Цели мероприятия
1. Приобщить детей к отечественной культуре.
2. Развить у учащихся интерес к поэтической речи и эстетический вкус.
3. Создать в классном коллективе атмосферу радости и тепла.
Подготовка
1. Составление сценария праздника классным руководителем совместно с родителями.
2. Оформление классным руководителем письменных заданий для экипажей на плакатах, подготовка игры «Магнитная рыбалка».
3. Деление учащихся класса на 4 группы (экипажа).
4. Чтение детьми сказок и стихов А.С. Пушкина.
5. Рисование школьниками иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина.
6. Сочинение экипажами названия, эмблемы, приветствия, эскиза костюма.
7. Изготовление родителями и детьми костюмов для игры, эмблем, «золотых» орешков.
8. Распределение ролей сказочных героев между родителями.
9. Определение состава жюри.
10. Покупка родителями призов для участников и победителей игры.
Участвуют ученики и родители 3-го класса, классный руководитель, гости.
На стенах и доске расположены иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина. Парты расположены в ряд у одной стены, у противоположной — стулья, составленные по два друг за другом (импровизированный поезд), у третьей стены — стулья для зрителей и жюри, место около доски занимают классный руководитель и сказочные герои. На столе классного руководителя расположены магнитофон и аудиокассета с музыкальным сопровождением праздника. Готовятся эмблемы и костюмы для экипажей и сказочных героев, плакаты с заданиями, «золотые» орешки.
Ход игры
Действующие лица
Классный руководитель.
Князь Гвидон.
Царевна Лебедь.
Классный руководитель . Друзья, сегодня мы отправляемся в путешествие по «Пушкинскому лабиринту сказок» на поезде, который называется «Сказочный». Хочу представить вам уважаемое жюри, которое будет внимательно следить за нашими приключениями и в конце путешествия назовет самую лучшую команду. Чтобы начать путешествие, приглашаем экипажи.
Экипажи по очереди под музыку входят в класс и принимают участие в первом конкурсе «Представление экипажей», в котором жюри оценивает приветствие, эмблему, костюмы.
Приветствие экипажа «Золотые петушки»:
Мы веселые дружки —
«Золотые петушки»,
Любим рано мы вставать,
Надеемся, в игре мы победим.
Победу просто так не отдадим.
Приветствие экипажа «Тридцать три богатыря»:
Мы команда «Тридцать три богатыря».
Посмотрите вы на нас, друзья.
В сказке остров охраняем,
Здесь мы с вами поиграем.
Будем дружно отвечать,
В КВНе побеждать.
Приветствие экипажа «Золотые рыбки»:
Мы команда «Золотые рыбки».
Посмотрите на наши улыбки.
Любим мы творить добро,
А вас стороной пусть обходит зло.
Соперникам мы пожелаем удачи
И корзину счастья в придачу.
А жюри хотим сказать,
Чтоб судили вы на «5».
Приветствие экипажа «Семь богатырей»:
Мы команда — «Семь богатырей»,
Семь румяных усачей.
Любим в КВН играть
И все время побеждать.
Мы собою хороши,
И отважны, и сильны.
Вас мы тоже уважаем,
Но знайте, просто так не проиграем.
Появляется Белочка с корзинкой в руках и поет песенку.
Белочка
Как прекрасно, как прекрасно,
Что живет на свете сказка.
О Салтане и царице, и о лебеди-девице.
Это Пушкин сотворил —
На стихи их положил.
И читают поколенья
Его чудные творенья.
Белка я совсем ручная,
Да затейница какая!
Вам орешки принесла,
Расколите их, друзья.
По очереди дети достают из корзинки Белочки орешки, отвечают на вопросы, которые в них спрятаны и занимают места в импровизированном поезде.
1. Кто любил всегда себя хвалить, но сам никого не любил? (Злая царица из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях».)
2. Кто оставался три дня голодным, но при этом спас человека? (Князь Гвидон из «Сказки о царе Салтане».)
3. Он был очень добрым человеком и поэтому исполнял все ее прихоти. (Старик из «Сказки о рыбаке и рыбке».)
4. Он был не виноват в том, что мать с ребенком сбросили в море. (Царь Салтан из «Сказки о царе Салтане».)
5. Этот герой получил свое имя от названия моря. (Черномор из «Сказки о царе Салтане».)
6. Из-за дешевизны ему пришлось от щелчков расстаться с умом. (Поп из «Сказки о попе и его работнике его Балде».)
7. У его меньших братьев были длинные уши, хотя у него нормальные. (Балда из «Сказки о попе и его работнике его Балде».)
8. Какая птица была сторожем старого царя? (Золотой петушок из «Сказки о Золотом петушке».)
Классный руководитель. Все заняли свои места? Наш поезд отправляется.
Звучит музыка. Первая остановка — остров Буян. Выходит князь Гвидони просит школьников помочь ему.
Князь Гвидон
В бочке с матерью моей
Долго плыли мы. Теперь
Градом правлю и народом
И зовуся я Гвидоном.
Гости часто навещают,
Но грусть-тоска меня съедает —
Одолела молодца.
Кто-то к нам пришел сюда,
Все напутал в сказке лихо,
Посмотри — неразбериха.
Дается задание сложить слова, правильно переставив буквы. Побеждает экипаж, первым выполнивший задание.
Килбарок (кораблик);
очбка (бочка);
укл (лук);
ластре (стрела);
калозер (зеркало);
лебка (белка);
expo (орех).
Под музыку плавно выходит Царевна Лебедь.
Царевна Лебедь
Здравствуй, люд ты мой прекрасный,
К вам пришла я не напрасно.
Я за помощью пришла,
Помогите мне, друзья.
Кто-то в сказках стал чудесить,
Портить, путать, куролесить.
В Лукоморье все не так —
Все запутал этот враг.
Экипажи получают задание вспомнить стихотворение «У Лукоморья», восстановить последовательность происходивших в нем действий и составить из предложенных бумажных деталей иллюстрацию к этому стихотворению.
В это же время проходит конкурс капитанов. Они должны из букв слова «лукоморье» придумать и записать как можно больше других слов.
Классный руководитель. Ребята, злая Царица разбила зеркала, попробуйте сложить осколки, сосчитав примеры. Собрав зеркала, переверните их и увидите изображения героев сказок А.С. Пушкина. Назовите сказочного героя и сказку.
У экипажей получаются изображения белки, рыбки, собаки и Царевны Лебедь.
Балда
Вот и я! Я — Балда!
Пришел к вам сюда неспроста:
Хочу вам загадать загадки.
Отвечайте на них, ребятки.
1. Что было под косой у Царевны Лебедь?
а) бант; б) месяц; в) заколка.
2. Как звали бабушку Гвидона?
а) матрена; б) фекла; в) бабариха.
3. Как в старину называли глаза?
а) очи; б) орбиты; в) фары.
4. Кто был коршун?
а) ведьма; б) чародей-злодей; в) колдун.
5. Из чего были орешки, которые грызла белочка?
а) из агата; б) жемчуга; в) изумруда.
6. Чьей сестрой была Царевна Лебедь?
а) семи богатырей; б) королевича Елисея; в) тридцати трех богатырей.
7. Где жили старик со старухой?
а) во дворце; б) шалаше; в) землянке.
8. Как в старину называли челку?
а) кисточка; б) чуб; в) чупрун.
Ученики отвечают на вопросы с помощью карточек, на которых написаны буквы а), б), в).
Поезд останавливается у пруда с золотыми рыбками. Объявляется конкурс: поймать как можно больше рыбок с буквами на спинках и вспомнить на эти буквы сказки А.С. Пушкина. Выигрывает команда, назвавшая большее количество сказок.
Участники игры садятся в поезд и отправляются домой.
Классный руководитель проводит конкурс для зрителей, которые, получив жетон за правильный ответ, могут принести добавочные очки любимому экипажу.
1. Тот за стол его сажал, всяким яством угощал... (Еда.)
2. Славный город твой хранить и дозором обходить ... (Сторожить.)
3. В чешуе, как жар, горя... (Кольчуга.)
3. Эти витязи морские... (Воины.)
4. Свет о белке правду бает ... (Говорит.)
5. И спокойно в свой удел через море полетел... (Земля.)
6. В колымагах золотых пышный двор встречает их... (Карета.)
7. Вьется лебедь средь зыбей... (Легкая волна.)
8. Тот уж когти распустил, клев кровавый навострил... (Клюв.)
9. Со креста снурок шелковый натянул на лук дубовый... (Шнурок.)
Жюри подводит итоги и объявляет результаты игры-путешествия. Сказочные герои вручают экипажам призы.
Оксана Гурий
Сценарий праздника «Посвящение в лицеисты»
Сценарий праздника «Посвящение в лицеисты »
I.(Звучат фанфары) Приветствие. Первоклассники под музыку входят в зал, рассаживаются. (Ф-ма школьные песни)
Ведущая : Здравствуйте, дорогие педагоги, родители!
Здравствуйте, дорогие ребята!
1 а класс. 23 пары весёлых, озорных глаз. Это умные, любознательные ребята. Они с удовольствием ходят в школу.
1 б класс. Весёлые, неунывающие, а, когда надо, серьёзные, сосредоточенные, нацеленные на учёбу.
1 в класс Очень добрые, отзывчивые, надёжные друзья учатся в 1-м В классе. Тяга к знаниям написана на их симпатичных лицах.
Ведущая :
Нашим самым юным первоклассникам
Посвящается сегодня праздник .
Как бесконечно стремительно время.
Вот уже осень, октябрь у двора.
Мы вспоминаем сегодня мгновенья,
Как в первый класс собралась детвора.
Ведущая :Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник – «Посвящение в лицеисты » . Два месяца назад вы пришли в наш лицей , не зная его правил и законов. А теперь вы узнали порядки лицея , правила, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Молодцы!
И сегодня – 19 октября - мы собрались в этом зале, чтобы торжественно принять Вас в дружную семью лицеистов .
II. Рассказ о Царскосельском лицее .
В истории России есть имена, которые
навечно занесены в память русскую. Одно из таких имён – Александр Сергеевич Пушкин.
200 лет назад, в Царском Селе близ Петербурга открылся лицей для детей из дворянских семей. 13 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Через
6 лет они получили аттестаты. Класс, как класс, мальчики, как мальчики. Но позднее они станут поэтами и министрами, офицерами, учёными, путешественниками. Среди них оказался и двенадцатилетний Александр Пушкин.
«- Друзья мои! Прекрасен наш союз!» - напишет позднее поэт о мальчиках, с которыми прожил бок о бок годы своего взросления – главные годы в жизни
каждого человека.
Послушайте, пожалуйста, каков был распорядок дня в Царскосельском лицее .
1. Подъём в 6 часов утра.
2. От 7 до 9 – учебные занятия.
3. В 9 часов – чай с белой булкой.
4. Сразу после чая – первая прогулка до 10 часов.
5. От 10 до 12 часов – занятия в классе.
6. От 12 до 13 часов – вторая прогулка.
7. После прогулки – обед, повторение уроков или «вспомогательный класс» для отстающих.
8. В 20 часов 30 минут (половина девятого) – звонок к ужину.
9. После ужина до 22 часов – отдых, развлечения.
10. В 22 часа – вечерняя молитва, сон.
Так жили Лицеисты в 19 веке .
Теперь заглянем в недавнее прошлое, а именно в19 год, в котором школа №9 стала лицеем , а ученики – лицеистами . Это произошло совсем не потому, что им случилось родиться в дворянской семье. Высокий статус лицеистов заслужен кропотливым трудом учителей и учеников.
Стихи читают учащиеся 5 класса :
1.“Друзья мои, прекрасен наш союз!”
Да, есть преемственность традиций…
Другой октябрь, и день иной,
И новый пушкинский Куницын
Глядит на лицеистов строй .
2. Но цель – величие России –
Всё та же. Юные сердца
Приложат максимум усилий
Быть лицеистом до конца
3. И с каждой новой годовщиной
Крепить союз ума и рук.
Лицей – подножие вершины ,
Республика естественных наук.
4. Друзья мои! Прекрасен наш союз!
Мы восклицаем так же, как поэты.
Ведут нас по дороге 9 муз.
И мы гордимся все дорогой этой.
III. Выступление первоклассников. (Выходят 6 учеников, на груди у них прикреплены таблички с буквами Л, И, Ц, Е, Й, № 9).
1. На этот праздник октябрьским днём
Родителей наших мы все позовём.
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт , мы вам рады, друзья!
2. Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
3. Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.
4. Поступил я осенью в 1 «А» .
Я считаюсь школьником с первого числа.
5. Даже маленький ребёнок,
Только выйдя из пелёнок,
Просит книжку показать.
6. Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
IV. Сценка «Путаница и Нехочуха» .
(Выбегают Путаница и Нехочуха. Путаница переставляет ребят с буквами.
Нехочуха ложится на скамейку и «спит» ).
Ведущий : Ребята! Что за странные гости у нас? (Подкрадывается к Путанице)
Попалась! Ты кто такая?
Путаница : (задрав нос) Я – Путаница!
Ведущий : Так это ты все буквы перепутала?
Путаница : Ну, я, а что?
Ведущий : А то, что ты зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправили.
(Дети восстанавливают буквы и уходят)
Путаница (обращается в зал) : А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не
слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам учиться не интересно совсем. Нет?
Дети : Интересно!
Путаница : Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и
не хочет. Нехочуха!
Нехочуха : А-а-а?
Путаница : Вставай!
Нехочуха : Не хочу.
Путаница : Вставай, говорю! Ну-ка. Расскажи своё любимое стихотворение.
Нехочуха : Не хочу!
Путаница : Рассказывай!
Нехочуха : Я – великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю.
Потому что, потому что,
Ничего я не хочу.
Путаница : Вот так. И никто его не переделает.
Ведущий : А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать : «Хочу! Буду с удовольствием!»
Нехочуха : Ничего у меня не получится.
Ведущий : Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «я» , а вы – «хочу» , и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
Нехочуха : Я…
Дети : Хочу…
Нехочуха : Играть.
Путаница : Я как раз знаю одну игру, только поиграть вам в неё не удастся. Из стихотворений я выбросила слова. И вам никогда не догадаться, какие это слова.
1. Портфель у меня не велик и не мал.
Лежат в нём задачник, тетрадь и… (пенал)
2. Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе(5)
3. В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс (звонок)
Нехочуха : А вот и нет. Не услышите вы больше звонка. Для того, чтобы его
услышать, вы должны пройти испытания. Посмотрим, достойны ли вы носить
звание лицеиста .
Ведущий : Желаю вам удачи, первоклассники.
V. Дети путешествуют по станциям «Математическая» , «Загадочная» , «Сказочная» .
Станция «Математическая»
1. Вопросы :
Семь раз отмерь, а … раз отрежь.
Ум – хорошо, а … лучше.
Какое число входит в название сказки про поросят?
Сколько богатырей в сказке Пушкина о мёртвой царевне?
Сколько ног у осьминога?
Самый короткий месяц в году?
Самая лучшая отметка за ответ ученика.
2. Задачи в стихах.
1) Под кустами у реки
Жили майские жуки :
Дочка, сын, отец и мать –
2) Я, Серёжа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?
3)В снег упал Серёжка,
А за ним – Алёшка,
А за ним – Иринка,
А за ним – Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?
Станция «Загадочная»
1) Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (карандаш)
2) В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (мел)
3) Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш. (резинка)
4) Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)
5) Сели птицы на страницы
Знают быль и небылицы. (буквы)
6) Кто на свете всех умнее,
Кто всё знает и умеет,
И в любой свободный час
Кто всему научит нас? (книга)
7) То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (тетрадь)
8) Стоит весёлый светлый дом
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и считают. (школа)
9) Веселятся Коля, Лена
Это, значит… (перемена)
10)Долгожданный дан звонок-
Это кончился (урок)
Ведущая :-А сейчас угадайте что это такое?
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу. (светофор)
А для чего нам нужен светофор (ответы детей) . Молодцы! И наша
физминутка называется
«красный, желтый,зеленый» (К- ,Ж- потопали, З- похлопали)
Физминутка «красный, желтый,зеленый»
Станция «Сказочная»
1. Доскажите имя литературного героя
Папа (Карло)
Кот (Леопольд, Матроскин, в сапогах)
Дед (Мороз, Мазай)
Баба (Яга)
Дядя (Стёпа,Фёдор)
Крокодил (Гена)
Почтальон (Печкин)
Доктор (Айболит)
Красная (Шапочка)
Ведущий : Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. А где же Путаница и Нехочуха?
Сказочные герои, одетые в школьную форму, выходят на сцену .
Нехочуха : И вовсе мы не злые. Мы добрые и зовут нас Пиши и Читай.
Мы придумали всё это, чтобы проверить ваши знания. И мы видим, что вы
настоящие лицеисты .
VI. Торжественное обещание.
Ведущий : Для прочтения торжественного обещания приглашаются учащиеся 5-х классов.
Торжественное обещание лицеистов
5-ый класс : Друзья, прекрасен наш союз,
Составленный из братских уз!
В День посвященья в лицеисты
Торжественно пообещаем мы.
1-ый класс : Торжественно обещаем!
5-ый класс : Что будем вечно мы верны
Словам своим, друзьям своим,
Обычаям столь дорогим,
Последним по весне звонкам
И этим дорогим рукам,
Что нас ввели в лицей родной…
1 класс : Торжественно обещаем!
5-ый класс : Здесь обещание дадим,
Что мы друзей не предадим,
Что будем знаньями сильны,
Великодушны и мудры!
1 класс : Торжественно обещаем!
1 класс : Да здравствует родной лицей !
За то, что подружил друзей!
За то, что двери нам открыл!
За то, что братству научил!
Прошу занять свои места. Для поздравления и вручения свидетельств лицеиста слово предоставляется директору лицея
Заключительный монтаж :
1. Перед нами все пути открыты,
Все дороги впереди у нас.
Мы когда-то станем знамениты,
Но пока мы только первый класс.
2. И пока нам надо лишь учиться,
Чтобы тайны мира открывать,
К неизвестному всегда стремиться,
Чтоб оно могло известным стать.
3. Это всё для жизни, для науки,
Для людей и для родной страны.
Учимся мы все не ради скуки –
Мы прославить Родину должны!
4. Славься лицей и лицейское братство !
Ты славен делами, лицей наш , гордись.
Российской науке, чести российской
Лицеист дал бессмертную жизнь.
- Ведущая :
“Пусть будут дни, что провели вы в лицее ,
Радостной памятью жизни вашей.
Творчество, труд, благородные цели –
Нет лицеисту дороги верней !”
Исполнение гимна лицея .
Ведущий : Теперь, первоклассники, можете сказать заветную фразу : "Мы лицеисты !"
Сценарий Дня лицея
Ведущий:
Мой милый дом, ты на семи ветрах,
Для всех открыт, и все к тебе приходят.
Ведь здесь мы забываем лишний страх,
Здесь снова детство мы свое находим.
Ведущая:
Нас эти стены будто берегут
Здесь не страшны ни горести, ни беды.
Учителя нас здесь, как мамы дома ждут,
Храня в душе и сердце все наши победы.
Ведущий:
- Торжество, посвященное Дню лицеиста, можно считать открытым. Прошу всех присутствующих встать. (Звучит Гимн Российской Федерации).
Ведущий:
- Как известно, у всего на свете имеется начало, отчет, исток… Так и наш лицей 66 лет назад открыл свои двери для ребят, желающих получать знания, развиваться и найти свое место в этой жизни.
-
однако история лицейства уходит далеко в девятнадцатое столетие.
Ведущий:
- В 1811 году 19 октября по приказу императора Александра I открывается Царскосельский лицей, предназначенный для всестороннего образования родных братьев государя, а также юношей из дворянской знати России. Именно в этом учебном заведении учился Александр Пушкин.
Ведущая:
- Прекрасные преподаватели, постоянная борьба лицеистов за титул «лучшего в учебе», регулярная тренировка поэтического слога – все это способствовало образованию крепкого круга единомышленников, живущих идеалами служения своему народу и России.
Ведущий:
- Ежегодно первые выпускники Царскосельского лицея организовывали праздник, названный впоследствии Днем лицея. Мы-как наследники этого гордого звания, из года в год сохраняем и чтим традиции, созданные в далеком прошлом. Приоткроем занавес тех времен……Итак, Царское Село…….
Сценка:
… Публика гуляет в Царском Селе. Некоторые из гуляющих могут быть с детьми.
– Что-то новое… слыхали?
– Да! Лицеем нарекли.
– Что же значит сей Лицей?
– Надо выяснить скорей!
– Аристотель так учил.
– Он тогда в Афинах жил.
– И, гуляя по аллеям,
– Размышлял он о Ликее.
– А на русский лад – Лицей.
– И хватает здесь аллей.
– Говорят, не будут бить.
– Как без этого учить?
– Вы дикарка! Вам не стыдно?! За Россию мне обидно!
– Обучение – 6 лет.
– Так решил их педсовет.
– Кто-то мне еще сказал – всем отдельный дортуар.
– Правильно решили. Чудно. Одному побыть уютно.
Чтец
:
А как все начиналось?
Вспоминаю:
С лицейским временем
Я встретиться желаю.
Пушкин
:
Взглянув когда-нибудь на тайный сей листок,
Исписанный когда-то мною,
На время улети в лицейский уголок
Всесильной, сладостной мечтою.
Ты вспомни быстрые минуты первых дней,
Неволю мирную, шесть лет соединенья,
Печали, радости, мечты души твоей,
Размолвки дружества и радость примиренья, –
Что было и не будет вновь…
Чтец
:
В сим храме наук будут воспитывать честных граждан. Слова и поступки государственного человека должны служить примером для других. Титулы и почести приобретайте только честным путем, обратное достойно презрения.
Лицей воспитал учеников в духе любви к Отечеству, к России.
Чтец
: Все лицеисты пушкинского выпуска считали себя и проявили в дальнейшем истинно русскими.
Чтец
: Нам целый мир чужбина. Отечество нам Царское Село.
Чтец :
Их 30 человек. Вот класс.
Бакунин, Броглио, Вольховский,
Саврасов, Дельвиг, Корф, Данзас,
Тырков, Корнилов, Малиновский.
Здесь Кюхля, Маслов, Есаков,
Комовский, Гурьев. Илличевский,
Костенский, Стевен, Горчаков,
Мартынов, Мясоедов, Ржевский.
Вот Гревенец и Ломоносов,
Вот Яковлев и Корсаков
Но где еще кого-то носит?
Откликнитесь на трубный зав!
Мы их, конечно, не забудем:
Матюшкин, Пущин, Пушкин, Юдин.
Чтец
: Да! Режим лицейский строг– всех сзывают на урок
Урок математики
Входит Карпов. Всем раздает листы. Все решают. Один Пушкин ничего не делает.
КАРПОВ : Пушкин, решайте уравненье.
ПУШКИН : Я не умею.
КАРПОВ : Идите и решайте, а вы все поспешайте!
Пушкин мучается у доски.
КАРПОВ : Я все стою печально и смотрю…
ПУШКИН : Но уравнение равно нулю.
КАРПОВ : У вас всегда и все нулю равняется. Да! С математикой у вас не получается. Вы на последней парте заседайте, свои стихотворенья сочиняйте. Вот вам единственный совет.
Появляется совсем старый Гаврила Романович Державин.
Г. Р.ДЕРЖАВИН :
Старик Державин все заметил.
Восторгов я тогда не скрыл.
Ведь чудо в Пушкине отметил
И, в гроб сходя, благословил.
Хочу еще раз все услышать.
А ну-ка, милый, встань поближе.
Подайте трубку поскорей, (слуховой аппарат)
А Саше – рупор посильней.
Пантомима.
Пушкин убегает в сад.
Чтец:
Лицей стал вторым домом и настоящей семьей. Здесь он встретил людей, которые на всю жизнь стали его друзьями – Пущин, Кюхельбекер, Дельвиг. И не было больше на Руси ни одного поэта, для которого дружба играла бы такую роль. Его друзья были умные, веселые, интересные ребята, которые впоследствии стали известными в России людьми: Матюшкин – мореплаватель, Яковлев –композитор, Горчаков – дипломат. Шесть лет продолжалась учеба в Лицее, а дружба осталась на всю жизнь.
Ведущий:
Наш лицей стал для нас тоже родным домом. И мы гордимся нашими лицеистами былых лет и теми, кто и сейчас защищает честь лицея на олимпиадах, конкурсах, спортивных эстафетах.
- Сейчас в нашем лицее обучается 816 лицеистов, каждый из них гордится тем, что учится в Физико-математическом лицее № 000!
Ведущая:
В 2013 году с серебряной медалью окончил лицей – Слюсаренко Максим и трое выпускников получили по разным предметам 100 баллов по ЕГЭ!!!
Ведущая:
Как вы знаете, каждый год наши лицеисты занимают на областных и городских олимпиадах призовые места.
Ведущий:
- Кроме того, они являются дипломантами и призерами городских и областных научно-практических конференций.
Ведущая:
- наши спортсмены побеждают на районных, городских спартакиадах.
Ведущий:
- И заслугой наших любимых, уважаемых учителей является то, что наши выпускники имеют 100 процентный показатель поступления на бюджетную основу в лучшие ВУЗы Санкт-Петербурга и Москвы
Ведущая:
Особого внимания и чувства гордости заслуживают наши педагоги, которые из года в год отстаивают также славное имя лицея № 000.
Ваши аплодисменты звучат в адрес всех наших учителей!
- Слово предоставляется директору физико-математического лицея….
Разработала: учитель начальных классов Норбу Т.О.
Сценарий Дня лицея для начальной школы
Под торжественные фанфары на сцену поднимаются 2 ведущих…
Вед.: Настал поистине чудесный праздник,
Которого давно мы ждали.
Сегодня лицеистов день,
И собрались мы в этом зале.
Улыбки расцвели вокруг,
И день теплее стал практически
И вновь друзей собрал вокруг
Родной Лицей экономический.
Вед.: Чем чаще празднует лицей
Очередную годовщину.
Тем шире старый круг друзей
В семью стесняются едину!
Гудит словно улей сегодня лицей,
Собрал в этот день он друзей и гостей.
Живём все мы дружной лицейской семьей,
В лицей приглашаем с открытой душой!
(музыкальная отбивка)
Вед: Добрый день дорогие друзья, лицеисты, педагоги, родители, уважаемые гости !
Вед : Мы приветствуем всё лицейское братство на одном из важных и значимых событий в жизни лицея!
Вед: С праздником вас, друзья! С Днём Лицеиста!
Вед:
Лицей... Волшебные звуки этого греческого слова волнуют
душу. Оно во все времена писалось с большой буквы и произносилось с выражением гордости и почтительности.
Вед: Современные лицеи сегодня продолжают традиции первых лицеев. Они воспитывают личность образованную, нравственную, гуманную, милосердную. Братство лицеистов объединяет добрые традиции, интересы, стремление к знаниям.
Вед: Для приветствия будущих лицеистов мы приглашаем директора лицея…
(выступление директора)
Вед.:
О, сколько же открытий чудных сумеет сделать лицеист.
Вначале будет очень трудно, ведь путь к познаниям тернист!
Хотя в лицее вам не только дадут развитие уму, Но и полет души высокой здесь чужд не будет никому.
Вед: По традиции каждый год всех, кто вливается в лицейское братство, посвящают в лицеисты. Сегодня, вступив в ряды лицейского братства, ………. учащихся вправе будут носить это звание.
Вед: Но сначала необходимо проверить вас, готовы ли вы принять имя лицеиста… Мы проверим, достойны ли вы этого звания?
Выступление 1 классов:
У нас сегодня праздник,
Сегодня лицеистов день,
И в зале очень много
Учителей, гостей.
Ещё мы только начали
Свой долгий школьный путь,
Но нам совсем не страшно -
Нисколечко, ничуть!
Ах, какие у нас лицеисты!
Можно ли их не любить?
Печали свои и тревоги
Привыкли мы с ними делить!
Сегодня в этот праздник
Молчать о вас нельзя!
Вы – товарищи наши,
Старшие наши друзья!
Песня 2 «В» классы«Школа, школа…»
Танец «Кадриль…»
Вед.: Теперь мы точно уверены, что первоклассники достойны вступить в дружное лицейское братство
Вед .: Но уверены ли мы, что они для этого достаточно взрослые? Давайте спросим у второклассников, которые только недавно в него вступили?
Песня 2 классы «Мы маленькие дети»
Вед .: Я оказался прав! Они совсем ещё дети и ответственность достойного звания лицеиста для них может оказаться непосильной ношей…
3 класс: Знаю, этот путь нелегок,
И на нем соблазнов много.
Но себя не обмануть,
И учиться как-нибудь
Лицеисту будет стыдно,
И смешно, и несолидно.
3 класс : Да, пусть уроков много разных -
Все они не любят праздных,
Мы совсем не любим лени,
Все предметы одолеем!
Мы питаемся отлично
И одеваемся прилично!
И к творчеству всегда готовы,
Как стих про 33 коровы…
Песня 2 «а» класс «Стихи»
Вед .: Мы убедились, что ученики наши ценят дружбу, умеют быть ответственными и творчески подходить к решению любых проблем!
Вед.: Да. Они готовы к тому, чтобы принять звание Лицеиста!
Наступила торжественная минута для тех, кто впервые сегодня произнесёт клятву, и по праву будет носить гордое звание – лицеист Экономического лицея. Мы просим встать всех учеников 1 классов, а также …. перечисляются ученики 2,3,4 классов, вновь прибывшие в этом году)
Вед .: Вы готовы принести клятву лицеиста? Тогда будьте внимательны и повторяйте за мной!
Вед .: Вступив в ряды экономистов
Клянусь учиться и учиться.
Вед .: Клянусь учителей всех знать
По отчеству всегда их звать.
Вед .: Клянусь прилежным быть в душе
И не сорить ничем нигде!
Вед. : Клянусь участвовать в турнирах
Лицей свой прославлять по миру!
Вед.: Клянусь учиться на пятерки
Прочесть Макконнелла до корки.
Вед.: Заветам Смита верным быть
И клятву эту не забыть!
Вед: Вас посвятили, и сердечно с открытием мы поздравляем всех.
Пусть вам отныне и навечно всегда сопутствует успех!
Вед:
Чтоб в этом здании царили лишь ум, талант и доброта,
И чтоб друг другу вы дарили дела, участье и сердца.
Вед:
Традиционно администрация лицея награждает тех, у кого есть особые успехи в освоении разных наук, тех, кто с достоинством несёт высокое звание лицеиста, кто неустанно проявляет любовь к жизни, к знаниям, к наукам, стремление быть первым.
Вед.: Для награждения победителей конкурсов лицейской недели мы вновь приглашаем директора лицея ФИ и завуча по воспитательной работе ФИ
Награждение…
Вед.: Достойным будет ваш путь пусть и дальше!
Пусть не будет в нем лести и фальши,
Пусть никто не сможет вас упрекнуть,
Что неправильным выбран ваш путь!
Вед .: Приглашаем учеников 2 «б» класса для творческого поздравления!
2 «б» класс:
Школьная страна! Открыты в классы двери.
В классы непростые -нашего лицея!
Новые науки, новые друзья -
Станет интересной жизнь твоя, моя.
Года пролетят быстро, незаметно.
В науках очень многих нам станет все известно.
Будем все работать, не жалея сил,
Чтоб каждый день в лицее радость приносил.
Исписать бумаги придется нам немало.
Но должны мы знать с самого начала:
Гением, как Пушкин, станет только тот,
Кто прольет немалый, да, немалый пот.
Песня 2 «в» класс «Куда уходит детство»
Танец 4 классы «Анайларым…»
Вед.: Лицей! Счастливые года! Лицей, мы молоды всегда!
Тебя, наступят времена, прославят наши имена!
Вед : Лицей - созвучие сердец! Лицей - для наших душ творец!
Гордимся именем твоим. Лицей так будь всегда таким!
Вед : Желаем творческих удач,
Здоровья крепкого желаем,
От всей начальной школы вас
С Днём лицеиста поздравляем!
Финальная музыка
Сценарий Дня лицея для начальной школы
Под торжественные фанфары на сцену поднимаются 2 ведущих…
Вед.: Настал поистине чудесный праздник,
Которого давно мы ждали.
Сегодня лицеистов день,
И собрались мы в этом зале.
Улыбки расцвели вокруг,
И день теплее стал практически
И вновь друзей собрал вокруг
Родной Лицей экономический.
Вед.: Чем чаще празднует лицей
Очередную годовщину.
Тем шире старый круг друзей
В семью стесняются едину!
Гудит словно улей сегодня лицей,
Собрал в этот день он друзей и гостей.
Живём все мы дружной лицейской семьей,
В лицей приглашаем с открытой душой!
(музыкальная отбивка)
Вед : Добрый день дорогие друзья, лицеисты, педагоги, родители, уважаемые гости !
Вед : Мы приветствуем всё лицейское братство на одном из важных и значимых событий в жизни лицея!
Вед: С праздником вас, друзья! С Днём Экономического лицея!
Вед:
Лицей... Волшебные звуки этого греческого слова волнуют
душу. Оно во все времена писалось с большой буквы и произносилось с выражением гордости и почтительности.
Вед: Современные лицеи сегодня продолжают традиции первых лицеев. Они воспитывают личность образованную, нравственную, гуманную, милосердную. Братство лицеистов объединяет добрые традиции, интересы, стремление к знаниям.
Вед: Для приветствия будущих лицеистов мы приглашаем директора лицея…
(выступление директора)
Вед.:
О, сколько же открытий чудных сумеет сделать лицеист.
Вначале будет очень трудно, ведь путь к познаниям тернист!
Хотя в лицее вам не только дадут развитие уму, Но и полет души высокой здесь чужд не будет никому.
Вед: По традиции каждый год всех, кто вливается в лицейское братство, посвящают в лицеисты. Сегодня, вступив в ряды лицейского братства, ………. учащихся вправе будут носить это звание.
Вед: Но сначала необходимо проверить вас, готовы ли вы принять имя лицеиста… Мы проверим, достойны ли вы этого звания?
Выступление 1 классов:
У нас сегодня праздник,
Сегодня лицеистов день,
И в зале очень много
Учителей, гостей.
Ещё мы только начали
Свой долгий школьный путь,
Но нам совсем не страшно -
Нисколечко, ничуть!
Ах, какие у нас лицеисты!
Можно ли их не любить?
Печали свои и тревоги
Привыкли мы с ними делить!
Сегодня в этот праздник
Молчать о вас нельзя!
Вы – товарищи наши,
Старшие наши друзья!
Песня 1 классы «Все мы делим пополам»
Танец «Ладошки…»
Вед.: Теперь мы точно уверены, что первоклассники достойны вступить в дружное лицейское братство
Вед .: Но уверены ли мы, что они для этого достаточно взрослые? Давайте спросим у второклассников, которые только недавно в него вступили?
Песня 2 классы «Мы маленькие дети»
Вед .: Я оказался прав! Они совсем ещё дети и ответственность достойного звания лицеиста для них может оказаться непосильной ношей…
3 класс: Знаю, этот путь нелегок,
И на нем соблазнов много.
Но себя не обмануть,
И учиться как-нибудь
Лицеисту будет стыдно,
И смешно, и несолидно.
3 класс : Да, пусть уроков много разных -
Все они не любят праздных,
Мы совсем не любим лени,
Все предметы одолеем!
Мы питаемся отлично
И одеваемся прилично!
И к творчеству всегда готовы,
Как стих про 33 коровы…
Песня 3 классы «33 коровы»
Вед .: Мы убедились, что ученики наши ценят дружбу, умеют быть ответственными и творчески подходить к решению любых проблем!
Вед.: Да. Они готовы к тому, чтобы принять звание Лицеиста!
Наступила торжественная минута для тех, кто впервые сегодня произнесёт клятву, и по праву будет носить гордое звание – лицеист Экономического лицея. Мы просим встать всех учеников 1 классов, а также …. перечисляются ученики 2,3,4 классов, вновь прибывшие в этом году)
Вед .: Вы готовы принести клятву лицеиста? Тогда будьте внимательны и повторяйте за мной!
Вед .: Вступив в ряды экономистов
Клянусь учиться и учиться.
Вед .: Клянусь учителей всех знать
По отчеству всегда их звать.
Вед .: Клянусь прилежным быть в душе
И не сорить ничем нигде!
Вед. : Клянусь участвовать в турнирах
Лицей свой прославлять по миру!
Вед.: Клянусь учиться на пятерки
Прочесть Макконнелла до корки.
Вед.: Заветам Смита верным быть
И клятву эту не забыть!
Вед: Вас посвятили, и сердечно с открытием мы поздравляем всех.
Пусть вам отныне и навечно всегда сопутствует успех!
Вед:
Чтоб в этом здании царили лишь ум, талант и доброта,
И чтоб друг другу вы дарили дела, участье и сердца.
Вед:
Традиционно администрация лицея награждает тех, у кого есть особые успехи в освоении разных наук, тех, кто с достоинством несёт высокое звание лицеиста, кто неустанно проявляет любовь к жизни, к знаниям, к наукам, стремление быть первым.
Вед.: Для награждения победителей конкурсов лицейской недели мы вновь приглашаем директора экономического лицея Колмыкову Наталью Владимировну и завуча по воспитательной работе Качурину Ирину Анатольевну
Награждение…
Вед.: Достойным будет ваш путь пусть и дальше!
Пусть не будет в нем лести и фальши,
Пусть никто не сможет вас упрекнуть,
Что неправильным выбран ваш путь!
Вед .: Приглашаем учеников 4 классов для творческого поздравления!
4 классы:
Школьная страна! Открыты в классы двери.
В классы непростые - Экономического лицея!
Новые науки, новые друзья -
Станет интересной жизнь твоя, моя.
Года пролетят быстро, незаметно.
В науках очень многих нам станет все известно.
Будем все работать, не жалея сил,
Чтоб каждый день в лицее радость приносил.
Исписать бумаги придется нам немало.
Но должны мы знать с самого начала:
Гением, как Пушкин, станет только тот,
Кто прольет немалый, да, немалый пот.
Песня 4 классы «Куда уходит детство»
Танец 4 классы
Вед.: Лицей! Счастливые года! Лицей, мы молоды всегда!
Тебя, наступят времена, прославят наши имена!
Вед : Лицей - созвучие сердец! Лицей - для наших душ творец!
Гордимся именем твоим. Лицей так будь всегда таким!
Вед : Желаем творческих удач,
Здоровья крепкого желаем,
От всей начальной школы вас
С Днём лицеиста поздравляем!
Финальная музыка
