Светлана Агафонова
Мы с ребятами участвуем в городском экологическом проекте «Юные экологи Москвы» . Недавно мы с детьми побывали в парке . Наблюдали за деревьями,животными,птицами. Побывали на экологической тропе . Познакомились с лекарственными растениями,кустарниками. Увидели многолетние дубы. Сравнили ель и лиственницу. С ребятами договорились сделать к следующей поездке кормушки и развесить их в парке . Ребятам очень понравилось в парке . И кто-то из детей сказал,жаль что я не был здесь летом. Здесь,наверное, очень красиво! До лета далеко и мы решили сделать макет летнего парка прямо сейчас . И приступили к изготовлению макета . В парке много деревьев ,кустарников,поэтому работу начали с изготовления деревьев. Из проволоки сделали каркас дерева.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355079.jpg)
Затем мы их покрасили коричневой гуашью.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355141.jpg)
На улице сорвали траву,которая по сей день осталась зеленой. Решили попробовать сделать из нее листья. Посушили,мелко нарезали.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355326.jpg)
Ветки деревьев намазали клеем и посыпали мелко нарезанной травой.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355461.jpg)
Деревья готовы. Теперь мы берем крышку от обувной коробки,обклеиваем ее со всех сторон белой бумагой и намечаем все,что нам хотелось бы видеть в парке . У нас в парке будет пруд ,где будут плавать утки.
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355745.jpg)
Будут клумбы с красивыми цветами.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355789.jpg)
Будут расти деревья.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478355870.jpg)
Будут стоять лавочки,урны.
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/detsad-179877-1478356083.jpg)
Вот таким мы видим наш любимый парк .
Публикации по теме:
Думая об отдыхе, я как обычный человек, примеряю различные места отдыха на свою семью. Так однажды я открыла для себя парк «Оленьи ручьи».
Представляю вашему вниманию создание осеннего парка из пластилиновых шариков. Сейчас, когда на улице так много ярких красок и ещё не выпал.
В этом году мы решили в отпуске поехать на море в Кабардинку. Отдыхая в Кабардинке, решили посмотреть на местные достопримечательности.
«Ляличи – усадьба Петра Васильевича Заводовского». Уважаемые друзья, продолжаю делиться с вами красотами земли Суражской. Одним из моих.
Конспект экскурсии для детей среднего дошкольного возраста «Деревья нашего парка» МБДОУ «Детский сад №23 комбинированного вида» г. Гатчина Конспект экскурсии для детей среднего дошкольного возраста «Деревья нашего парка».
Уважаемые коллеги, хочу рассказать Вам о замечательном месте, в котором мы любим бывать семьей. Национальный Конный Парк «Русь» расположен.
Макет парка – миниатюрная объемная модель, отображающая какой-либо парк. С помощью макета парка можно наглядно увидеть особенности расположения объекта. Также вы можете подготовить план дизайна парка, учитывая рельеф, тип почвы, особенности расположения водоемов и другое. Кроме того, с помощью макета парка вы можете наглядно увидеть места, где необходимо озеленение и подготовить проект по созданию зеленого насаждения.
Мы изготовим макет парка на основе любых исходных материалов, будь то фотография, эскиз, план или ваша идея. С нами ваши идеи обретут форму.
На разработку макета уходит около трех рабочих дней.
Стоимость макета парка будет рассчитываться, исходя из следующих параметров:
Масштаб и размер модели. Мы изготовим макет парка на любой вкус и требования. На одном макете могут быть расположены объекты в разных масштабах;
Детализация . Мы можем сделать простой проект парка или дополнить его разнообразными деталями, что поможет подчеркнуть его индивидуальность. В зависимости от поставленной задачи мы добавим на макет двери, окна, различные детали;
Материал изготовления . Мы придерживаемся того, что каждый макет должен быть реалистичным. Для этого мы подбираем материалы и цвета близкие к натуральным цветам. Для того, чтобы объект визуально выглядел как реальный мы используем специализированные компоненты и присыпки, имитирующие живую природу и место расположения парка;
Применение подвижных компонентов ;
Использование подсветки .
В производстве макетов мы используем современные технологии изготовления макетов: от резки на фрезерно-гравировальном станке, лепки из специализированного пластилина до печати на 3D принтере объемных деталей макета.
Если вы хотите заказать макет парка, обратитесь в мастерскую производства макетов «СоюзМакет». Благодаря богатому опыту и мастерству наших специалистов, а также большому количеству используемых технологий, специализированным материалам «СоюзМакет» изготовит макет парка на заказ любой сложности, высочайшего качества, в минимальные сроки и по приятным для вас ценам.
Вам понадобится
- - сухие ветки, мох, шишки;
- - цветная бумага для аппликаций, обычная и «бархатная»;
- - плотная белая бумага или картон;
- - калька;
- - кисточки для клея;
- - клей ПВА;
- - лист плотного картона;
- - поролон;
- - линейка;
- - циркуль;
- - простой карандаш;
- - ножницы;
- - просо;
- - краска-спрей зеленая;
- - пластилин.
Инструкция
В качестве прототипа вы можете взять реально существующий в вашем городе парк. В этом случае вам потребуется найти или заказать его план. Используя свою фантазию и представления об идеальной зоне отдыха горожан, вы можете и сами сделать проект , воплотив его на макете.
Сходите в лес или в парк, соберите сухие ветки, которые по своей форме будут напоминать стволы и ветви миниатюрных деревьев. Найдите и соберите кусочки мха, небольшие полураскрывшиеся сосновые или еловые шишки. Расстелите газету и разложите все сушиться.
На листе картона расчертите дорожки парка, клумбы. Если вы сами проектируете парк, наметьте контур небольшой речки. Спроектируйте центральную аллею и небольшую площадку, на которой можно будет затем поставить миниатюрный или расположить фонтан.
Лист наложите на картон и скопируйте на нее проект, перенесите контуры растительного покрова, речки. Вырежьте эти объекты из кальки по контуру. По этим «выкройкам» из непрозрачной синей бумаги или фольги вырежьте поверхность реки, а из зеленой «бархатной» бумаги – газоны. Текстура этой бумаги будет имитировать траву, а блестящая голубая или синяя фольга – водную гладь.
Наклейте вырезанные из бумаги речку и газоны на картонную основу по их карандашным контурам. Чтобы поверхность влажной от клея бумаги не покоробилась после высыхания, прижмите наклеенную на картон бумагу каким-нибудь грузом, например, стопками тяжелых книг. Оставьте до полного высыхания на несколько часов.
Намажьте клеем запроектированные пешеходные дорожки, центральную аллею и площадку. Посыпьте поверхность дорожек пшеном и разровняйте его, чтобы зернышки лежали плотно друг к другу в один слой. Если вы хотите сымитировать тротуарную плитку, то просо, когда коей высохнет, можно покрасить в серый или коричневый цвет с помощью кисточки и акварельной краски.
Прокрутите пару раз небольшой кусок поролона через мясорубку, получившиеся кусочки покройте зеленой краской из распылителя и дайте им хорошо просохнуть. Из веточек с помощью острых ножниц сформируйте стволы и ветви деревьев. Кусочки мха покройте клеем с помощью кисточки и посыпьте их зеленой поролоновой стружкой. У вас получатся ветви и листва. Приклейте их к заготовкам деревьев. Сформированные деревья поместите на картонную основу, закрепите стволы при помощи пластилина.
Шишки покрасьте зеленой краской из распылителя, высушите их и приклейте основанием вниз к газонам, на макете они будут изображать кусты туи. Из покрашенных таким же образом остатков мха сформируйте кусты растительности и тоже приклейте их в разных местах макета.
Из плотной бумаги, а лучше картона, сделайте скамейки – вырежьте боковые поверхности, сделайте прорези для сидений и спинки, вставьте прямоугольные кусочки картона - они будут спинками и сиденьями. Сделайте из бумаги пару мостиков через речку. Из коктейльных трубочек и пластмассовых шариков можно сделать фонари и поставить в парке фигурки гуляющих людей.
Областное Государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико- социальной помощи-
Областной центр диагностики и консультирования «Развитие»
Паспорт проекта «Парк Мечты».
Тип проекта :
По доминирующему методу: творческий;
По числу участников: групповой;
По времени проведения: краткосрочный;
По характеру контактов: в рамках одной возрастной группы;
По профилю знаний: монопроект;
По характеру участия воспитанников: участник от зарождения идеи до получения результата.
Участники проекта : социальный педагог, воспитатель, воспитанники.
Руководитель : воспитатель.
Средства реализации : помощь специалистов: педагога – психолога, дефектолога, учителя – логопеда.
Цель проекта : научить детей создавать и реализовывать свои замыслы.
Задачи проекта :
Создать условия и привлечь воспитанников в продуктивную деятельность;
Помочь детям обрести ощущение успешности, независящее от успеваемости;
Раскрыть творческие способности воспитанников.
Проблема: низкая активность воспитанников при проведении мероприятий.
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе :
Воспитатель: организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, оформление выставки в холле конференцзала, принимает участие в конкурсе «Лучший воспитатель».
Дети: принимают участие в познавательной и продуктивной деятельности.
Обеспечение проектной деятельности:
Методическое: образцы изготовления деталей объектов, цветы синего цвета- 2 шт., красного - 2 шт., жёлтого - 2 шт., круги синего цвета - 2 шт., красного - 2 шт., жёлтого - 2 шт., основа для клумбы круглой формы - 2 шт., заготовки цветов в технике квиллинга- 30 шт. Детали объектов: деревья - 8 шт., песочница - 2 шт., беседка - 1 шт., батут - 2 шт., качели - 4 шт., фонари- 8 шт., «змейка»- 1 шт, основа для фонтана - 1 шт, фонтан - 1 шт; вязаная «тарзанка» - 1шт; основа макета из картона, схема парка; аудио запись песен соловья.
Материально - техническое: средства массовой информации - интернет, материал для художественной деятельности.
Предполагаемый результат проекта:
Внутренние продукты:
- воспитанники: изменение социального статуса в классе, семье, повышение речевой активности;
- воспитатели: повышение социально - профессиональной компетентности, рост личностного потенциала воспитателей в ОГБОУ ОЦДК «Развитие».
- специалисты: приобретение возможности специалистам ОГБОУ ОЦДК «Развитие» принять участие в проекте.
Внешние продукты :
Выставка макета в холле конференцзала;
Участие в конкурсе «Лучший воспитатель»;
Оформление портфолио с рабочими материалами, фотографиями, схемами, электронным вариантом проекта для презентации.
Содержание проекта:
В середине ноября, во время проведения экскурсии в парк, беседуя с воспитанниками, выяснилось, что там, где они живут, нет благоустроенных парков для игр и отдыха. Поэтому воспитанникам было предложено создать макет парка своей мечты для дальнейшего практического применения. Далее начали собирать информацию: познакомились с парками города, заочно путешествуя по паркам.
Знакомство проходило в домашнем кинотеатре учреждения, информацию о парках находили в энциклопедиях, журналах, альбомах.
После проведённой с воспитанниками группы экскурсии в парк и совместного обсуждения был составлен план работы над проектом.
На третьем занятии была начерчена схема парка, определены площадки и приступили к изготовлению деталей.
С четвертого занятия продолжили изготовление деталей, изготовили основу макета. На открытом занятии собрали макет парка.
Завершающим этапом будет участие в выставке макетов в учреждении.
Этапы работы над проектом :
Подготовительный этап : определение цели проекта. Составление плана основного этапа проектирования. Изучение сайтов и литературы, экскурсия, заочное путешествие по паркам города, экскурсия в парк 40 – летия ВЛКСМ, фотографирование.
Срок проведения- 1 неделя проектирования.
План реализации подготовительного этапа:
мероприятия
Ответственные
Ожидаемый результат
Экскурсия в парк 40 – летия ВЛКСМ
Воспитатель, соц. педагог
Заочное путешествие по паркам города
Воспитатель, соц. педагог
Подбор материалов по теме проекта.
Основной этап - практическая деятельность.
Срок проведения - 2 неделя проектирования.
План реализации основного этапа:
мероприятия
тема
задачи
Ожидаемый результат
Участники
Графическая рефлексия
схемы парков
Развитие пространственных представлений, слухового внимания.
Схема парка Мечты.
Дети, воспитатель
Продуктивная деятельность
Изготовление основы техникой торцевания;
Изготовление цветов в технике квиллинга;
Изготовление деталей объектов по шаблонам;
Сборка макета парка Мечты.
Развивать мелкую моторику рук;
Развивать мышление;
Развивать умения соотносительного анализа.
Развивать творческие способности в создании продуктов деятельности.
Основа для макета, овладение техникой торцевания;
Детали для клумбы, овладение техникой квиллинга;
Детали для объектов;
Макет парка.
Дети, воспитатель
Завершающий этап - выставка.
Срок проведения - 3 неделя проектирования.
Мероприятия
Ответственные
Ожидаемый результат
Конкурс макетов
Воспитатель, воспитанники
Диплом
Наталья Диппель
Предлагаю вашему вниманию занятие, построенное через систему ТРИЗ-РТВ, с использованием ИКТ, работа в центрах творчества и игровыми технологиями.
Образовательная область : познание
раздел : конструирование
тема : "Парк отдыха "
Цель : создание макета парка средствами конструирования деталей без склеивания
Программные задачи :
1. Учить детей сворачивать листы бумаги в цилиндрическую форму для постройки арок, используя скрепки для соединения.
2. Закреплять способ складывания бумаги и фиксации линии сгиба для конструирования скамеек
3. Продолжать учить детей приему смятия бумаги, формируя круглые и овальные формы клумб.
4. Учить детей оформлять клумбы в разном цветом решении-дизайне
(разноцветные, одноцветные, используя нетрадиционный материал
(пуговицы)
5. Развивать у детей пространственное воображение (работа со схемой-планом, цветовое восприятие, творческие способности в обыгрывании постройки.
6. Воспитывать умение работать в микрогруппе и в коллективе над общей темой.
Словарная работа : парк отдыха , клумба, арка, крона, ствол, оформление парка , дизайн, смятие, сворачивание, скручивание, скрепка.
Оборудование : эмблемы для детей, схема парка , бумага : коричневого цвета - 6 шт. 15 шт. (пол. альбомного листа, зеленого цвета : 6 шт. (альбомный лист, 2 штуки квадрат 14х14, 2 штуки прямоугольник 14х2, 15 шт. половинка альбомного листа, 6 листов стального цвета, 8 прямоугольников 14х10
Предварительная работа : беседа о парках , их назначении, рассматривание иллюстраций парков , работа с бумагой : умение скручивать, сгибать по линиям, сминать, соединять скрепками.
1 часть (мотивационно - побудительный этап)
Воспитатель обращает внимание на интерактивную доску : "Сейчас мы увидим разные парки на волшебном экране ", дети рассматривают парки , узнают парки Павлодара
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/6162cae5edf3a2894555e9e7b55d49e9.jpg.jpg)
Воспитатель предлагает по схеме определить, что дети будут делать? (дети отвечают :
Скручивать бумагу
Сгибать по линиям
Сминать бумагу
Украшать клумбы
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/89020f9dfbc0bb4ae2a69d2987a60734.jpg.jpg)
(рассатривание схемы-карты)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/a9de3714709cf5e8db1aa493add3e990.jpg.jpg)
(определяем, что означает данный символ на карте)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/ba38d1d8b02eb4e53bf1934a6b8a21d8.jpg.jpg)
(рассаживаемся за стоды, согласно эмблемам)
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/9631a5547e00e28c16083b94946995c4.jpg.jpg)
(эмблема - кусты)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/dff963d3de8198131e056f39d7189c64.jpg.jpg)
(работа за столами микрогруппами )
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/7f2602df087e8ffb8a1daeed813a7fa1.jpg.jpg)
Рассказываем, что будем делать (работа с микрофоном)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/ec71ec50c7867677660e277fdfd79013.jpg.jpg)
рассказывает и показываем, как будем делать.
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/225cc3a5d8ecada9c933269b6eb26d25.jpg.jpg)
работать по-новому интересно!
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ. (по мере необходимости воспитатель помогает детям наводящим вопросом, сравнение со схемой)
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/66f9f0cec14a9a48c6c4ed16b87da07e.jpg.jpg)
оформляем клумбу
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/9099ba722367e1040ad1696aa04bf202.jpg.jpg)
клумбу надо сделать красивой!
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/a9fb65edab11849e6d2650418737916e.jpg.jpg)
КОНСТРУИРОВАНИЕ КУСТОВ
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/0062d3f16a0f7f23ec635c324da5701b.jpg.jpg)
деревья получились на загляденье красивы!
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/ff37241d9daf82a2e6e0f12455e6cfdc.jpg.jpg)
дополнительные детали - фонари, фонтаны, человечки
ПО МЕРЕ ВЫПОЛЕНИЯ РАБОТЫ, ПРЕДЛАГЕТ
Поставить на площадку в середине клумбы
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/a944f4ed78f9246d08334b47202e5513.jpg.jpg)
Затем скамейки
![](https://i1.wp.com/maam.ru/upload/blogs/91f8b8198ead86673378aeda4aca20f6.jpg.jpg)
После этого кусты
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/d38feea81dbc96f6c4215e26b86fb619.jpg.jpg)
За кустами разместить деревья
(сравниваем с планом- схемой парка )
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/c55ed0daa0eb32c46ef45713de9fd949.jpg.jpg)
поставим арки
МИНУТА ЛЮБОВАНИЯ (дети любуются парком , который они создали. Воспитатель, берет арки, делает углублении- вырезывает на галлах детей и с обеих сторон дети свят арки)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/f69d12d864a3ad5f0cdfc3db3724e71a.jpg.jpg)
Ах, вот это парк !
Воспитатель обращает внимание, что парк получился очень красивым, но безлюдным, что для этого надо сделать. (дети предлагают взять человечков и погулять по парку )
![](https://i0.wp.com/maam.ru/upload/blogs/f4841c3c19b1fd3e2b7a6f02444bdde3.jpg.jpg)
ОБЫГРЫВАНИЕ МАКЕТА ПАРКА (воспитатель включает запись звуков природы – пение птиц, жужжание пчел)
Предлагается послушать природные звуки парка .
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/88f03ca1da0a3ae537b7c68ecacb319e.jpg.jpg)
3 часть (рефлексивно - коррегирующий этап)
Почему мы можем сказать, что сегодня наше занятие можно назвать чудо- конструирование ? Что помогло создать этот парк ?
(дети отвечают, что они работали без клейстера, скрепляли скрепками, применяли умения скручивания, смятия, сворачивания бумаги)
![](https://i2.wp.com/maam.ru/upload/blogs/73c4be3504013dac23ea77264820b643.jpg.jpg)
Воспитатель предлагает поаплодировать за прекрасную дизайнерскую работу.