Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 4 комбинированного вида г. Бокситогорска"
в средней группе
на тему:
Подготовила и провела: воспитатель Соцкова С.И.
г. Бокситогорск
Сценарий музыкально-спортивного развлечения
«Путешествие в страну Веселых игр» в средней группе
Цель: развитие физических качеств дошкольников, создание радостной атмосферы.
Задачи:
Обучающая
содействовать гармоничному развитию детей;
Развивающая
развивать двигательную активность воспитанников, силовые качества;
Воспитывающая
воспитывать привычку заниматься спортом, создать радостное настроение;
Интеграция образовательных областей : музыкальное, социально-коммуникативное, художественно- эстетическое, познавательное, физическое.
Виды деятельности: игровая, музыкальная, двигательная.
Формы организации: групповая, индивидуальная, парная.
Оборудование и материалы: 2обруча, 2 гимнастические палки, 2 мешочка с песком, 2 ракетки для бадминтона, 2 волана для бадминтона, флажки, кегли, цветы, корзинки, муляжи ягод и грибов.
Ход развлечения
Психологическая установка на занятие:
Звучит музыка, дети заходят в спортивный зал и выстраиваются в круг.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы очень рады всех вас видеть. Приглашаем вас отправиться с нами в путешествие в страну Веселых игр. Ребята, а вы знаете, что такое спорт? Спорт – это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижение высоких результатов, желание победить. А какие виды спорта вы знаете?
Дети: Волейбол, футбол, баскетбол, теннис, хоккей, бокс, бадминтон, легкая атлетика.
Ведущий:
Начинаем развлеченье
Будут игры, будет смех,
И веселье, и забавы
Приготовили для всех.
А сейчас, ребята, мы приглашаем вас на спортивную лужайку, но сначала нашего спортивного праздника, нужно размяться.
Ведущий: Все собрались?
Все здоровы?
Бегать и прыгать все готовы?
Тогда в путь мы начинаем весёлую разминку!
1.) Танец-игра «Мы идем играть»
Ходьба по краю спортивной площадке:
на носках
на пятках
высоко поднимая ноги
бег змейкой между кеглями
ходьба в спокойном темпе.
Ведущий: Тяжелым был наш путь. А как здесь красиво в стране Веселых игр, какой свежий воздух! Предлагаюподышать этим волшебным целительным воздухом и спеть песню.
2.) Дыхательная гимнастика «Ветер»
И.П.: стоя, туловище расслабленно, сделать полный выдох носом, втягивая в себя живот, грудную клетку.
1. Сделать полный вдох, выпячивая живот и ребра в грудной клетке.
2. Задержать дыхание на 3-4с.
3.Через сжатые губы выпустить воздух отрывистыми выдохами.
Повторить 3-4 раза.
3.) Дети исполняют песню «По малину в сад пойдем»
Ведущий: Ребята, а кого же мы с вами встретили, чтобы угадать – надо загадку отгадать.
Н зимою крепко спит,
А весной везде шумит,
То он к пчелам заглянет,
И сворует у них мед,
То малину обнесет,
Кто и как его назовет? (мишка)
А вот загадка про другого гостя.
Живет, серая, в норке,
Грызет сыр и корки.
Маленькие ножки;
Боится она кошки. (мышка)
Ведущий: А теперь мы с вами посоревнуемся.
Для начала вам необходимо разделиться на две равные команды. (Команда девочек и мальчиков)Итак, приступаем к спортивным состязаниям.
Спортивные эстафеты:
4.) Эстафета «Солнышко» (В конце эстафеты лежит обруч. Каждый участник берет флажок, бежит до обруча и выкладывает флажок как лучик солнышка. По завершении эстафеты получаются два солнышка);
Молодцы ребята, справились с заданием, и стало на улице сразу теплее и светлее.
Ведущий: А любите вы собирать грибы да ягоды? А давайте вместе соберем грибы и ягоды на полянке.
5.) Эстафета «Собери грибы и ягоды» муляжи грибов и ягод, 2 корзинки, 2 обруча, 2 тазика
(В обруче лежат ягоды, грибы. Ребенок берет корзинку, бежит к обручу, берет одну ягоду или гриб и возвращается обратно, передает корзину следующему участнику);
Ведущий хвалит и подбадривает детей: Сколько много ягод и грибов вы собрали, какие молодцы!
Ведущий: Ребята, а вы любите танцевать? Давайте с вами потанцуем!
6.) Танец-игра «Солнышко и дождик» (Дети танцуют).
Ведущий: Какой чудесный танец у нас получился. А мы продолжим играть. И следующая наша игра «Собери букет».
7.) Игра «Собери букет» (На площадке разложены цветы. Дети под музыку двигаются. Музыка выключается, и каждый ребенок должен успеть взять цветок);
8.) Спортивные конкурсы:
Конкурс: «Попади в обруч» (Обруч лежит на полу, а ребенок должен бросить мешочек и попасть в него);
Конкурс: «Велогонки на палке» (Каждый из участников берет гимнастическую палку, держит ее между ног и бежит до ориентира (кегли), обегает её и бежит обратно);
Конкурс: «Преодолей препятствие» (Участник берет ракетку для бадминтона, кладет на нее воланчик, добегает до обруча обегает его, и бежит обратно);
Конкурс: «Пролезь в обруч с кеглей» (Участник берет кеглю, добегает до обруча пролезает в него с кеглей и бежит обратно);
Конкурс: «Змейка» (Пробежать змейкой вокруг кеглей и вернуться назад);
Ведущий:
Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Ведущий: Ребята мы закончим наш спортивный марафон песней.
9.) Песня - танец «Чунга-Чанга» (Дети поют песню и танцуют).
Ведущий:
Ребята, вам понравилось наше путешествие в страну Веселых игр?
Вы все молодцы!
Желаем вам новых побед (Угощение детей конфетами).
Оборудование: одноразовые стаканчики (30 – 40 шт.), киндер-сюрпризы (или теннисные шарики), совки (4 – 5 шт.), веники (щётки 4 – 5 шт.), повязки на глаза (по количеству пар детей), кубики, обручи, стулья, кирпичики (набивные мячи) – 10 шт., ленточки – 2 шт., шарфики (по количеству пар детей), сладкие открытки, записи ритмической музыки.
Ход музыкально–спортивного развлечения
Звучит рэп, под который выбегают два хулигана – девочка и мальчик (старшеклассники).
Мальчик. Здравствуйте, а вот и мы!
Девочка (к любому мальчику). Привет, велосипед!
Мальчик (к девочке). Салют, парашют!
Девочка. Давайте знакомиться, меня зовут Обзывака – Задавака.
Мальчик. А я – Бяка – Забияка,
Вместе. Запомнили?
В. Погодите, погодите, таких имён не бывает.
Мальчик и девочка. Как это не бывает? Раз мы есть, значит и имена есть.
Девочка. А как вас зовут? – Вы скажете все хором.
Мальчик. Своё имя назови
Раз, два, три!
(Дети хором называют свои имена)
Девочка: Всё понятно, Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу!»
Мальчик: А всех девчонок – «Сю – сю – сю!»
Девочка: Как настроение? Не слышу!
Мальчик: Давайте так: я вас спрашиваю, а вы в ответ хлопайте, топайте, свистите… Понятно? И так, приготовились! Начали! Как настроение? (дети отвечают).
Мальчик. Настроение у нас просто супер – высший класс!
Девочка. Ну и прекрасно! Будем проказничать, озорничать!
Мальчик: Хулиганить!
Мальчики-хулиганчики,
Вынимайте руки из карманчиков.
Раз, два, три, четыре, пять
Выходите танцевать!
Танец мальчиков-хулиганчиков (под песню в исполнении Маши Распутиной)
Девочки: И мы – классные девчонки
Не останемся в сторонке
Рад, два, три, четыре, пять,
Тоже будем танцевать!
Танец девочек «Шалуньи» (под ритмическую музыку )
Девочка. Раз мы решили сегодня хулиганить, то должны делать всё наоборот.
Мальчик. Правильно. Непослушные дети всегда такие вредные…
Девочка. Им говоришь «сладко» а они – «горько».
Им – «хорошо», а они – «отвратительно».
Игра: «Скажи наоборот» (проводят ученики)
Они называют слова: смелый, сухой, тихий, весёлый, много, темно. день…
Дети отвечают: трусливый, мокрый, …
Мальчик. Не устали отвечать?
Вместе. Разрешаем помолчать.
Девочка: Ой, как мне нравиться делать всё наоборот, это так классно!
Мальчик. Ага! А давай покажем ребятам какой-нибудь хулиганский номер. Обзывака-задавака, ты знаешь, что такое «рифма?»
Девочка. Ха! Кто ж не знает! Надо, чтобы было складно, а главное-весело.
Вот, например: Дядя Федя съел медведя
Филя – Простофиля.
Степан – Таракан,
Маша – Простокваша.
Мальчик: Хватит, хватит! Понял, понял, что знаешь! А вы, ребята, умеете играть в рифму? Давайте попробуем.
Игра – шутка «Рифмоплёты».
Девочка: Весной венки из одуванчиков,
Плетут, конечно, только…
Мальчик. Болты, шурупы, шестерёнки,
Найдём в кармане у …
Девочка. Болтали час без передышки,
В цветастых платьицах …
Мальчик. Боятся темноты, трусишки,
Все как один одни …
Девочка. Ой, ой, какие правильные, даже обмануть не удалось!
Мальчик. Не расстраивайся, Обзывака-Задавака, мы с тобой сейчас ещё что-нибудь придумаем, какую-нибудь радостную пакость…
Девочка. Или пакостную радость…
Мальчик. Ну, что? Кто хочет похулиганить. (Выбирает несколько мальчиков и девочек) Повторить 2-3 раза.
Игра «Порядок – беспорядок».
Девочки наводят «порядок»: расставляют одноразовые стаканчики, вверх дном (цели для метания); после мальчиков , собирают веником и совком в ведёрко рассыпанные киндер-сюрпризы (теннисные шарики).
Мальчики наводят «беспорядок»: сбивают стаканчики киндер-сюрпризами. Побеждает тот, кто больше собьёт и больше соберёт.
Мальчик. Внимание! Объявляю следующую гадость!
Девочка. Обожаю гадости – это признак радости!
В. Погодите, погодите! Гадость это вовсе не радость. Никому не нравиться, когда его дразнят, обижают. Наши дошколята – дружные ребята и такими гадостями не занимаются. Да, я смотрю, вы сами неплохие ребята. Беда в том, что вы свои настоящие имена позабыли. Ребята, может мы поможем нашим гостям вспомнить их имена.
Мальчик. Я помню, что моё имя начинается на букву В.
Девочка. А моё на А…
Дети называют имена девочек и мальчиков на заданные буквы.
При упоминании имени Вася, мальчик «вспоминает» своё имя.
Мальчик. Точно, вспомнил, меня Васей зовут.
Девочка. А меня Асей.
В. Какие у вас красивые имена.
Девочка. Мы когда-то с Васей дружили, а однажды поссорились и начали обзывать друг друга, да так, что и имена позабыли.
Мальчик. Давай мириться!
Вася и Ася просят прощение друг у друга, говорят о том, что мальчику с девочкой дружить очень интересно.
Музыкально-речевая игра «Не сердись, а улыбнись!»
Дети стоят парами лицом друг к другу
Крикнешь громко –
Рассержусь!
Дети громко произносят эти слова и отворачиваются друг от друга, изобразив гримасу гнева
Скажешь тихо –
Улыбнусь!
Повернувшись друг к другу, дети произносят эти слова тихо, ласково улыбаясь.
Топнешь громко –
Рассержусь!
Крепко топают ногой один раз и отворачиваются, «гневаются».
Хлопнешь тихо –
Улыбнусь!
Повернувшись друг к другу, говорят эти слова тихо. Ласково и, прикоснувшись щекой к щеке, обнимают друг друга.
И – хлоп!
Хлопают в ладоши один раз, улыбнувшись друг другу.
В. Есть много игр, где мальчики и девочки играют вместе, как
настоящие друзья.
Проводятся игры:
1. «Поводырь»
Цель: Развивать чувство ответственности за другого человека. Воспитывать доверительное отношение друг к другу.
Материал: повязка на глаза – по количеству пар детей. Предметы-«препятствия»: стулья, кубики, обручи и т.д.
Расставлены предметы-«препятствия». Дети распределяются по парам (мальчик-девочка) ведущий-ведомый. Ведомый надевает на глаза повязку.
Ведущий ведёт его, рассказывая, как двигаться. Например: «Переступи через кубик», «Здесь стул. Обойдём его». Затем дети меняются ролями.
2. Подвижная игра «Скучно так сидеть».
Вдоль двух противоположных сторон стоят стулья. Дети делятся на две команды: девочки и мальчики . Они садятся на стулья и читают стихотворение:
Скучно, скучно так сидеть.
Друг на друга всё глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Дети бегут и меняются сторонами, стараясь занять стулья, которых на один меньше с каждой стороны. Тот, кто остался без стула, выбывает из игры. Игра повторяется до тех пор, пока не останется один мальчик и одна девочка. Они победители. (В ходе игры стульчики убирают).
3. Встречная эстафета.
Мальчики встают в колонну по одному, на противоположной стороне от них – девочки; в руке у стоящей первой – лента. Между линиями установлены пять предметов (набивные мячи, кирпичики или др.) на расстоянии 2 метра друг от друга.
По команде девочка бежит змейкой между кеглями к группе мальчиков, передаёт ленту стоящему впереди колонны мальчику и занимает место в конце колонны. Задание члены команды выполняют поочерёдно.
Эстафета заканчивается, когда последний участник пересекает линию старта. Побеждает команда, быстрее другой закончившая эстафету.
4. Подвижная игра «Весёлый танец»
(Игра вырабатывает навыки совместного движения)
Мальчик и девочка становятся спиной друг к другу. Ведущий связывает их шарфом по талии. Предлагает исполнить танец для двоих (полька, вальс, народные танцы). Выбирают лучшую пару.
Вася и Ася: Ребята! Большое спасибо вам, за то, что вы нас подружили.
Теперь мы снова друзья и будем играть вместе. Так интерес нее.
Ведущий. Вася и Ася, вам понравилось играть с нашими ребятами? А у меня есть для вас сюрприз (вручает Асе и Васе сладкие открытки).
Предлагает детям обменяться своими сладкими открытками (девочки готовили открытки для мальчиков в форме ракеты, самолёта, машины.
Мальчики в форме цветочков, сердечек и т.д.)
Балло Л.И., Паферова Л.М.
Для детей старшего дошкольного возраста и родителей
Цели:
- Привлекать родителей к участию в совместных с детьми мероприятиях.
- Развивать у детей и родителей интерес к физической культуре, спорту.
- Формировать стремление к здоровому образу жизни, умение активно, организованно отдыхать.
- Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Задачи:
- В игровой форме развивать физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений), формировать двигательные навыки.
- Формировать морально-волевые качества (целеустремлённость, смелость, выдержка, организованность, самостоятельность, настойчивость в достижении результатов, уважение соперников по состязанию, доброжелательность, отзывчивость, умение сочувствовать).
Оборудование и инвентарь: музыкальный центр, игра «Назови спортсмена», маленький стол – 2 шт., резинка (L – 30 см) – 2 шт., ворота – 2 шт., клюшка – 2 шт., шайба – 2 шт., мяч (d – 65 см) – 2 шт., обручи (d – 75 см) – 2 шт., пирамидка большая – 2 шт., мяч баскетбольный № 3 – 2 шт., тоннель (L – 3 м, d – 75 см), мяч Hip – hop (d – 55 см) – 2 шт., конусы – 2 шт.
Музыкальное сопровождение (фонограммы): спортивный марш, гимн Российской федерации, фонограмма для выполнения комплекса ритмической гимнастики «Делайте зарядку!», весёлые мелодии для эстафет, конкурсов.
Оформление зала:
- Оформление центральной стены.
- Плакаты для родителей с высказываниями о здоровье, пользе движений.
- Здоровье не всё, всё без здоровья – ничто.
Сократ.
- Недостаточно закалять душу ребёнка; столь же необходимо закалять и его мышцы.
М. Монтень.
- ...Физическое воспитание – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.
Крэттен.
- Достаточное количество пищи – тебя держит. Излишек придётся носить твоим ногам.
Саади.
- Кто не может найти время для занятий физкультурой, тот вынужден будет искать его для лечения болезней.
Лорд Дерби.
3. Фотовыставка и выставка детских рисунков «С физкультурой мы дружны!».
Предварительная работа: детям и родителям было предложено придумать название команды, девиз; нарисовать рисунки, подобрать фотографии для выставки «С физкультурой мы дружны».
Звучит марш, под аплодисменты болельщиков входят участники соревнований.
Команды строятся на боковых линиях площадки напротив друг друга.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуйте, гости! Нам очень приятно видеть всех вас сегодня на нашем стадионе. Мы начинаем самые весёлые из всех спортивных и самые спортивные из всех весёлых соревнования! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион!
Поиграй – ка, поиграй – ка,
Наш веселый стадион!
С физкультурой всех ребят
Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Никогда не унывай,
Прыгай, бегай и играй.
Участники будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте.
И мы рады приветствовать дружные, спортивныекоманды. Давайте познакомимся с ними. (Представление команд. )
Приветствие команд.
Ведущий: Наша Родина – Россия. Мы маленькие дети этой большой страны. У нашей страны есть главная песня. Это – гимн, который принято слушать стоя. Прошу всех встать. Смирно! Звучит гимн Российской Федерации. Вольно.
Наши соревнования объявляются открытыми.
Вам, участники, я хочу пожелать удачи и больших успехов в предстоящих соревнованиях. А вас, уважаемые болельщики, попрошу поддержать наших участников.
Перед любыми соревнованиями нужно провести разминку, подготовить тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у настоящих спортсменов.
Все участники здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись,
На разминку становись!
Дети и родители под музыку выполняют комплекс ритмической гимнастики.
Ведущий: Молодцы! Замечательно выполнили упражнения.
Заниматься физкультурой полезно, весёлой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым – на два, и даже с минутами.
Не верите? Проверьте сами! И так, в добрый путь!
Из спортивной жизни всей
Обожаю я хоккей!
Вот бы клюшку, да ворота,
Шайбу так забить охота!
Вы согласны!
Хоккей игра отличная!
И площадка есть приличная!
А теперь, кто смелей,
Выходи играть в хоккей!
1. Эстафета «Играем в хоккей».
Игрок ведет шайбу клюшкой по прямой, выполняет бросок шайбы в ворота и возвращается обратно бегом по прямой, передает клюшку и шайбу следующему игроку.
Сейчас мячик покатаем,
Он – от нас, а мы – за ним.
Погоняем, погоняем,
И другому отдадим.
2. Эстафета «Катим мяч».
Игрок, передвигаясь бегом по прямой, катит мяч перед собой (диаметр мяча - 65 см) до конуса, огибает его, возвращается обратно, прокатывая мяч, передает эстафету следующему игроку.
3. Конкурс для детей.
Ведущий читае т стихи, участники выполняют задания.
Вам, мальчишки и девчушки,
Приготовила частушки.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите: нет! Нет! Нет!
Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем невкусный.
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Говорила маме Люба:
- Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом-каждом зубе.
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба?
Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
Ох, неловкая Людмила –
На пол щётку уронила.
С пола щётку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люба?
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили
И идёте спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Запомните совет полезный:
Нельзя вам грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?
Вы, ребята, не устали
Пока я стихи читала?
Был ваш правильный ответ,
Что полезно, а что - нет!
4. Эстафета «Собери пирамидку».
Игрок бежит до обруча, пролезает в него, надевая на себя, добегает до разобранной пирамидки, надевает одно кольцо на стержень. Возвращается бегом, пролезая в обруч, передает эстафету следующему игроку.
Мяч весёлый есть у нас,
Поиграем мы сейчас.
Я бросаю – ты поймай,
А уронишь – поднимай!
5. Эстафета «Отбей мяч».
Игроки команды делятся на две и встают в две колонны напротив друг к друга на расстоянии 3 м. По команде первый номер одной колонны бросает мяч в обруч, лежащий на полу так, чтобы после отскока его поймал и сделал такой же бросок игрок противоположной колонны. После броска нужно встать в конец своей колонны. Эстафета считается завершенной, когда мяч оказывается в руках у первого номера.
6. Игра для детей «Назови спортсмена». («Разрезные картинки».)
Детям предлагается из 10 частей собрать картинку и назвать изображённого на ней спортсмена.
Эй, девчонки – веселушки, озорные хохотушки,
Эй, ребята – молодцы, озорные удальцы,
Папы, мамы, не скучайте по тоннелю пробегайте!
7. Эстафета «Тоннель».
Игрок пролезает в тоннель, оббегает конус. Возвращается бегом, передаёт эстафету следующему игроку.
Теперь звонко и вскачь
Прыгает весёлый мяч!
8. Эстафета «Весёлый мяч».
Игрок прыгает на мяче Hip – hopдо конуса и обратно. Передаёт эстафету следующему игроку.
9. Интеллектуальный конкурс для родителей.
А этот конкурс поможет нам понять, какая команда лучше всего ориентируется в спортивных вопросах. Каждой команде будут заданы вопросы.
Вопросы для первой команды
- Начало пути к финишу. (Старт.)
- Чего не надо, если есть сила? (Ума.)
- Боксерский корт. (Ринг.)
- Спортивный снаряд для перетягивания. (Канат.)
- Мяч вне игры. (Аут.)
- Игра с мячом-дыней. (Регби.)
- Танцор на льду. (Фигурист.)
- Молодой спортсмен. (Юниор.)
- Летающий участник бадминтона. (Воланчик.)
- Как часто проводятся Олимпийские игры? (Один раз в четыре года.)
- В какой игре пользуются самым легким мячом? (Настольном теннисе.)
Вопросы для второй команды
- Инструмент спортивного судьи. (Свисток.)
- Боксёрская трехминутка. (Раунд.)
- «Бородатый» спортивный снаряд. (Козёл.)
- Бейсбольная ударница. (Бита.)
- Спортсмен, который ходит сидя. (Шахматист.)
- Её просят лыжники. (Лыжню.)
- В какой игре используются мяч наибольшей величины (Баскетбол.)
- Какова длина марафонской дистанции?
А. 42 км 195 м
9. Предки кроссовок. (Кеды.)
10. Передача мяча в игре. (Пас.)
11. Ее должен взять прыгун. (Высоту.)
10. Эстафета «Бег на трёх ногах».
Игроки каждой команды встают парами (ребёнок и родитель). Рядом стоящие ноги связываются резинкой. По сигналу пара бежит до конуса, оббегает его и возвращается обратно, передаёт эстафету.
Вот и закончился наш праздник.
Сегодня вы были ловкими, были и смелыми,
Были вы и сильными, были и умелыми,
Быстрыми и весёлыми, дружными и задорными.
А кто же победил?
Сегодня проигравших нет! Сегодня каждый из вас одержал маленькую победу! Маленькую, но убедительную победу над самим собой. А ещё получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.
Участники праздника награждаются грамотами, медалями, подарками.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнования,
Обеспечивший успех!
Пусть вам этот праздник запомнится,
Пусть болезни пройдут стороной.
Пусть все желания исполнятся.
А физкультура станет родной!
Желаем всем крепкого здоровья и успехов!
До новых встреч!
Литература:
- Аксёнова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2003.
- Праздники в детском саду (спортивные, сезонные и тематические праздники, вечера-развлечения, музыкально-сюжетные игры) / Авт.-сост. Г.А. Лапшина. – Волгоград: Учитель, 2004.
- Харченко Т.К. Физкультурные праздники в детском саду. Сценарии спортивных праздников и развлечений: Пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад «Дюймовочка»
с.Екатериновка
«Осенние игры»
Спортивно-музыкальное развлечение.
(старший возраст)
Инструктор по физической культуре
Мухина Наталья Алексеевна
Музыкальный руководитель
Егоренко Наталья Борисовна
2014г.
«Осенние игры»
Спортивное развлечение.
(старший возраст)
Цель: доставить радость, положительный эмоциональный отклик от развлечения.
Программные задачи:
- совершенствовать технику основных движений
- обеспечивать разностороннее развитие личности
- создавать положительное эмоциональное настроение
- воспитывать смелость, ловкость
- развивать умение ориентироваться в пространстве
- воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание помогать
Материалы и оборудование:
Канат, 2 руля, 2 грузовика, овощи, 2 обруча, 2 корзинки, 2 ложки, 3 листочка, большой платок.
Фонограммы: Марш из кинофильма «Весёлые ребята» , песня «Урожайная»,
Песня «Осень» муз.Биленко,
Песня «Антошка» В.Шаинского
Танец под песню кота Леопольда.
Участвуют две команды – команда «Листочки» и команда «Грибочки».
Дети входят в зал под веселую музыку, садятся.
Ведущий:
Желтый листик на ладони
Был когда-то он зеленый.
К нам в окошко он влетел,
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, не спросим,
Скажут: « наступила…
Дети: Осень!» Выходит «Осень» (воспитатель в костюме «осени»)
Осень:
- Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться. Я хочу со всеми
Здесь крепко подружиться!
Ведущий. Мы очень рады с тобой подружиться и стихи дети знают об осени.
1 реб-к:
Осень золотая!
Спасибо, что ты есть.
Будь всегда такая,
Даров твоих не счесть.
2 реб-к:
Ты птиц на юг послала,
Окрасила леса,
Вокруг светлее стало,
Везде твоя краса.
3 реб-к:
Пусть дождик льет и лужи
У нас на мостовой,
Приход твой людям нужен,
Хотим дружить с тобой.
Песня «Осень» муз. Биленко.
Ведущий. Сегодня в нашем зале осенний стадион.
Всех спортсменов-ребят приглашает он.
Осень, осень пришла,
Любит осенью играть весёлая детвора.
Сегодня мы собрались, чтобы убедиться, какими вы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими.
Я представляю участников осенних игр:
Команда «Листочки» и команда «Грибочки» (команды выходят и строятся на свои места)
Приветствие команд.
Команда «Листочки» приветствует команду «Грибочки» - «Физкульт-привет!»
Команда «Грибочки» приветствует команду «Листочки» - «Физкульт-привет!»
Ведущий. Все готовы вы ребятки?
И наш день начнём с зарядки!
4 реб-к. Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка:
Шаг на месте -- два вперёд,
А потом наоборот.
5 реб-к. Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна,
От лени и болезней
Спасает нас она!
Ведущий: Осень, тебе понравилась наша веселая зарядка?
Осень: Да, я вижу, что дети очень спортивные, это очень хорошо, а я хочу проверить - какие они сообразительные, отгадают ли они мои осенние загадки?
Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
(Огурец)
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)
Лоскуток на лоскутке - зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
(Капуста)
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом...
(Картошка)
Осень: Молодцы, ребята. Все мои загадки отгадали.
Ведущий. Ребята, а про что были все эти загадки? (про овощи) Сегодня у нас необычные соревнования, они посвящены всему, что связано с осенью, а это сбор урожая овощей.
И как все настоящие соревнования оценивать результаты будет жюри.
Представление.
Жюри. Эстафеты будут оцениваться по двухбалльной системе, то есть, если команда выигрывает, - получает 2 очка, проигрывает – одно очко.
Желаем вам успехов!
Ведущий. Внимание, внимание, начинаем наши осенние соревнования!
1. И первое задание для разминки: «Чья команда первой построиться?»
(Проверим реакцию и организованность ребят.)
Жюри оценивает.
2. Ведущий. Посмотрим, все ли ребята готовы к сбору урожая
Есть у нас одна игра.
Вам понравится она.
Посмотрим, чья же команда сильнее!
(Перетягивание каната).
Жюри оценивает.
Осень : Предлагаю всем поиграть с листочками (дает 3 разных осенних листочка)
Музыкальная игра с листочками «Соберемся в круг»
3. Ведущий. К сбору урожая все готовы, а теперь поехали на поле.
Эстафета «Грузовик» (участвуют мальчики, передают руль: бегут, держа руль, в руках обегая препятствия, передают руль следующему)
Жюри оценивает.
Ведущая. Осень в гости к нам пришла
И подарки принесла.
Яблоки душистые, груши золотистые.
Урожай на грядке
Соберут ребятки.
А я знаю песню про одного мальчика, который не хотел трудиться, а зовут его Антошка.
Песня «Антошка» муз. В. Шаинского
4. Ведущий. Дождик закончился, пора и урожай собирать (участвуют девочки).
(перенести в ложке картофель, лук, свеклу из обруча в корзинку) (под песню «Урожайная)
Жюри оценивает.
5. Ведущий. Урожай собрали вы, и сейчас надо овощи перевезти на грузовой машине в детский сад. (участвуют капитаны, закручивают на палочку привязанную машину с овощами)
Жюри оценивает.
6. Ведущий. Урожай перевезли, а теперь его нужно убрать на хранение в погреб.
Эстафета с обручами.
(Играющие строятся перед стартовой чертой. На расстоянии 6-8 м от команд кладутся по одному обручу. По сигналу бегут к обручам, поднимая, пролезают в них, кладут на место и бегут к команде, дотрагиваются до следующего
встают в конец колонны.)
Жюри подводит итоги.
Осень: И гра «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОЧЕК»
(Под веселую музыку дети пляшут, на тихую присаживаются и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, обходит детей и кого-нибудь накрывает платком)
Осень: Раз! Два! Три! Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте!
(Дети называют имя спрятанного под платком ребенка).
Ведущий. Сбор урожая закончили.
Осень на дорожке промочила ножки,
листья подхватила, в танце закружила.
Танец «Осень под зонтиком», под песню Кота Леопольда.
Подводится окончательный итог всей встречи. Преподносятся сувениры.
Осень:
Я тоже хочу всех друзей угостить,
И фруктов корзину могу подарить.
Что ж, прощаться нам пора! До свиданья, детвора!
Вы дарами угощайтесь, и здоровья набирайтесь! (уходит)
Ведущий: Вот и закончился наш праздник...
6-й Ребёнок.
7-й Ребёнок. Будем в группе мы дружить,
Будем спорт всегда любить,
Потому что все ребята --
Ловкие, умелые.
Потому что все ребята --
Быстрые и смелые!
1 реб-к:
Осень золотая!
Спасибо, что ты есть.
Будь всегда такая,
Даров твоих не счесть.
2 реб-к:
Ты птиц на юг послала,
Окрасила леса,
Вокруг светлее стало,
Везде твоя краса.
3 реб-к:
Пусть дождик льет и лужи
У нас на мостовой,
Приход твой людям нужен,
Хотим дружить с тобой.
4 реб-к. Мы выходим на площадку,
Начинается зарядка:
Шаг на месте -- два вперёд,
А потом наоборот.
5 реб-к. Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна,
От лени и болезней
Спасает нас она!
6-й Ребёнок. Ловкость и силу, и смелость свою
Мы показали в спортивном бою.
7-й Ребёнок. Будем в группе мы дружить,
Будем спорт всегда любить,
Потому что все ребята --
Ловкие, умелые.
Потому что все ребята --
Быстрые и смелые!
Планируете провести спортивный праздник? Или внести разнообразие в физкультурные развлечения и досуги? В данном разделе Вы найдёте великое множество готовых решений для этого.
Здесь – подробные сценарии и конспекты удачно проведённых Вашими коллегами спортивных конкурсов, «Весёлых стартов», семейных физкультурных соревнований, Малых Олимпийских игр, тематических мероприятий, приуроченных к важным праздникам и памятным датам календаря. Мы поможем Вам и летом, и зимой внести свежесть и разнообразие в физкультурные мероприятия с детьми.
Делай с нами, делай, как мы, делай лучше нас!
Содержится в разделах:Включает в себя разделы:
Показаны публикации 1-10
из 18361
.
Все разделы
| Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты
Сценарий спортивного праздника для разновозрастной группы «Пиратская вечеринка» МБДОУ Унэгэтэйский детский сад «Колос ок» Цель : развивать у детей интерес к занятиям спортом . Задачи : -продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки детей; -учить сохранять устойчивое равновесие и осанку при ходьбе; -развивать ловкость , быстроту, умение...
Сценарий физкультурного досуга на воздухе для детей старшего дошкольного возраста «Игры с санками» Цель : Формирование у детей положительного отношения к прогулкам на воздухе, выполнению самостоятельных двигательных действий с санками. Задачи : Развивать способности ориентирования в пространстве, ловкость, быстроту реакции, выносливость во время проведения эстафет. Воспитывать...
Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты - Сценарий спортивного развлечения к 9 мая «Разведчики на задании» в средней группе
Публикация «Сценарий спортивного развлечения к 9 мая «Разведчики на задании» в...» МАДОУ Лужниковский детский сад комбинированного вида «Вишенка» Досуг Спортивное развлечение к 9 МАЯ «Разведчики на задании» (в средней группе) Выполнила: Ковецкая Т.В. Цель: Воспитывать чувства гордости за героизм нашего народа и уважения к Родине. Задачи: Развивать...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Летний спортивный праздник «В гостях у Водяного» Летний спортивный праздник «В гостях у Водяного». Цели: Создать у детей радостное настроение. Задачи: Показать огромное значение воды для живых организмов; Приобщать детей к бережному отношению с природой; Воспитывать доброжелательное...
Цель развлечения: Поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: -вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; -учить детей играть вместе, не наталкиваясь друг друга;...
Сценарий спортивного развлечения «В гости к Маше и Медведю» во второй младшей группе Цель: 1. Приобщать детей к нормам здорового образа жизни. Задачи: 1, Развивать равновесие, координацию, быстроту, гибкость и точность движений, образное мышление. 2, Пополнить знания о значении режима дня, о пользе гигиенических процедур для здоровья. Ход праздника. Дети...
Сценарии. Спортивные праздники, физкультурные развлечения, веселые старты - Спортивное развлечение «День индейца»
Лето замечательная пора, словно специально создана для того, чтобы дети бегали, прыгали и веселились. Подвижные игры и спортивные эстафеты и конкурсы особенно любимы детьми, ведь они - важный источник радостных эмоций. 02 июля 2019 года на территории детского сада №3 « Яблонька»...
Спортивный праздник «Зимние игры» в подготовительной группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Чертковский детский сад №3 общеразвивающего вида Спортивный праздник в подготовительной группе « Зимние игры» Инструктор по физической культуре: Емельяненко Тамара Ивановна. П.Чертково, январь 2019 год. Задачи:...
Спортивный праздник «Зимние забавы» в средней группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Чертковский детский сад №3 общеразвивающего вида Зимний спортивный праздник в средней группе «Зимние забавы». Инструктор по физической культуре: Емельяненко Тамара Ивановна. п.Чертково январь 2019 год Цель:...
Конспект сценария физкультурного досуга «В гости к Мише» во второй младшей группе МАДОУ «Детский сад №6» г.Перми Воспитатель: Мелехина Н.Л. Конспект сценария физкультурного досуга Тема: «В гости к Мише» (вторая младшая группа) Образовательные задачи: Мотивировать детей к физкультурной деятельности; Закрепить ходьбу, бег, прыжки на двух ногах с...
В этом разделе собраны различные спортивные игры, физкультурные развлечения, а также всевозможные эстафеты и веселые старты для детишек, посещающих детские дошкольные учреждения.
Здесь можно найти как отдельные игры и формы развлечения с детьми, так и целые физкультурно-спортивные программы. Есть сценарии, рассчитанные исключительно на детский коллектив, а есть те, в которых дети принимают участие вместе со своими родителями. Веселый праздник получится, если к спортивным соревнованиям добавить музыкальную составляющую, а как сделать это правильно и интересно, также можно узнать из этого раздела.
Материал будет полезен как для родителей, так и для воспитателей детских садов. Представленные игры и программы позволят не только разнообразить времяпрепровождение с детьми, но и укрепить их, развить сноровку, реакцию и ловкость. Сценарии написаны четко и грамотно. Они позволят с нуля создать веселый праздник для малышей. Каждый из сценариев представлен работниками детских дошкольных учреждений, а значит, уже прошел апробацию на малышах и получил положительную оценку со стороны воспитанников ДОУ и их родителей.
