Если мамочка сильно переживает, и винит себя, если она заранее убеждена, в том, что ничего хорошего в первые дни в детском саду не ожидает ее малыша, то эти эмоции обязательно передадутся ребенку. Психоэмоциональное состояние матери и ребенка очень тесно связаны, поэтому маме стоит глядеть на поход в садик, как на новый этап познания жизни, приобретение новых знаний, опыта и навыков. Если родители будут позитивно настроены на садик, то ребенок это почувствует и в скором времени заразится вашим оптимизмом.
Входить в новый коллектив порой сложно даже взрослым. Особенно сложно бывает тем, кто попадает уже в слаженный коллектив. Иногда уже в школьном возрасте возникает необходимость менять школу, в этом случае у ребенка могут возникнуть конфликтные ситуации .
Стоит наладить тесный контакт с воспитателем. Многие родители ошибочно считают, что их миссия закончена в момент, когда они передают ребенка на попечение педагогов. Чем больше вы будет общаться с воспитателем, интересоваться, как вел себя малыш и рассказывать педагогу об особенностях характера и привычках ребенка, тем быстрее воспитатель найдет подход к вашему малышу. Сознание того, что вы цените и понимаете труд педагогов, также благотворно отразится на отношении к вашему ребенку.
Стоит посоветоваться с воспитателем о режиме посещения в период адаптации малыша. Педагог с его опытом быстрее определит время посещения, так как этот вопрос очень индивидуален для каждого ребенка. Некоторые дети уже через две недели могут оставаться на сон, другим же потребуется не меньше месяца для того, чтобы перестать расстраиваться и плакать в связи с уходом мамы. В первые дни не стоит надолго оставлять малыша в незнакомой обстановке. Полутора двух часов будет вполне достаточно.
Если педагог не против, мамочке можно в первые дни побыть в группе и понаблюдать за реакциями своего ребенка. Таким образом, он быстрее расслабится и начнет общение с другими детьми. Если есть возможность, то лучше продлевать период нахождения в детском саду постепенно. Две недели на 1,5-2 часа, еще две недели до обеда, еще две недели до полдника и только потом на целый день. К сожалению, не у всех родителей есть такая возможность. Но все таки, чем постепеннее будет вхождение ребенка в новую для него обстановку, тем лучше для психоэмоционального состояния ребенка.
Малыш в первые годы больше привязан к маме, поэтому момент расставания для него очень тяжел. Если есть такая возможность, будет лучше, если провожать в детский сад его будет отец или бабушка. В любом случае, кто бы это ни был, не стоит затягивать моменты прощания и превращать их в трагическую сцену. Действовать нужно деловито и уверенно, сказав ребенку, что сейчас вам нужно уйти, но вы обязательно его заберете до сна.
Можно договориться с ребенком о небольшом ритуале. Например, перед уходом помахать малышу рукой. Для эмоциональной связи можете оставить ребенку, какой ни будь предмет - любимую игрушку, платочек мамы или что-то другое.
Можно придумать какую ни будь важную миссию, которую малыш должен обязательно исполнить. Например, поздороваться с рыбками или черепахой. Или сообщить малышу о том, как по нему в садике скучает какая ни будь игрушка.
Забрав ребенка домой, поиграйте с ним в детский сад. Усадите мишек и кукол вместо малышей и дайте ребенку войти в роль воспитателя. Тогда вы сможете понять, с какими трудностями столкнулся ваш малыш, а ему самому эта игра поможет снять напряжение и вылить накопившиеся за день эмоции.
Как бы ни был труден период адаптации, постарайтесь не делать перерывов в посещении детского сада. Исключением может быть только болезнь ребенка. Когда есть температура и явные симптомы. Если ребенок приобрел просто насморк, это не помеха для посещения.
Чаще хвалите ребенка и рассказывайте родственникам в его присутствии, о достижениях и о том, какой он теперь стал взрослый и ответственный. Открыто выражайте радость по поводу его самостоятельности. Ни в коем случае при ребенке не стоит критиковать воспитателя или обсуждать негативные моменты, которые вы обнаружили в детском учреждении.
Стоит также понимать, что ребенок совсем не обязан полюбить посещение детского сада. Грусть, при расставании с вами это естественно. Но адоптировавшийся ребенок уже понимает необходимость посещения детского учреждения. У него нормализуется сон, и уходят негативные реакции. Но это совсем не означает, что он перемениться в корне. Не ожидайте от своего застенчивого ребенка, что он вдруг станет предводителем и заводилой.
В некоторых случаях период адаптации сильно затягивается. Ребенок по прошествии нескольких месяцев, не может привыкнуть к новой обстановке и у него появляются все новые и новые формы негативных реакций: истерики, агрессия, страхи, тревожность и повышенная пугливость. В этом случае стоит обратиться к профессиональному психологу, и он поможет разобраться в индивидуальных причинах таких реакций и поможет выработать стратегию адаптации.
Возможно индивидуальность именно вашего ребенка говорит о том, что он психически еще не готов и нужно немного повременить с походом в детский сад. А если мамочке непременно уже нужно выйти на работу стоит позаботиться о поисках няни для ребенка.
Важность первого дня
Первый день ребенка в садике – важнейшее испытание для родителей и самого ребенка. От него зависит дальнейшая любовь к садику и отсутствие капризов. Поэтому важно, чтобы этот первый день прошел идеально. Ребенку должно понравиться в садике, а как сделать это, расскажет данная статья.
В первый день родителей вместе с ребёнком знакомят с планировкой группы, объясняют, как проходит режим дня, рассказывают про бытовые моменты и прочие важные вещи. Первый день мамам и папам разрешают побыть с ребёнком, чтобы он адаптировался к другим условиям с наименьшим стрессом. После ознакомления ребёнка на пару часов оставляют поиграть с другими детьми. От того, как проходит первый день в садике, и зависит будущая любовь или нелюбовь ребёнка к нему. Постарайтесь сделать всё, чтобы дитё ощущала себя в комфорте, для этого важно подготовить ребёнка к садику дома.
Психологическая подготовка ребёнка
Если ребёнка без предварительной подготовки отправить в садик, ему там, конечно, не понравится, так как с первых дней ему будет сложно справляться с той нагрузкой, которая ляжет на его маленькие плечики. Для того, чтобы правильнее подготовить ребёнка, представим картину мира его глазами.
Любимые мама и папа отводят в незнакомое место к мало незнакомым нянечкам, которые постоянно что-то спрашивают, интересуются. Вокруг много других незнакомых детей, которые громко разговаривают, плачут, копошатся и нервничают.
Естественно, ребёнку будет страшно. Он будет плакать и возможно из послушного «превратиться» в . Для того что бы первый день в детском саду прошел менее напряженно важен этап предварительной подготовки:
Проводите с ребенком беседы о детском саде, даже в столь малом возрасте дети подвергаются воздействию разговора. При беседе сохраняйте дружелюбный оптимистичный тон, чтобы ребёнок вам поверил и сам захотел идти в садик.
Сделайте его более самостоятельным. Оставляйте его одного, естественно, под присмотром, но дайте ему свободу действий. Научите его чисто кушать, не пачкать одежду, вовремя ходить в туалет и другим бытовым мелочам. Это облегчит работу воспитателям и снизит стресс ребёнку, ведь он будет знать, что надо делать.
Психологическая самоподготовка
Кроме психологической подготовки ребёнка вы должны подготовить сами себя к первому дню в садике. Настроение родителей, эмоции и чувства передаются ребёнку. И если вы будете выглядеть расстроено, дитё это заметит и начнёт нервничать. Поэтому для снижения стресса у ребенка перед разлукой, родителям важно не показывать нервозность и переживания. Важно эмоционально поддерживать ребенка и заряжать хорошим настроением.
А теперь давайте подробно разберём, как и что делать при подготовке к садику и что делать после того как вы пришли из него.
Вечер до первого дня в садике
То, как вы и ваш ребёнок проведёте этот вечер, существенно отразиться на завтрашнем дне. Постарайтесь настраивать ребёнка, но незаметно, чтобы он не замечал давления. Естественно, лучше лечь пораньше. Ребёнку, да и родителям, потребуются силы. Вещи, которые надо будет надеть ребёнку, соберите с вечера – утром будет меньше нервотрёпки. Чтобы ребёночку было спокойнее, возьмите с собой его любимую игрушку.
Самый ответственный день
Мягко разбудите ребёнка. Он должен проснуться легко, иначе будет капризничать. После этого умойте ребёнка и оденьте его
Детей в садике обычно в первый день кормят, чтобы они свыклись с тем, что будут питаться в компании других детей. Но если ваш ребёнок просит кушать, ничего страшного в том, чтобы дать ему бутербродик, нет.
После одевайте ребёнка. Всё время с ним разговаривайте оптимистичным тоном, чтобы у него складывалось ощущение праздника. Не прилагайте излишних усилий, делайте всё мягко и нежно.
Во время пути в садик также будьте радостными. Если ваш ребёнок всё же начал капризничать, показывать желание не идти в садик. Ни в коем случае не потакайте его желанию, иначе в будущем он будет терроризировать вас при каждом пути в садик. В такой ситуации мягко объясните ребёнку, что в садик идти необходимо, ведь вам нужно работать. Но действуйте именно как можно мягче, нежным тоном. Иначе ребёнок воспримет поход в садик как пытку.
Первый день в детском садике и что важно для безопасности ребёнка
- Обменяться номерами с воспитателями и нянечками;
- Рассказать про все болезни и аллергии ребёнка;
- Узнать насчёт горшка (в некоторых садиках он нужен, в других нет);
- Рассказать другие пожелания на счёт дитя.
После обычно проходит знакомство с детской группой, где кормят завтраком, показывают планировку и распорядок дня. Желательно запомнить все необходимые, по вашему мнению, моменты.
Приход домой после садика также важный этап освоения ребёнка. Он пережил сильный стресс в первый день в садике, и дома нужны тишина и спокойствие, чтобы дитё не нервничало. Старайтесь говорить спокойно и негромко, мягким голосом.
Если первый день принесёт ему удовольствие, то впоследствии он будет с радостью ходить туда. В противном случае он будет постоянно капризничать по пути в него, кроме того постоянные расстройства могут способствовать частым болезням ребенка. Поэтому постарайтесь сделать этот день счастливым.
Анна Белая
Прошло несколько дней со дня выпуска детей подготовительной группы в школу и вот уже малыши от 1,5 до 3 лет делают первые шаги в нашем детском саду . Вот и пролетел первый месяц в нашей новой группе –группе раннего возраста. В первый день мамы с детьми приходят в группу детского сада . Мы доброжелательно встречаем малыша. Мама должна помочь малышу в создании положительного образа воспитателя. Если ребенок не хочет проходить в группу, мама присаживается с ним, наблюдая за другими детьми.
Малыш осматривается в новых условиях, привыкает к незнакомой обстановке. Вначале он держится настороженно, старается подсесть ближе к маме. Мы не торопим его и не тормошим. Пусть привыкает. В следующий раз по вместе с детьми подходим к игровому уголку, чтобы лучше рассмотреть все игрушки. Мама помогает ребенку быстрее освоиться, поддерживает его интерес к окружающему; «Как мне здесь нравится!» , «Какие забавные зверушки сидят за столом!» и т. п. Каждый визит в детский сад длится не более двух часов. Освоившись, ребенок делает первые попытки пройтись по группе. Его тянет посмотреть, что же интересного делает воспитатель. Мама одобряет такие действия малыша, подбадривает его улыбкой, жестами. Взрослые со своей стороны тоже одобрительно улыбаются, и ребенок начинает как бы играть : то приблизится к воспитателю, то прибежит назад к маме.
Все чаще задерживается он возле меня, чтобы еще и еще раз утвердиться в добром его отношении к себе. Интересно отметить, что в это время малыш не замечает сверстников. Ему сейчас трудно распылять свое внимание. К тому же в силу своего возраста сверстники не могут так ярко продемонстрировать свое положительное отношение к нему. Уровень их игровых умений не настолько высок, чтобы привлечь его внимание. Носителем нового, интересного, увлекательного видится ребенку (с помощью мамы) только воспитатель. На этом фоне мимолетные контакты его со мной закрепляются, упрочиваются.
Мы, как воспитатели, знаем, каким игровым материалом можно заинтересовать, увлечь ребенка. Я то называю малыша ласковым именем, как зовут его дома родные, то ласково обнимаю, приглашаю участвовать в игре. На фоне положительного эмоционального общения легко складывается деловое сотрудничество взрослого и малыша. Ребенок увлечен совместными действиями, все реже его взор обращается к маме. Теперь она на некоторое время может выйти из группы. Если малыш спохватится, обнаружив ее отсутствие, он тут же успокаивается, услышав заверения о том, что не стоит волноваться, мама сейчас вернется, И действительно, ожидание ребенка непродолжительно, поводов для волнения нет. Так малыш начинает верить взрослому, испытывая при этом чувство физической и психической защищенности.
В заключительный этап адаптационного периода ребенок начинает посещать группу по 2-3 часа в день. Дома родители, в детском саду мы , воспитатели, внимательно следим за самочувствием, отмечаем характер сна, аппетита. Следует знать, что в процессе привыкания в первую очередь нормализуется настроение, самочувствие малыша, затем восстанавливается его аппетит, в последнюю очередь - сон. Поэтому ребенка в спокойной домашней обстановке кормят завтраком, после чего приводят в группу, где он вместе со всеми играет, гуляет в течение 2-3 часов, а на обед и сон возвращается домой.
Проявления детей чисто индивидуальны, поэтому кому раньше, кому позже можно предлагать пообедать в группе, а домой возвращаться к дневному сну, чтобы не нарушать длительность и характер сна каждого из адаптирующихся детей. Позже, если самочувствие ребенка хорошее, воспитатель пытаться предложить ему остаться в детском саду после обеда . Я обращаюсь к малышу : «У нас вечером будет праздник, собачки будут плясать. Не уходи домой, а то ничего не увидишь. Полежи в постели, пока дети спят. Ты глаза не закрывай, так полежи, а я посижу с тобой рядом!» Адаптационный период считается законченным, если ребенок с аппетитом ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, играет один или со сверстниками. Длительность адаптации зависит также и от уровня развития ребенка. Если с ним систематически занимались дома и рос он человеком общительным и самостоятельным, то в группе он быстро устанавливает контакт с воспитателем, может себя занять содержательной игрой, по мере сил обслужить, не чувствует себя заброшенным и беспомощным. Ребенок с таким уровнем развития привыкает в течение 10-12 дней. Если у малыша слабо развита речь, низкий уровень самостоятельности, он не может обходиться без помощи взрослых ни в игре, ни при кормлении, ни при укладывании спать. В новых для него условиях ребенок не отходит от мамы, тут же начинает плакать, если не видит ее. Период адаптации такого ребенка может растянуться до месяца.
Подготовила Белая А. Б. воспитатель 2 группы раннего возраста.
Публикации по теме:
Первые занятия и первые уроки, или Что нужно знать родителям об адаптации ребенка «Первые занятия и первые уроки или что нужно знать родителям о адаптации ребенка». Адаптация – это приспособление, привыкание к новым условия.
Детско-родительский проект «Радужные дни в детском саду» МКДОУ д/с №10 «Солнышко» г. Приволжска Краткосрочный творческий проект «Радужные дни» (старший дошкольный возраст)
В связи с месячником по «Организации здорового образа жизни» в Федеральном Государственном Бюджетном Дошкольном Образовательном Учреждении.
В недавней своей публикации "Мультстудия в детском саду", я рассказывала о посещении семинара, который проходил 14 марта в ГАОУ ДПОСО.
Образовательная деятельность по сюжетному рисованию в средней группе «Первые проталинки, первые ручьи» Цель: формировать умение детей замечать изменения в природе с приходом весны, передавать в рисунке характерные особенности весенней природы;.
Задолго до самого факта похода в садик мы, родители, начинаем подготавливать своих чад к этому серьезному этапу в их жизни, а заодно готовимся и сами. Потому как не только ребенку сложно сделать этот первый шаг во взрослую жизнь, но и родителю – признать своего малыша уже довольно большим и самостоятельным. Особенно, если речь идет о вашем первом ребенке, когда у родителей еще нет опыта расставания с ненаглядным чадом.
Как пересилить свои материнские страхи, справиться со своими переживаниями и оставить свое сокровище с относительно спокойным сердцем там одного с, по сути, чужими людьми?! Пусть всего лишь и на полдня. Для мам и пап первый день в садике также так и для ребенка – настоящее испытание, пройти которое с успехом можно лишь предварительно настроившись на нужный лад, поговорив с малышом и убедив себя, что все будет хорошо. Главное, как говорил самый известный мужчина в расцвете сил, он же Карлсон, «Спокойствие! Только спокойствие!» А от спокойствия и уверенности родителей будет зависеть и спокойствие вашего ребенка, который всегда чувствует мамино настроение и настраивается на его волну.
Так вот, чтобы запас вашего терпения и спокойствия был максимально приближен к показателю «абсолютный», предлагаю несколько советов, которые обязательно облегчат вам и вашему ребенку первый день в садике и самое сложное первое расставание.
Говорите с ребенком о садике
Заранее, очень заблаговременно до непосредственного похода в садик говорите с ребенком о том, что делают в садике, какие там есть интересности для детей и как там в целом здорово. Не будет большим преступлением пока умолчать о том, что может быть для ребенка новым или непривычным – о том, что надо слушаться воспитателя, делиться игрушками с окружающими детьми, спать в обед и т.д. и т.п.
Даже если очень хочется, даже если вы очень понервничали из-за бьющего фонтаном характера малыша, постарайтесь никогда не использовать фразы типа «Там тебя научат слушаться», «Там за тобой никто бегать не будет», «Не будешь слушаться, отправлю тебя в садик» и другие подобные высказывания. Не создавайте малышу отрицательный стереотип, который потом может стать настоящим барьером между ним и успешными походами в садик. Где, кстати, совершенно не обязательно будут работать сухие и черствые люди, скорее наоборот – те, кто непременно поможет, кто обязательно будет бегать за детьми хотя бы первые самые сложные адаптационные недели.
Приучайте ребенка к расставаниям
Попросите помощи у бабушек. Например, запланируйте совместный с супругом поход в кино, а малыша оставьте дома с бабушкой. При этом ласково, спокойно и уверенно скажите ребенку, что вы уходите, но обязательно скоро вернетесь. Так ребенок будет уверен в ваших словах, он будет знать, что всегда может доверять словам родителей. Это непременно поможет вам в садике, малыш будет четко знать, что мама скоро придет за ним, как и обещала. А если нет причин для сомнений, то не будет причин и для лишнего беспокойства, что будет только положительно влиять на настроение ребенка и его пребывание в садике. Возможно, после подобного рода «тренировок» ребенок потеряет страх перед расставанием с родителями на все 100%.
Если у вас нет возможности попросить о помощи бабушку, попробуйте записать малыша . К примеру, на танцы, лепку или керамику. Оставьте его там одного на время занятия и пообещайте, что придете за пять минут до его окончания, чтобы полюбоваться на его успехи. Совершенно не обязательно действительно куда-то уходить, просто сделайте так, чтобы малыш вас не видел и искренне верил в ваше отсутствие.
И обязательно хвалите своих чад. За самостоятельность, за выдержку, за хорошее поведение. А если поведение и не было самым лучшим, не ругайте ребенка, скажите что-то вроде «В следующий раз ты так не поступишь, правда?». Капризы могут быть вызваны стрессом от новой незнакомой ситуации, поэтому наказаниями и резкими словами вы можете только усилить не комфортное состояние малыша.
Приучайте ребенка к самостоятельности
Дайте малышу чуть больше свободы, чем обычно. Ничего, если что-то не получится с первого раза. Вспомните, как вы отучались от подгузников или учились самостоятельно кушать ложечкой. Те ситуации требовали куда больше терпения, чем нынешняя! А все эти чего стоили! Поэтому, приучить малыша к большей самостоятельности в гигиене, еде и одевании вам не составит большого труда. Главное, не торопиться и не сердиться)
Подумайте о том, как малыш будет чувствовать себя в коллективе, если только он один не сможет сходить самостоятельно в туалет или кушать суп ложкой. Куда лучше начать подготовку заранее и облегчить адаптацию ребенка в коллективе. Пусть чувствует себя одним из лучших, радуется успехам и с упоением рассказывает о них всем домашним.
Дайте понять малышу, что вы ему верите и доверяете
Если у ребенка есть какие-то сомнения или страхи, связанные с походом в садик, обязательно поговорите о них. Дайте ребенку понять, что вы ему верите, что вы понимаете и разделяете его опасения и вместе найдите пути их решения. При этом говорите, что вы наверняка знаете и на 100% уверены, что малыш со всем справится и станет самым лучшим в своей группе, что у него появится много новых хороших друзей, много новых увлечений и положительных эмоций.
Постарайтесь поработать над самоуверенностью ребенка. Малыш должен быть уверен в себе, в своих силах. Это не значит, что ребенок должен говорить всем, что он лучший и точка. Нет, речь идет о здоровой самоуверенности, которая поможет малышу сохранить спокойствие и уверенность в любой ситуации, даже когда мамы и папы нет рядом.
И еще раз, никогда не пугайте ребенка садиком, ведь он просто не может любит то, что даже теоретически выглядит как наказание. Говорите и проговаривайте любой страх, любое сомнение, показывайте, что вы доверяете малышу, что вам очень важны (а ведь так и есть на самом деле!) все его переживания. Так ребенок привыкнет делиться с вами всем, что его беспокоит. Ведь это очень важно, особенно во время взросления ребенка, когда «совсем уже взрослые и самостоятельные» так и ищут авторитеты «на стороне», которые часто не являются лучшими примерами для подражания.
Тренируйте выдержку
Учитесь сохранять хладнокровие. Даже если малыш будет плакать, когда придет момент расстаться, оставайтесь твердыми и решительными, но в тоже время приветливыми и ласковыми. Это лучший способ помочь ребенку успокоиться. Пусть это произойдет и не сразу.
Помните, что сам процесс расставания не должен быть долгим. Конечно, никак нельзя уходить тайно, слишком быстро, в ссоре с малышом или даже просто холодно. Обязательно скажите что-нибудь ласковое, поцелуйте ребенка, попросите ответный поцелуй, пожелайте ему хорошего дня, скажите во сколько и через сколько вы придете, помашите ручкой и уверенно уходите. Не стоит оглядываться по сотне раз, пускать слезу, без конца обнимать ребенка и говорить с ним дрожащим голосом. Конечно, вам трудно, но ему в такой ситуации будет куда сложней остаться одному и чувствовать себя хорошо. Ваша задача – легко и уверенно скрыться за дверью, а там можете и всплакнуть, если станет совсем уж невмоготу.
Опять же, если вы сомневаетесь в своей выдержке, поручите первый (а может быть не только первый) поход в садик супругу или бабушке. Тому, кто сможет расстаться с малышом без лишних эмоций, не усложняя ему первый самостоятельный день.
Если же вы не уверены, что хотите отдать ребенка в садик или чрезмерно переживаете о том, как же он там будет один, как же вы его оставите и уйдете, то подумайте о том, не рано ли вы затеяли поход в садик? Может быть лучше отложить этот шаг до следующего года?
Дайте малышу с собой частичку дома
Некоторым деткам очень помогает что-то свое, родное, то, что будет напоминать ему о доме, о своей комнате и любимых игрушках. Это может быть любимый плюшевый мишка, может быть шарфик или куколка. Пусть ребенок возьмет любимца с собой в садик – так он будет не один, а в настоящей «проверенной» компании.
Держите слово
Всегда, в любой ситуации (еще до похода в садик) держите свое слово. И много раз подумайте, прежде чем его давать. Малыш должен верить вам, тогда и оставаться одному в садике ему будет куда проще. Потому что если мама (или папа) сказала, что придет до обеда, то она обязательно придет. И никаких сомнений.
Расскажите малышу о том, как вы ходили в садик, что вам там нравилось больше всего, чем вы любили заниматься, какие игры и игрушки предпочитали, какое у вас было любимое блюдо. Расскажите и о своих страхах и сложностях. Дети очень чувствительно относятся к тому, что их страхи были присущи и их родителям, таким сейчас большим, сильным и уверенным в себе. Родители в свое время справились, справятся и они. А вы, свою очередь, подскажите варианты решения тех или иных возможных ситуаций.
Никаких наград за садик
Обещать ребенку игрушку или любое другое удовольствие за факт нахождения в садике – идея плохая. Так вы не только рискуете сделать из ребенка маленького шантажиста, но и вполне можете усилить его стресс. Мало того, что первый день в новом коллективе, в новых условиях, да еще и без родителей – это всегда стресс (даже для вполне самостоятельных детей), так вы добавите малышу еще одну заботу – а вдруг он сделает что-то не так и не получит обещанной награды?
Конечно, если первый день пройдет прекрасно (или хотя бы неплохо), вы можете отправиться за пироженкой, мороженкой или еще какой-нибудь мелкой радостью. Но только не в форме правила и не каждый день.
Поговорите с воспитателем
При любых сомнениях, обсудите их заранее с воспитателем. Поговорите об особенностях характера малыша, узнайте больше о способах адаптации, принятых в вашем садике, внесите свои небольшие пожелания. Например, вы бы хотели хотя бы первые дни провожать малыша до группы или оставлять его всего на пару часов. Практически в 100% случаев вам пойдут на встречу и сделают те или иные уступки, чтобы облегчить ребенку адаптацию.
Первый день в садике может и должен быть легким, хорошим и веселым. Главное, подойти к вопросу серьезно, начать подготовку заранее, причем, начать ее с себя, а потом уже проговаривать все с малышом. В этом случае велика вероятность, что ваш первый день в садике пройдет на пять с плюсом, а если и возникнут некоторые сложности, то разрешатся они быстро и с минимальными «потерями» со всех сторон.
Спокойствия и уверенности вам, дорогие родители, и пусть каждый день ваших малышей будет маленьким праздником, полным личных побед!
Первые дни в детском саду очень важны. Именно от них зависит, какое отношение к садику сложится у ребенка. А это влияет на то, как часто он будет болеть, и как к нему будут относиться другие детишки. Чтобы ребенок максимально легко прошел адаптацию к детскому саду, необходимо знать следующее:
Привыкание
Привыкание к садику должно происходить постепенно: сначала оставляете ребенка в детском саду на час — два, потом до обеда или до тихого часа. Скорее всего, воспитательница сама вам скажет, когда следует начать оставлять ребенка на дневной сон. Если ему нравится находиться в детском саду, на второй-третьей неделе можно уже забирать его после полдника.
Дорога в детский сад
Начав посещать садик, ходите каждый будний день. Ребенок должен уяснить, что садик теперь будет всегда. Это ускорит его адаптационный период.
Если у дверей садика ребенок начинает плакать и просить вернуться, ни в коем случае не делайте этого. Иначе он еще много раз будет устраивать вам такую сцену.
Как правило, через 1-2 месяца ребенок привыкает к тому, что теперь ему постоянно надо будет ходить в детский сад.
Расставание
Большинство детей плачет при расставании с мамой, потому что под угрозой главная потребность малыша — безопасность и защищенность. Перед тем как отправить его в группу, поцелуйте ребенка, улыбнитесь и скажите, что скоро за ним вернетесь.
Это даст ему уверенность, что все будет хорошо и с ним ничего не случится.
Расставание должно быть коротким и радостным. Некоторые дети проще спокойнее расстаются с папами, нежели с мамами. Попробуйте этот вариант, может быть ребенку так будет легче прощаться.
Очень важно, чтобы у родителей не было сомнений в том, что ребенку нужно обязательно ходить в детский сад. Иначе малыш будет чувствовать ваше беспокойство, а это может повлиять на его адаптацию к детскому саду.
Чаще всего, зайдя в группу, малыш начинает играть и на время забывает о маме. Не переживайте, с вашим ребенком работают опытные воспитатели.
Как одеть
Одевайте ребенка так, чтобы он чувствовал себя раскованно и свободно. Одежда и обувь должны быть удобными и легко застегиваться. Одевайте ребенка в опрятную, недорогую одежду.
Что взять с собой
Можно взять в детский сад любимую вещь (чаще всего игрушка). Это поможет малышу чувствовать с собой частичку дома. Оставьте в шкафчике садика носовые платки и запасной комплект одежды.
Дома
В первые дни посещения садика происходит сильная нагрузка на нервную систему. Ребенку необходимо быстро приспособиться к постоянному взаимодействию с малознакомыми людьми и к длительному отсутствию мамы. Так что не нагружайте малыша новыми впечатлениями. Выходные проводите спокойно, в кругу семьи.
После того, как вы забрали ребенка из садика, играйте и общайтесь с ним. Пусть он забудет о группе и отдыхает. Не спрашивайте, нравится ли ребенку в саду и пойдет ли он туда завтра. Это наведет его на мысли, что возможно ему там будет плохо и в садик можно не ходить. Если вы хотите поговорить о садике, лучше спросить ребенка что он ел и какие игрушки ему понравились.
Во время стресса иммунная система замедляет свою активность. Чтобы ребенок реже болел, постарайтесь делать так, чтобы он получал максимум положительных эмоций, хорошо питался и много спал. Во время адаптационного периода, не наказывайте малыша за капризы и выходки, чаще обнимайте и говорите, что вы его любите.
Ни в коем случае не пугайте ребенка походом в сад. Он должен уяснить, что пребывание в садике — это не наказание, а удовольствие.
Если у вас есть недовольство садиком, не обсуждайте их в присутствии ребенка.
Как же надо готовить родителям ребенка к поступлению в детский сад?
- Отправить в детский сад ребенка лишь при условии, что он здоров.
- Не отдавать ребенка в детский сад в разгаре кризиса трех лет.
- Заранее узнать все новые моменты в режиме дня в детском саду и их ввести в режим дня ребенка дома.
- Повысить роль закаливающих мероприятий.
- Как можно раньше познакомить малыша с детьми в детском саду и с воспитателями группы, куда он в скором времени придет.
- Стараться отдать его в группу сада, где у ребенка есть знакомые ровесники, с которыми он раньше играл дома или во дворе.
- Настроить малыша как можно положительнее к его поступлению в детсад.
- Учить ребенка дома всем необходимым навыкам самообслуживания.
- Готовить вашего ребенка к временной разлуке с вами и дать понять ему, что это неизбежно лишь только потому, что он уже большой.
- Не нервничать и не показывать свою тревогу накануне поступления ребенка в детский сад.
- Планировать свой отпуск так, чтобы в первый месяц посещения ребенком нового организованного коллектива у вас была бы возможность оставлять его там не на целый день.
- Все время объяснять ребенку, что он для вас, как прежде, дорог и любим.
Как надо вести себя родителям с ребенком, когда он начал впервые посещать детский сад?
- Настраивать ребенка на мажорный лад. Внушать ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
- Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.
- Щадить его ослабленную нервную систему.
- Не увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему. На время прекратить походы в цирк, в театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.
- Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.
- Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.
- Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.
- Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать его за детские капризы.
- При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обратиться к детскому врачу или психологу.
