Приветствуем вас, уважаемые читатели! И сразу вопрос: что бывает в стихах и прозе, народным и авторским, простым и с подвохом? Правильно, загадки. В этом блоге мы предложим вам самый необычный тест для взрослых и малышей: узнайте, смогли бы вы выдержать испытание славянских русалок и отгадать их головоломки, обретя несметные сокровища? Читайте и складывайте в свою копилку загадки для детей 5 лет с ответами.
Кладезь мудрости
Вы знаете, что в старину загадки приравнивались к единоборствам?
Вспомните древнегреческие мифы или русские народные сказки. Герой, наряду с физическими испытаниями, должен был разгадать сложные шарады. Древние люди знали толк в гармоничном формировании личности. Загадки служили средством познания мира, развития мыслительной деятельности. Эту миссию они выполняют и поныне. Объёмные педагогические диссертации повествуют о значимой роли загадок в обучении и воспитании ребёнка.
Мы приведём основные причины, почему эти незатейливые упражнения обязательны для вашего малыша.
- Загадки в доступной игровой форме обогащают детей знаниями о мире: о природных явлениях, животных, человеке и его изобретениях.
- Учат дошкольников наблюдать за предметами и явлениями окружающего мира, подмечать в них особенное, видеть сущность и назначение.
- Развивают речь, помогая ребятам усваивать звуковое и грамматическое строение родного языка. Формируют образность речи, так как все загадки построены на разнообразных средствах выразительности: метафорах, сравнениях, олицетворении, многозначности слов и т.д.
- Активизируют мыслительную деятельность ребёнка, развивая его способности к анализу, обобщению, самостоятельным выводам и умозаключениям.
Загадки для детей 5 лет про животных
Любит травку пожевать
На лугу у речки,
Вся в кудряшках озорных
(овечка)
Может, сидя на окошке,
Целый день мурлыкать …
(кошка)
Прыгает по веткам птица,
Желтобрюхая …
(синица)
Горб на спине,
А на лапах - мозоли,
Ест лишь колючки
И этим доволен.
(верблюд)
Пышная грива и гордая поступь
Скажут без слов: вот идёт царь зверей.
Яростно рыкнет, раздует он ноздри.
Кто же тут царь? Отгадай поскорей!
(лев)
Любопытный пятачок,
Хвостик - розовый крючок.
(свинья)
Ляжет у двери колечком
И чужим не даст войти.
Хоть не скажет ни словечка,
Лучше друга не найти.
(собака)
Пением сильным
Заменит будильник.
Над землёй с вершок,
Гордо держит гребешок.
(петух)
Лёгкие загадки для дошкольников
Всё темнеет, хмурится,
Щёки надувает.
А когда наплачется,
Без следов растает.
(туча)
Что идёт без остановки, а с места не сдвинется?
(время)
С ногами я, но не хожу,
И спинка есть, но не лежу.
Сидите вы, я не сижу.
(стул)
Есть у портного и у ежа,
С ними сосна зелена и свежа.
(иглы)
Бьют по волнам два крыла,
Чтобы лодка вдаль плыла.
(вёсла)
Кому по голове стучат, чтобы ровно шёл?
(гвоздь)
Прыгает и скачет,
Упадёт - не плачет.
(мяч)
Хоть я часто и ворчу,
На огне бурчу, шумлю,
Но сладким чаем угощу.
(чайник)
Протянула две руки,
Да во весь живот зубки.
(пила)
Из-за листьев выглянет
Наливной бочок.
Хочется попробовать
Всем на язычок!
(яблоко)
На опушке он растёт,
Кто увидит - тот сорвёт.
(гриб)
У забора притаилась
И пчелою притворилась –
Как ужалит невзначай!
Слышно только: «Ай-ай-ай!»
(крапива)
Словно зеркало лежит в рамочке зелёной.
Кто к нему ни подойдёт - даст воды студёной.
(озеро)
Берёт зерно, а возвращает хлеб.
(поле)
Зимой спокойно спит, а летом всё шумит.
(река)
Во дворе стоит горой,
А в избе течёт водой.
(лёд)
Под солнышком заплачет, скучая по зиме.
Всё ниже, ниже, ниже склоняется к земле.
(сосулька)
Пастух на чёрном поле
Овец своих считает.
Серебряные овцы
Лишь глазками моргают.
(ночь)
Что выше леса поднимается да без огня горит?
(солнце)
Над избушкой
Висит краюшка.
Собаки воют, а не достанут.
(луна)
Пришла художница без кисти
И разукрасила все листья
В багряный, красный, золотой.
Наш сад играет пестротой.
(осень)
Семь братцев годами одинаковы, именами разные.
(дни недели)
У чего четыре ушка да два брюшка?
(подушка)
Хоть и скручен он, и связан,
Пляшет прытко по приказу.
(веник)
Просигналит великан,
Двинет прямо в океан.
(корабль)
Сидит всегда верхом,
Чтоб было нам тепло.
Знакомого встретит -
Соскочит и приветит.
(шапка)
Пять комнат, одни ворота.
(перчатка)
Загадки с подвохом на логику и внимательность
Когда пять детей, двое взрослых и три собаки не намокнут под одним зонтиком?
(Если не будет дождя).
Что это такое - большое, как слон, но совсем ничего не весит?
(Это тень слона).
Сколько яблок поместится в пустую корзинку?
(Одно. Потом корзинка уже не будет пустой).
На что похожа половина арбуза?
(На другую половину).
Как спрыгнуть с 15-метровой лестницы и не ушибиться?
(Спрыгнуть с самой низкой ступеньки).
В доме сидели две кошки, пять щенят, три поросёнка. Вошёл хозяин с собакой. Сколько всего стало ног?
(Две. У животных лапы).
Ты на кошку посмотри:
Лап у кошки ровно…
(Не три, а четыре).
А теперь обещанная славянская загадка. Именно её задавали коварные русалки, жаждущие затащить отгадчика на дно. Справитесь с головоломкой?
Что растёт без кореньев?
Что цветёт без цветка?
Что бежит без повода?
(Камень, папоротник, вода).
Зарядка для мозга
Итак, чем же полезны нашим пятилеткам загадки?
- Эти короткие упражнения в символической форме отражают опыт познания мира и выполняют образовательную функцию;
- Загадки учат выделять характерные, самые выразительные и яркие признаки явлений и предметов, анализировать и обобщать информацию;
- Развивают речь дошкольника;
- Формируют творческий взгляд на действительность;
- А ещё это весёлый и интересный способ провести досуг, заряжающий хорошим настроением и не требующий дополнительного инвентаря, трат, усилий. Всё лучшее придумали наши далёкие предки!
Какие загадки понравились вашему сыну или дочке? Расскажите в комментариях. Подписывайтесь на наш блог, делитесь понравившимися записями с другими родителями. Давайте вместе раскрывать секреты воспитания юных гениев!
Загадки для детей. Эта рубрика загадок для детей, призвана помочь родителям разнообразить занятия с детьми, сделать их интересными и глубокими. Загадка - поможет развить у детей наблюдательность и интерес к родному языку. Все загадки с ответами.Из какой посуды нельзя ничего поесть?
(Из пустой)
Какое слово начинается с трех букв «Г» и заканчивается тремя буквами «Я»? («Тригонометрия»)
***
Что это такое: синий, большой, с усами и полностью набит зайцами?
(Троллейбус)
***
Один глаз, один рог, но не носорог? (Корова из-за угла выглядывает)
***
***
Как правильно говорить: «не вижу белый желток» или «не вижу белого желтка»? (Желток не может быть белым.)
***
У тридцати двух воинов один командир.
(Зубы и язык)
***
Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Друг друга не обходят.
(Месяцы)
***
С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?
(Собаке нужно стоять на месте)
***
Очень быстрых два коня
По снегам несут меня - Через луг к березке,
Тянут две полоски.
(Лыжи)
***
Стучат, стучат - не велят скучать.
Идут, идут, а все тут как тут.
(Часы)
Какой рукой лучше размешивать чай?
(Той, в которой ложка)
***
На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось?
(На березе яблоки не растут)
Сколько горошин может войти в один стакан?
(Нисколько, т.к. горошины не ходят)
***
Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось?
(Веревка другим концом не была ни к чему привязана)
***
Под крышей - четыре ножки,
Под крышей - суп да ложки.
(Стол)
***
По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.
(Гусь)
***
А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десять братьев двух шуб хватает?
(Варежки)
***
Два братца
В воду глядятся,
В век не сойдутся.
(Берега)
Пять братьев -
Годами равные, ростом разные.
(Пальцы)
Не царь, а в короне,
не всадник, а со шпорами,
не будильник, а всех будит.
(Петух)
Сам дней не знает, а другим указывает.
(Календарь)
Ребятишки, стройтесь в ряд,
Чтоб загадки отгадать,
Чтоб проверить знания
Природы и мироздания.
Будете внимательны,
Будете старательны.
Вмиг тогда вы всё поймёте,
Быстро и ответ найдёте.
Вопросы и задания:
1. Росли 4 березы, на каждой березе - по 4 больших ветки, на каждой большой ветке - по 4 маленьких ветки, на каждой маленькой ветке - по 4 яблока. Сколько всего яблок висело? (Ни одного, на березах яблоки не растут.)
3. Почему голова назад оглядывается? (Сзади нет глаз.)
4. Какой самый короткий месяц в году? (Май - 3 буквы.)
5. Что останется в коробке, если достать все спички? (Дно.)
6. Что в горшок кидают перед тем, как варят в нем еду? (Взгляд.)
7. Отчего кошка бегает? (Летать не умеет.)
8. Почему шляпу носят? (Она не ходит.)
9. Чем до неба докинешь? (Взглядом.)
10. Почему собака бегает? (По земле.)
11. Почему летают птицы? (По воздуху.)
12. Почему в лес ходят? (По земле.)
13. Зачем во рту язык? (За зубами.)
14. Зачем мы едим? (За столом.)
15. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу.)
16. Зачем вода в бутылке? (За стеклом.)
17. Из какого полотна не сошьешь рубашку? (Из железнодорожного.)
18. Какую цепь нельзя поднять? (Горную.)
19. Какой год продолжается всего один день? (Новый.)
20. Что нужно для обеда? (Ложка.)
21. Почему тебе не сесть на то место, на которое сяду я? (Потому что оно будет занято.)
22. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, их разделяет ночь.)
23. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба.)
24. Почему корова ложится? (Не умеет сидеть.)
25. Когда автомобиль едет, какое колесо у него не крутится? (Запасное.)
26. Что произойдет с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут в воду? (Намокнет.)
27. Почему собака лает? (Говорить не может.)
28. Когда сторож бывает цветком? (Когда он не-за-будкой.)
29. Как надо сломить ветку, чтобы не спугнуть птиц? (Ждать, когда они улетят.)
30. Три теленка, сколько будет ног? (Сколько не три - у него будет 4 ноги.)
31. Сколько надо букв «Г», чтобы получилась большая куча сена? (Сто-г.)
32. Как написать «сухая трава» 4 буквами? (Сено.)
33. Что у цапли спереди, а у зайца сзади? (Буква «ц».)
34. Что нужно взять от паровоза и от кита, чтобы лодка уплыла? (Пар-ус.)
35. Что нужно сделать, чтобы рыба лосось превратилась в животное? (Убрать «со».)
36. Какие два местоимения портят мостовые? (Я-мы.)
37. В каком слове, состоящем из 8 букв, содержится 4 буквы «Т»? (Аттестат.)
38. Куда мы больше всего ходим? (Вперед.)
39. О каком мужчине можно говорить одними нотами? (О Си-до-ре.)
Маленький ребенок – это уже большая личность. Каждому малышу в будущем предстоит часто пользоваться логическим мышлением, поэтому развивать его можно, начиная уже с 2-3 лет. В повседневной жизни вашему чаду предстоит пользоваться логикой и уметь обоснованно доказывать свои суждения. Это потребуется в общении со сверстниками, в играх и в повседневной жизни.
Как развивать логическое мышление у ребенка 3-6 лет: польза загадок
Самый простой способ формирования навыков абстрактного мышления и обучения ребенка приемам доказательства – это загадки. Малышам 3-4 лет лучше всего загадывать их в игровой форме. Детям от 5 лет, умеющим читать, будет вдвойне интересно справиться с заданием.
Ребенка также нужно научить делать выводы, объяснять, выстраивать анализ. Загадки как нельзя лучше справятся с этой задачей. Ведь они являются своего рода гимнастикой, полезными упражнениями, тренирующими мозговую деятельность.
Чтобы отгадать загадку, нужно:
- припомнить увиденное ранее;
- сравнить какие-то характеристики или явления;
- вычленить главное;
- объединить в одно целое все, что услышал.
Загадка – это своего рода логическая задача.
В ней, как правило, дают характеристику предмету или явлению, но сам предмет не называют. И на основе предложенных признаков, нужно разгадать задачу, т. е. определить предмет.
Загадки о животных, птицах, овощах, фруктах и предметах быта: стихи и проза
Многие родители не догадываются о полезности загадок. Такие существуют не только для веселья, в них собрано большое количество ценной информации об окружающей среде.
Загадки могут быть представлены в стихах или прозе. Также разнообразна тематика: начиная от предметов быта, заканчивая природными явлениями, животным миром, едой. Играя в разгадывание загадок, вы можете брать каждый раз одну тему и предлагать ребенку угадывать один и тот же предмет в стихах и в прозе.
Все детки знают овощи и фрукты. Некоторые много их едят, другие с неохотой. Разгадывая загадки про эти предметы, ребенок получит навыки сравнивания их друг с другом, разовьет фантазию.
Загадки про овощи и фрукты
В стихах
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И малые детки.
(Яблоко) (для 3-4 лет)
В золотистой шкурке бок,
А под шкуркой сладкий сок.
В каждой дольке по глоточку
И для сына, и для дочки.
(Апельсин) (для 4-6- лет)
В прозе
Маленький и горький, луков брат.
(Чеснок) (для 3-4 лет)
Маленькая печка с красными угольками.
(Гранат) (для 4-6 лет)
Загадки про животных и птиц
Решая логические задачки про зверей и птиц, ребенок узнает много новых видов из мира фауны. Дополнять правильный ответ можно интересными фактами из жизни того или иного представителя.
В стихах
У него красив наряд,
Больше всех он солнцу рад.
Во все горло во весь дух
На заре кричит …
(Петух) (для 3-4 лет)
Кто как кот, но ростом выше?
И хвоста почти что нет.
На ветвях, а не на крыше
Оставляет он свой след.
Ты ему не скажешь – брысь!
Потому что – это …
(Рысь) (для 4-6 лет)
В прозе
Кто на себе свой дом носит?
(Черепаха) (для 3-4 лет)
Пятак есть,
А ничего не купит.
(Свинья) (для 4-6 лет)
Загадки про предметы быта
Знание предметов быта и общего пользования поможет ребенку быстрее адаптироваться в окружающем мире.
В стихах
Четыре брата
Под одной шляпой стоят.
(Стол) (для 3-4 лет)
Я напрасно не стучу —
когда надо, разбужу.
Ежедневно в семь утра
Я трещу: «Вставать порррра!»
(Будильник) (для 4-6 лет)
В прозе
Черненько,
Горяченько,
А все любят.
(Чай) (для 3-4 лет)
Сделана для жидкости,
А жидкость в ней не держится.
(Воронка) (для 4-6 лет)
Загадки в рифму для детей 3-5 лет: простые и сложные
Загадывание логических задачек очень помогает успокоить маленького непоседу. Помимо познания окружающего мира, они помогут улучшить настроение и разовьют нестандартное мышление. Стихотворная форма способствует более легкому восприятию материала, развивает воображение.
Воспользуйтесь практичными советами:
- Сочетайте такую игру с повседневной деятельностью малыша. Если вы на улице, загадывайте про животных, птиц. Если дома – про предметы быта. Семейный ужин можно разбавить загадками о продуктах питания, овощах и фруктах.
- Начните с самых простых заданий, старайтесь не подсказывать, дайте возможность крохе подумать, поразмышлять.
- Если видите, что ваше чадо довольно легко справляется, подберите репертуар посложнее.
- Особенно интересно будет подготовить картинки-отгадки. Тогда ребенок будет вдвойне рад, что угадал.
Простые загадки
Голодная – мукает, сытая – жует,
Деткам молоко дает.
Весной вырастают,
А осенью опадают.
Сложные загадки
На ромашку у ворот
Опустился вертолёт -
Золотистые глаза.
Кто же это?…
(Стрекоза)
Кто из толстой кожи сшит
И вещами весь набит?
Кто объездил много стран? -
Наш дорожный…
(Чемодан)
Детские загадки с подвохом на логику
Такие нестандартные чаще всего бывают в шуточной форме, и ответ кроется в самой загадке. Ребенок должен сосредоточиться и включить фантазию. Смекалка и сообразительность – это те качества, с помощью которых в будущем ребенку будет легче находить путь к поставленной цели.
Еще в сказках малыши могут услышать, как герой дает нестандартный ответ на хитрый вопрос. Это заинтересовывает детей, и они учатся самостоятельно логически рассуждать, проявлять находчивость и находить альтернативный выход на одну и ту же ситуацию.
Также дети незаметно постигают все многообразие слов и синонимов, что, несомненно, учит и образовывает их.
Детские загадки с подвохом
Что все люди делают на Земле одновременно?
Что можно увидеть с закрытыми глазами?
Что нельзя съесть на завтрак?
(Обед и ужин)
Из какой посуды нельзя ничего поесть?
(Из пустой)
Когда ребенок вырастет, его способность нестандартно мыслить поспособствует умению отыскивать альтернативные решения выхода из непростых ситуаций. Он будет чувствовать себя увереннее. А остроумие поможет добиться успеха в работе и в повседневной жизни.
Какие три числа при сложении и умножении дают
один результат?
(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6
)
* * *
Больше часа, меньше минуты.
(секунда)
* * *
В парке 8 скамеек. Три покрасили.
Сколько скамеек стало в парке?
(восемь)
* * *
Какой знак нужно поставить между 6 и 7, чтобы результат оказался меньше 7 и больше 6?
(запятую)
* * *
В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки - 3 кошки.
Сколько кошек находилось в комнате?
(4 кошки)
* * *
Как 2 литра молока поместить в литровую банку?
(получить
творог)
* * *
Шли муж с женой, брат с сестрой да муж с
шурином.
Сколько всего человек?
(три
человека)
* * *
На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол.
Сколько яблок осталось на столе?
(4 яблока)
* * *
На столе лежит 100 листов бумаги.
За каждые 10 секунд можно посчитать 10 листов.
Сколько секунд понадобится, чтобы посчитать 80 листов?
(20)
* * *
На столе лежат линейка, карандаш, циркуль,
резинка.
На листе бумаги нужно начертить окружность.
С чего начать?
(с листа
бумаги)
* * *
В каком числе цифр столько, сколько букв в его названии?
(100 - сто, 1000000 - миллион)
* * *
Горело 7 свечей. 2 свечи погасили.
Сколько свечей осталось?
(7 свечей)
* * *
Сколько различных цифр надо использовать, чтобы написать число 100?
(две - 0
и 1)
* * *
В каком случае число 1322 меньше 622?
(года до нашей эры)
* * *
В каком слове 3 буквы л и три буквы п?
(параллелепипед)
* * *
Пара лошадей пробежала 40 км.
По сколько километров пробежала каждая лошадь?
(40 км)
* * *
Сколько земли содержит яма диаметром 3 метра и глубиной 3 метра?
(нисколько, ямы пустые)
* * *
Какими нотами можно измерить расстояние?
(ми-ля-ми)
* * *
В комнате было 12 цыплят, 3 кролика, 5 щенят, 2 кошки, 1
петух и 2 курицы.
В комнату вошёл хозяин с собакой.
Сколько в комнате стало
ног?
(две, у животных нет ног)
* * *
Было два отца и два сына. И всего три яблока. Каждый съел по
яблоку.
Как такое возможно?
(сын, отец, дедушка)
* * *
У меня нет веса, но я бываю лёгкой, бываю тяжёлой.
Кто я?
(музыка)
* * *
В люстре горело пять лампочек. Две из них погасли.
Сколько лампочек осталось в люстре?
(осталось 5)
* * *
Суммарный возраст отца и сына - 66 лет.
Возраст отца - это
возраст сына, записанный справа налево.
Сколько лет каждому?
(51 и 15, 42 и 24, 60 и 06)
* * *
Электровоз идёт на запад со скоростью 90 км/ч.
Дует восточный
ветер, скорость ветра 10 км/ч.
В каком направлении идёт дым?
(у электровоза нет дыма)
* * *
Пять пломбиров пять ребят
Ровно в пять минут съедят.
А за сколько смогут съесть
Шесть ребят пломбиры, если
И пломбиров тоже шесть?
(сколько б ни было пломбиров,
если столько же ребят,
то ребята все пломбиры
в те же пять минут съедят)
* * *
Сколько раз можно вычесть 6 из 30?
Две матери, две дочери и бабушка с внучкой.
Сколько всех?
(трое: бабушка, мать, внучка)
* * *
Как число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ним никаких арифметических действий?
(написать 666 и повернуть её вверх ногами)
* * *
Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10?
(когда смотрим на часы)
* * *
Сколько будет 2+2 х 2=?
(6)
* * *
Что тяжелее: килограмм железа или килограмм пуха?
(вес одинаков)
* * *
Одно яйцо варится 3 минуты.
Сколько минут будут вариться 2
яйца?
(3 минуты)
* * *
Сколько полосок у зебры?
(две: черная, белая)
* * *
Сколько яиц можно съесть натощак?
(одно, остальные не натощак)
* * *
Грузовик ехал в деревню.
По дороге он встретил 4 легковые машины.
Сколько машин ехало в деревню?
