распределение происходит в следующем порядке :

1. электронной системой по мере освобождения мест в группах детского сада;
2. При регистрации родителям или разрешается выбрать до 3 детских садов, в которые потенциально ребенок может быть распределен;
3. Комплектование и выдача направления на зачисление осуществляется в период с 1 марта по 1 июня ежегодно;
4. Оформление направления в случае освобождения места в течение 5 дней с момента принятии соответствующего решения.

Петрозаводск

В этом городе распределение детей осуществляется в следующей последовательности :

1. Комплектование групп посредством освобождения мест в электронной автоматизированной системе ;
2. Распределение мест начинается с 1 февраля и заканчивается 1 апреля.

Красноярск

Административный регламент предусматривает следующий порядок распределения :

1. Период распределения начинается с 1 июня и заканчивается 1 сентября;
2. Распределение мест осуществляется электронной системой ;
3. Право первоначального зачисления имеют дети, находящиеся под опекой, дети семей, которые сменили место жительства на основании государственной программы переселения соотечественников.

Самарская область

В Самарской области и в г. Тольятти административный порядок предусматривает:

1. Распределение мест осуществляется специалистом при помощи электронного ресурса ;
2. Периодом распределения в дошкольное учреждения является время с 1 апреля до 1 сентября ежегодно;
3. Формирование производится на условиях:
   • Внеочередное право на зачисление;
   • Первоочередное право на зачисление;
   • Дата подачи заявления о регистрации;
   • Возраст ребенка;
   • Категория группы детского сада, указанного в заявлении;
4. После проведения процедур распределения мест, по истечению 10 дней родителям отправляется направление на регистрацию в дет. сад.

Челябинская область

В соответствии с Административным регламентом г. Челябинск места в детский сад распределяются :

1. В период с 15 по 30 мая каждого года (массовое комплектование);
2. В течение месяца в случае поступления информации о наличии свободных мест (текущее комплектование);
3. Распределение мест осуществляется на основании даты регистрации заявления, а также наличия федеральных и муниципальных льгот;
4. Осуществляется специалистом отдела образования при использовании электронных баз данных заявителей.

Чебоксары

Распределение мест на основании Административного регламента г. Чебоксары осуществляется в следующем порядке :

1. Распределение мест осуществляется в период с 1 июня до 1 сентября каждый год;
2. Процедура происходит в соответствии с датой регистрации заявления на постановку на учет, наличия федеральных и муниципальных льгот;
3. Специалист отдела образования для формирования очереди использует электронную базу данных заявителей.

Чита

В г. Чита административный порядок зачисления детей в садик предусматривает :

1. Распределение мест среди детей возраста от 1,5 до 8 лет;
2. Комплектование осуществляется в период с 1 марта до 1 июня каждого года;
3. Места распределяются в соответствии с датой подачи заявления, наличия льготных прав (федеральные, муниципальные);
4. Выдача направлений для зачисления в учреждение осуществляется в течение 10 дней с момента принятия решения.

Самарская область

Административный регламент г. Самара, регулирующий порядок распределения мест, предусматривает :

1. Комплектование групп осуществляется в период с 1 апреля до 1 сентября ежегодно;
2. Распределение мест осуществляется автоматизированной системой , которая учитывает дату регистрации ребенка, наличие льгот, возраста ребенка и категории группы;
3. Срок уведомления о возможности зачисления в дошкольное учреждение 10 дней, после окончания административной процедуры по распределению мест.

Киров

Административный регламент данного города и области предполагает следующую процедуру распределения мест в детских садах:

1. Распределение мест осуществляется в период с 1 апреля до 1 сентября;
2. Процедура происходит с помощью автоматизированной системы , которая определяет очередность с учетом даты регистрации заявления, наличия льгот, возрастной категории ребенка, а также категории группы;
3. Информирование заявителей осуществляется в пятидневный срок с момента окончания процедуры распределения мест.

О формировании очереди в детсад для детей Копейска смотрите в следующем видеосюжете: