Если ребенок не хочет ходить в детский сад. Ребенок не хочет в детский сад

Иногда к воплям добавляются жалобные стоны на тему того, что у драгоценного чадушка болит животик, голова, и вообще его тошнит от сада. В прямом и в переносном смысле слова. А в более тяжелых случаях у ребенка и в самом деле поднимается температура, появляются боли в животе и обостряются хронические заболевания.

Что же делать в такой ситуации? Для начала разобраться, почему ваш малыш ни за какие коврижки не соглашается приобщаться к детскому коллективу. А причин для этого может быть несколько.

Смена образа жизни

Дети – самые великие на свете консерваторы. Это только на первый взгляд кажется, что они постоянно стремятся к новым приключениям и впечатлениям. На самом деле привычный ритм, когда они совершенно точно знают, как одно событие сменяет другое, – это порядок и спокойствие в их жизни. А тут – мама с утра отводит к незнакомой тете, где, кроме тебя, любимого, оказывается, еще куча других детей, бросает там на произвол судьбы и неизвестно, свидишься ли с ней еще когда-нибудь. В саду же все чужое – и, наверное, поэтому враждебное.

Выход

Постепенно приучайте малыша к смене режима. Если он привык поздно ложиться и поздно вставать, придется аккуратно перевести кроху на более ранний подъем. Это совершенно не страшно, смена режима происходит в течение 3-4 дней.

Когда резко меняется образ жизни, важно сохранить для ребенка «кусочек дома». Оптимальный вариант – если вы сможете договориться с заведующей и воспитательницей о том, что сможете присутствовать в группе вместе с ребенком в течение первой недели. Кстати, во многих детских садах практикуют такие договоры на вполне официальной основе, а в вальдорфских детских садах сами воспитатели настойчиво просят маму находиться в группе вместе с ребенком хотя бы в течение десяти дней.

Если же это по каким-то причинам невозможно, подумайте о какой-то приятной мелочи, которая будет напоминать вашему крохе о доме. Это может быть мягкая игрушка (с ней так приятно вместе засыпать!), привычная еда в небольшом контейнере (желательно, не очень пачкающая – подойдет морковка или яблоко). Или, возможно, вам захочется сделать для своего малыша талисман удачи – например, небольшую плоскую игрушку, которую можно всегда носить в кармашке или на шнурке. Когда ее маленький хозяин загрустит, пусть он вспомнит о «волшебном талисмане», и тот непременно поможет справиться с невеселыми мыслями.

Непривычная пища

Вспомните свое детство – наверняка в вашем детском саду был какой-то особенный «шедевр» местных поваров, который вызывал у вас не самые приятные чувства. Пресловутые пенки от молока, кисель, молочная каша или суп с луком – у каждого свои воспоминания. Иногда воспитатели слишком рьяно пытаются накормить своих подопечных, требуют съедать все до крошки, в быстром темпе – это тоже не каждому под силу.

Выход

Если ваш малыш наотрез отказывается питаться в детском саду, договоритесь с воспитателями, чтобы они не настаивали на этом процессе. В конце концов, еще ни один ребенок по собственной воле не умер от голода. Дома, перед садом, вполне можно обойтись и без завтрака – больше шансов, что к моменту завтрака в садике малыш успеет проголодаться и захочет попробовать что-нибудь с общего стола.

Если по садовским правилам ребенку разрешается брать какую-то еду из дома, то пусть это будут красиво порезанные фрукты (яблоки, груши), овощи (огурец или морковка), подойдет и банан. Старайтесь не давать ребенку сладости вроде конфет или печенья, эти лакомства, конечно, могут утешить в первый момент, но вызовут нездоровый ажиотаж в коллективе и окончательно испортят аппетит.

Нелюбимая воспитательница

Это серьезная проблема, и в идеале ее хорошо бы решить еще до поступления ребенка в детский сад. Не зря же психологи рекомендуют перед тем, как определить малыша в то или иное учреждение, обязательно познакомиться не только с заведующей и с набором игрушек в группе, но и (что гораздо важнее!) с будущей воспитательницей. Именно она будет проводить с вашим ребенком большую часть времени. Иногда бывает так, что к одной воспитательнице дети буквально летят на всех парах, а к другой даже подходить не хотят, жмутся к маме.

Выход

Для начала выясните, почему ваш малыш не любит воспитательницу. Сделать это не так-то легко, ведь далеко не всегда маленький ребенок может рассказать о своих впечатлениях и переживаниях. Но вам придут на помощь специальные игры. Вечером, в спокойной обстановке поиграйте с малышом в детский сад с набором плюшевых зверушек или пластмассовых человечков. Вы узнаете для себя массу интересных подробностей! Пусть ребенок сам выберет для себя роль – будет ли он играть за себя самого, за своего «одногруппника» или за ту самую воспитательницу.

Когда вы уясните для себя смысл конфликта, попробуйте обсудить его с воспитательницей. Если же после этого не произойдет никаких положительных сдвигов (педагог жестоко обращается с ребенком, не слышит его, позволяет другим детям дразнить и обижать вашего малыша), то ситуация, увы, тупиковая. Придется подумать о смене детского сада или группы. Причем, в этом случае предпочтительнее сменить сад, чем группу, поскольку во всяком коллективе существует некая корпоративная этика – в том числе, и в детском саду.

Чужой среди своих

Иногда бывает так, что ребенок по каким-то причинам не вписывается в детский коллектив, продолжая держаться особняком. Это может быть индивидуальная особенность – просто у каждого ребенка разные потребности в общении, кому-то нужно общаться больше, кому-то обходиться минимумом «деловых связей». Но если ваш ребенок в течение года так и не занял в детской группе свою нишу, провел все это время как бы «за стеклянной стеной», лишь наблюдая за детской жизнью, стоит обратиться к психологу – это может говорить об аутистических особенностях характера.

Выход

Если ребенку трудно подружиться со сверстниками, придется, как всегда, брать дело в свои руки. Старайтесь постепенно расширять круг общения (как свой, так и детский). Понаблюдайте, кто из одногруппников наиболее симпатичен вашему ребенку, и попробуйте подружиться с его родителями. Чаще приглашайте их в гости. Возможно, поначалу, вам придется самой активно участвовать в их играх для того, чтобы ваш «дикаренок» постепенно и сам мог в них включиться.

Еще один важный момент переходного периода – приучить малыша к мысли о том, что далеко не всегда только с мамой ему может быть комфортно и интересно. Попросите папу или бабушку в ваше отсутствие придумать с ребенком увлекательную игру. Неплохой вариант – студия раннего развития, где дети постепенно вливаются в детский коллектив, не теряя при этом связи с мамой. Другие дети и их игры должны быть, с вашей точки зрения, весьма привлекательным и приятным занятием. Обращайте внимание малыша на то, как детям и весело интересно вместе, как здорово они играют.

Чего делать нельзя

Поддаваться на уговоры и провокации. Если вы, несмотря на все детские стоны и жалобные причитания, все-таки довели ребенка до дверей детского сада, но в последний момент ваше родительское сердце не выдержало и вы повернули вместе с ребенком обратно – это очень опасный путь. Малыш поймет, что слезами и криком он сможет добиться желаемого, и в следующий раз ему придется лишь немного увеличить громкость и интенсивность плача.
Водить ребенка в сад через день или пару раз в неделю. Для того, чтобы детский сад стал неизбежной данностью, малыш должен появляться там каждый день (разумеется, кроме выходных). Лучше поначалу пораньше забирать его оттуда. Ничего страшного, если первые недели или даже месяцы вы не будете оставлять его там на дневной сон. Лишь когда ребенок полностью адаптируется к новым условиям жизни, попробуйте забрать его после дневного сна.
Самим бояться разлуки с ребенком. Дети необыкновенно чувствительны. Им на каком-то подсознательном уровне передаются все наши эмоции – и тревога, и спокойствие. Душераздирающая сцена со слезами в раздевалке – совсем не лучшее начало дня для вашего малыша. Отпускайте ребенка с уверенностью, что с ним все будет в порядке.

Инесса Смык

Привет! С вами Алексей! Сегодня мы поговорим о том, почему ребенок не хочет ходить в детский сад и выявим основные причины. Почему одни дети бегут в садик радостные вприпрыжку, а других родители силой, с ревом ведут за ручку.

Практически каждая семья сталкивается с этой проблемой. С криком, ревом и нервами, почти каждое утро мамы собирают своих пупсиков в детский садик. Причем детки постарше, начинают выдумывать различные причины только лишь бы остаться дома. Например такие, как: Мама! У меня болит голова!; Мама! Меня тошнит; Мама! У меня что-то болит животик! Мама! у меня ! И так далее. Конечно же ребенок может и не лгать вам, и его и в правду может что-нибудь беспокоит.

Почему ребенок не хочет ходить в детский сад?

Отказ ребенка от детского сада может скрываться, как в видимых причинах, так и в самых незаметных на первый взгляд. Давайте же разберем их с психологической стороны — психолога.

В садике на ребенка может негативно влиять шум (галдеж детей). У него может быть или же наоборот он очень гиперактивный и воспитателям за ним трудно уследить. Он может бояться других детей, особенно когда постоянно ему говорят о том, что от прикосновения к другому ребенку он может заразиться. Таких деток считают еще особенными. И если ваш ребенок является таким, то его не стоит подстраивать под детский сад, а лучше найти другой, более благоприятный для него.
Ребенок боится ответственности. К примеру: вы сравниваете ребенка с другим, что соседний мальчик Вова ходит на горшок, а ты нет. Таким образом малыш категорически отказывается идти в садик, так как у него возникает страх перед ним. Потому что на смену горшка придут новые испытания. И ребенок выбирает безопасное место и остается дома.
Одежда, в которой вы отправляете малыша в детский сад тоже может оказаться причиной в отказе посещения его. Все потому что воспитатель во время переодевания вашего ребенка может не расстегнуть или наоборот застегнуть «хитрую» пуговицу. И тем самым будет ворчать и злиться на это. А маленький ребеночек ведь не поймет, что воспитательница ворчит и злится не на него, а на пуговицу. Поэтому нужно запомнить «золотое» правило — удобство.
Ребенок может чувствовать подсознательные страхи родителей, т.е. страх перед будущим. Причиной этого может стать страх мамы (родителей), которая весь день проводила с ним и проявляла заботу, а теперь пришла пора отдать любимое дитя на воспитание другим тетенькам и испытывает боязнь и переживание за свое дитя. И чтобы, сохранить семейную гармонию, ребенок отказывается идти в детский сад.
Если родителям самим не нравился детский сад, они помнят о том, как им там было плохо, то ребенок весь негатив впитывает словно губка в себя, понимая что это место плохое. А зачем быть там — где плохо?
Желание самих родителей, чтобы ребенок ходил нормально в детский сад, важнее его самого. Так как отпуская его в садик, вы находитесь в опасении за то, что вашего ребеночка могут обижать, так как вы его считаете еще пока что физически не сильно развитым. И свою нервозность вы, не подозревая передаете ребеночку.

Для того, чтобы вам было лучше понять основные причины, рекомендую посмотреть видео программы доктора Комаровского.

А теперь рассмотрим другие причины, по мнению родителей

Прежде всего, необходимо понять, что главная причина – не капризы, а само нежелание ребенка посещать данное заведение. Он чувствует себя там некомфортно, а потому стоит сесть и выяснить, что беспокоит ненаглядное чадо.
Ребенку, возможно, нелегко найти общий язык со сверстниками. Это может быть из-за комплексов (вот тревожный звонок родным!) или же наоборот, из-за гиперактивности. Ребенок, имеющий физические увечья или дефекты во внешности и артикуляции, довольно - таки трудно адаптируется среди окружения.
Ребенок не может привыкнуть к распорядку детского учреждения, если дома он, к примеру, не спал днем и ел, когда хотел, то в садике это происходит по расписанию.
Если вы сменили детский сад, то, скорее всего ребенок просто скучает по старому и по товарищам.

Проблема может быть скрыта и домашним окружением. Возможно, малыш переживает смерть близкого человека или питомца, развод, видит скандалы и страдает, а нежелание идти в детский сад – это прикрытие большой истерии.

После того, как вы выяснили причину у малыша, проведите беседу с воспитателем. Пусть он расскажет вам о поведении ребенка в саду и о мерах, которые следует предпринять. Конечно, разговор должен быть без обвинений и истерии.

Не стоит пренебрегать советами других родителей, быть может, у вас тоже были такие проблемы, и они уж точно подскажут, что делать.

Список мер, необходимый для устранения проблемы:

Чаще выходите с малышом на детские площадки, пусть он больше общается со сверстниками, если у него возникают трудности в нахождении общего языка с малышами посещаемого учреждения.
Постарайтесь, чтобы в выходные дни режим в детском саду совпал с режимом дома – так малышу легче привыкнуть.
При конфликте ребенка и воспитателя побеседуйте с ним, чтобы воспитатель избрал тактику поведения иную к вашему ребенку.
Запомните, что нельзя срываться на истерики ребенка касаемо детского сада и делайте все, чтобы малыш не видел конфликтов в семье.
Если ребенок имеет дефекты в развитии, подберите специализированное учреждение, чтобы ему было комфортно среди окружения. Такому ребенку нужен специальный сад, где есть квалифицированная медицинская помощь.

Четыре главные ошибки родителей и способы борьбы с ними

А сейчас рассмотрим основные ошибки родителей, из-за которых ребенок категорически может отказываться от похода в детский садик.

Первая. Потеря родителей

Причина:

Когда вы приводите ребеночка в детский садик, передаёте его воспитателю, а потом видя, как ваш малыш убегает к детям, вы со спокойной душой тихонько уходите домой или на работу. Ребенок же через несколько минут, резко теряет вас. Представляйте, какой он испытывает в тот момент страх и стресс! Он оказывается в чужом месте, среди чужих людей, начинает взглядом искать среди этих лиц свою любимую маму и не находит ее. Естественно после такого пережитого шока в 2 года ребенок больше не захочет отпускать и терять вас, он еще больше привяжется к вам.

Что делать родителям:

Чтобы справиться с этой бедой, отводить ребенка нужно на первых порах не вам — мамам, а к примеру бабушке, вашей сестре или брату. То-есть тем людям, к кому он привязан меньше чем к вам. Таким образом, ребенок будет знать, что вы его ждете дома и он сможет к вам вернуться.

Также объясните своему ребенку, что вы отдаете его в садик не насовсем, а придете за ним когда стрелка часов будет на определенном месте. Но, помните! Будьте пунктуальнее и не нарушайте график. Так как малыш будет видеть как других деток забирают родители домой, а его до сих пор нет, то это может для него стать очередным шоком, он снова подумает, что вы его бросили.

Вторая. Чем дольше, тем лучше

Причина:

Многие мамы думают то, что чем дольше малыш будет проводить время в детском саду, тем быстрее он к нему привыкнет. Нет! Это грубая ошибка! Таким образом вы его бросаете словно утопающего человека в речку, который не умеет плавать. Когда человек осваивает уроки плавания, он заплывает все дальше и глубже, делая это постепенно? Не так ли? Так и ребенок должен привыкать к садику.

Что делать родителям:

В первый день просто приведите малыша на площадку и дайте ребенку увидеть то, как детки весело играют и проводят время с воспитателями. Если малыш будет к ним рваться, то на следующий день оставьте его на пару часиков в саду, затем увеличивайте постепенно время его посещения. Таким образом ребенок быстрее адаптируется к новой обстановке и будет находиться в саду без всяких проблем целый день.

Третья. Нарушение дневного режима ребенка

Причина:

Многие родители не задумываются о том, как важен ребенку режим распорядка дня. И поэтому вам нужно заранее подготовить его к новому режиму под детский садик. Так как ребенку придется вставать рано и поэтому у него может сформироваться связь между плохим самочувствием и детским садом из-за не до высыпания.

Как бороться родителям:

Соблюдайте режим малыша, укладывайте его спать раньше, чтобы он высыпался и чувствовал себя бодрым. Если у него будет позитивное настроение, то и в детский сад он будет бежать сам, чтобы сбросить свою накопившуюся энергию за день, играя с другими детьми.

Четвертая. Быстрая спешка

Причина:

Большинство родителей будят своего ребенка, практически перед выходом в садик. Как бы дают крохе поспать подольше. А потом начинается... Давай быстрее умываться и чистить зубы! Ну что ты возишься! Не отвлекайся на мультики! Таким образом вся семья на стрессе. Родители ссорятся между собой, таким нужно успеть на работу. Кричат на ребенка. Поэтому у него возникает такое чувство, что во всем виноват детский сад. Ведь раньше же не было такого.

Что делать:

Родители! Если вы будите соблюдать режим, то ваш ребеночек и так выспится. Лучше разбудите его пораньше, чтобы он смог окончательно проснуться, дайте ему возможность поваляться минут пять — десять. В общем рассчитайте все так, чтобы можно было все успеть. С учетом дороги до детского сада.

Ну вот и все, что хотел я сегодня донести до вас. Удачи вам в воспитании и адаптации ребеночка в детском саду. Будьте счастливы и здоровы.

С уважением Алексей!

Являюсь администратором данного сайта и по совместительству автором, в свободное время пишу статьи связанные с тематикой сайта. В 2015 году заинтересовался сайтостроением и заработком на нем. Изучил множество различных курсов, фотошоп, основы html, seo и другие. Самостоятельно научился писать оптимизированные тексты, в связи с этим заинтересовался тематикой сайта. И теперь уже не остановить))

С ситуацией, когда ребенок не хочет идти в садик, многие родители знакомы не понаслышке. В одних случаях проблемы возникают уже в первые дни посещения дошкольного учреждения. В других – малыш неожиданно начинает капризничать при необходимости пойти в сад, несмотря на то, что раньше ему там нравилось.

Встречаются родители, которые идут на поводу у малышей и стараются организовать их досуг дома, не пытаясь даже вникнуть в причины проблемы. Но в большинстве своем люди все же ценят удобства социальной организации и не готовы от них отказаться, поэтому прилагают все усилия для выявления и устранения факторов, провоцирующих неудобства.

Основные причины отказа детей от посещения садика

Первая же истерика не является поводом к выяснению отношений с ребенком или воспитателями в детском саду, особенно, если она ничем не мотивирована. В случае повторения ситуации уже стоит задуматься о возможных причинах такого развития событий. Чаще всего проблема заключается в следующем:

У малыша возникли трудности в общении с другими детьми. Это может быть спровоцировано избалованностью самого чада, его замкнутостью или агрессивностью. В некоторых случаях играет роль наличие физических особенностей или дефектов (очки, заикание, пигментация на коже, этнические особенности).
Ребенок еще не готов посещать детский сад. Если родители изначально не приучают своих детей к режиму, общению с другими людьми, послушанию, то они точно не смогут обучиться всему этому за несколько дней в садике. Совсем наоборот, подобные вещи будут восприниматься малышом в штыки, особенно, если раньше ему все позволялось.

Совет: Не стоит затягивать с первым посещением детского сада. Чем меньше малыш, тем быстрее пройдет его адаптация. В среднем у ребенка на это уходит 3-4 дня. А вот если попытаться отправить в незнакомую обстановку холеного и избалованного вниманием 5-летнего карапуза, то вероятность возникновения проблем составляет не менее 90%.

Малышу пришлось идти в новый детский сад. Новая обстановка – это стресс для большинства детей, даже если в первый садик они ходили с удовольствием. Это может быть результатом их тоски по друзьям и воспитателям или сложностью с вливанием в уже сформированный коллектив.
Ребенку не нравится отношение к нему воспитателя. По статистике причина отказа карапузов от посещения детских дошкольных учреждений в 30% случаев связана с агрессивностью, авторитарностью или сухостью воспитателя. К такому человеку идти не то, что не хочется, ребенку просто страшно.
Некоторые дети не могут привыкнуть к новой обстановке. Не такая вкусная, как у мамы еда. Строгие правила поведения. Обязательный сон в отличное от дома время. Все эти факторы давят на ребенка. Если в течение нескольких лет он жил по особому режиму, то перестроиться ему всегда нелегко.
Натянутые отношения у родителей, проблемы в семье. Иногда случается, что дети не то чтобы не хотят идти в садик, просто они не хотят уходить из дома. Проблемы внутри семьи, безразличие родителей к малышу или друг у другу, недавний развод или смерть кого-то из близких – события, которые давят на детскую психику изнутри, провоцируя депрессию. Случается и так, что детям кажется, что если их отведут в садик, то в один день просто не заберут.
Ребенка напрягают конкретные мероприятия в садике. Нередко дети готовы отказаться от всех приятных моментов, связанных с посещением дошкольного учреждения всего из-за одного раздражающего фактора. Например, педагог слишком перенасыщает уроки действиями, и малыш просто не успевает все сделать. Иногда случается и наоборот – занятия получаются скучными или однообразными. Некоторые малыши на дух не переносят детсадовскую кухню и иногда с этим действительно сложно не согласиться.
У малыша отсутствуют определенные навыки, которыми обладают другие дети. Если изначально родители не ставили своей целью саморазвитие ребенка, надеясь, что именно этим и займутся воспитатели в детском саду, можно спровоцировать ряд проблем и в этом плане. Новенький не может самостоятельно одеться, завязать шнурок, почистить зубы, помыть руки… Все это вызывает насмешки или шутки от более самостоятельных детей, травмируя детскую психику.
Индивидуальные особенности развития малышей. Сегодня все чаще детские врачи диагностируют у маленьких пациентов особенности развития. Если с одними из них ребенок может спокойно посещать обычную детсадовскую группу, то с другими придется рассмотреть вариант устройства его в специализированное учреждение.

В большинстве случаев абсолютно бесполезно напрямую спрашивать детей, почему они отказываются от посещения садика. Нередко они и сами не подозревают, в чем кроется причина. Здесь придется либо подключить всю свою наблюдательность и навыки психолога, либо отправиться к профильному специалисту.

Словесная форма протеста и истерика

Дети редко пытаются скрыть тот факт, что посещение садика не доставляет им удовольствия. Чаще всего в качестве оружия они используют словесные протесты, но проявляться они могут по-разному:

Малыш спокойно, например, перед сном, рассказывает о том, что произошло сегодня в группе, незаметно для себя проявляя недовольство или агрессию по отношению к ситуации. В этом случае нужно просто подождать, пока он забудет о случившемся и не акцентировать внимания на проблеме, если, конечно, его рассказы и жалобы не повторяются с завидной регулярностью.
Негативная информация вываливается на родителей утром, во время сборов в садик. Она сопровождается судорожными протестами, слезами, криками. Зачастую в смысле подобного выброса сложно разобраться, ребенок не приводит никаких аргументов. При таком развитии событий лучше опоздать в садик, но дождаться, пока малыш успокоится, чтобы попытаться разобраться в ситуации. Вполне вероятно, что у карапуза просто что-то болит или начинается интоксикация на фоне простуды, а он просто не может выразить это словами.

Крайней формой протеста является истерика. Во время подобных приступов дети не замечают ничего вокруг, не реагируют на попытки их успокоить. Они буквально могут биться головой о пол и стену, не замечая боли, нанося себе травмы. Данное состояние не может быть случайным. Либо причина, по которой ребенок отказывается отправляться в сад, действительно веская, либо у малыша пошел какой-то сбой в плане психического или эмоционального развития. Лучше не рисковать, и отправиться с ним на прием к психологу, психотерапевту, неврологу.

Скрытые формы протеста

В чуть более старшем возрасте дети уже понимают, что походы в садик – это что-то вроде их обязанности, поэтому не всегда выражают свои протесты открыто. Родителям рекомендуется проявлять повышенное внимание по отношению к детям, в поведении которых наблюдаются следующие особенности:

Собираясь в садик, ребенок очевидно тянет время, стараясь максимально отложить выход из дома.
Использует всю свою безграничную фантазию, чтобы придумать себе выходной день без садика. В ход идут вымышленные болезни, плохая погода, интересный фильм по телевизору, болезнь собаки, визит бабушки и многое другое.
По утрам малыш хоть и не проявляет открыто свое нежелание уходить из дома, пребывает в угнетенном настроении. По вечерам он радуется, когда его забирают и старается поскорее уйти из заведения. Так повторяется изо дня в день.
Если в играх возникает сценка, предусматривающая поход в садик, малыш развивает ее с конфликтным или трагическим уклоном. Рисуя садик, воспитателей или друзей по группе, дети могут использовать темные тона или агрессивную штриховку.
Ребенок начинает мучиться от бессонницы и потери аппетита.

В случае обнаружения хотя бы одного из перечисленных факторов, не стоит торопиться забирать кроху из обжитого учреждения и переводить его в новое. Это далеко не всегда помогает решить проблему. Сначала нужно разобраться с причиной развития подобной ситуации. Вполне возможно, что все получится решить быстро и безболезненно.

Как выяснить причину отказа?

Выявление раздражающего фактора – это уже половина победы. Чтобы быстрее добраться до сути, можно воспользоваться следующими правилами и рекомендациями:

Прежде всего, нужно поговорить с ребенком, но естественно, между делом. Забирая его из садика, стоит поинтересоваться, как прошел день малыша, что нового он сегодня узнал, с кем общался. В 80% случаев этого бывает достаточно, чтобы выяснить причину создавшейся ситуации.

Совет: Бывает, что дети пытаются рассказать родителям о своих проблемах, проецируя ситуации на других людей. Например, мальчик Коля каждый день рассказывает, что в группе обижают второго мальчика Колю. На деле такого ребенка в садике может вообще не быть.

Можно поговорить и с воспитателем. Спокойно, без претензий, даже на отвлеченные темы. Именно во время пустых разговоров родители нередко узнают много нового о своих детях, их окружении, самом воспитателе.
Стоит поговорить и с другими родителями детей из садика. Если в группе случаи отказа малышей не единичны, стоит организовать собрание и попытаться вместе разобраться в ситуации.
Довольно четкую картину дают результаты психологических тестов. Самым простым вариантом является создание ребенком рисунка своего садика. Использование маленьким художником ярких цветов указывает на его положительное отношение к заведению, темных – на негативное. Также стоит попросить свое чадо изобразить воспитателя, других детей из группы.

Помимо этого, можно попросить воспитателя показать поделки, выполненные малышом, результаты занятий. Стоит сравнить их с изделиями других детей. Если разница очевидна, и она не в пользу ребенка, стоит позаниматься с ним дома дополнительно.

Правильный подход к устранению неблагоприятных факторов

Действовать необходимо в зависимости от типа причины, провоцирующей ситуацию. Главное, все делать мягко, без нажима. Ребенку даже не нужно знать, для чего проводятся те или иные манипуляции, иначе он может только сильнее отгородиться от помощи.

Детей, у которых проблемы в общении с другими детьми, нужно активнее внедрять в различные коллективы. Частые прогулки, игры на детских площадках, поездки в парки развлечений, посещение бассейна или аквапарка раскрепостят малыша и повысят уровень его социальной активности.
Не стоит всегда и во всем потакать малышу, пытаться баловать его. Нельзя забывать, что, считая себя демократичными родителями, многие люди в корне душат самостоятельность ребенка, его ответственность перед окружающими.
Сегодня ситуация с садиками такова, что вскоре после рождения младенца приходится становиться на очередь в группу. В этом есть и положительный момент – можно заранее понять, по какому распорядку живут в саду дети и спроецировать его на своего малыша. Это позволяет детям быстро и безболезненно адаптироваться к новым условиям.
К субординации и уважению требований старших детей нужно приучать с самых ранних лет.
Если проблема в низкой квалификации персонала, от которой страдают все дети в группе, не нужно переводить своего ребенка, лучше посоветоваться с другими родителями и добиться назначения более профессионально подкованных людей на должности.
Менять сад нужно в случае личного конфликта ребенка и воспитателя, если его не удается решить мирным путем.

Если есть возможность, то стоит понаблюдать за ребенком пока он находится в группе. Может получить ответы на все вопросы и не удастся, но картина станет более ясной.

Важность своевременного выявления и устранения патологий

Одной из причин, по которой дети с неохотой посещают детский сад является наличие у них особенностей развития, из-за чего они выделяются на общем фоне. Родители должны помнить, что:

Если им картавость или заикание малыша кажутся милыми, и они считают, что дети это перерастут, то другим ребятам это даст повод для дразнилок и насмешек. Любые отклонения от нормы нужно лечить своевременно и только под контролем специалиста.
Наличие рада патологий (ДЦП, синдром Дауна, аутизм, олигофрения, нарушения слуха и зрения) подразумевают перевод ребенка в специализированное заведение. Не стоит настаивать на том, что малыш должен развиваться в группе с обычными детьми, в профильном садике ему будет комфортнее и спокойнее.
Повышенная эмоциональность и чувствительность – не повод запирать ребенка за семью замками и переводить на домашнее воспитание. Просто нужно посетить психолога и посоветоваться с ним по поводу релаксационной терапии.

Помимо этого, каждого маленького человечка нужно по возможности оберегать от стрессов. Не нужно делать его свидетелем ссор между родителями, даже если они бытовые и несерьезные. Любая мелочь способна отложиться в детском подсознании.

Вещи, делать которые категорически запрещено

Несмотря на то, что подход к каждому малышу должен быть индивидуальным, родители нередко допускают одни и те же ошибки, пытаясь найти выход из ситуации. Существуют приемы и манипуляции, прибегать к которым не рекомендуется:

Нет смысла ругать детей, у них нервы и так на пределе. Воспитание в резких тонах только обострит ситуацию.
Не нужно прибегать к взяткам. Обещания подарков взамен на поход в садик приведет только к тому, что малыш поймет, как легко получить желаемое с помощью истерик.
Если делается все возможное для решения проблемы, а чадо продолжает капризничать по привычке, придется научиться проявлять твердость при виде милого заплаканного личика.
Не действует вариант с попыткой хождения в садик через день. Малыш вскоре привыкнет и сложно будет ему объяснить, что посещать заведение нужно ежедневно.

При всем этом нельзя полностью игнорировать капризы ребят, не пытаясь разобраться в ситуации. Не стоит врать детям, обещая, что сегодня короткий день и их заберут через часик или два. Так они просто перестают верить всем взрослым и замыкаются в себе.

Период адаптации перед детским садом проходит каждый ребенок. У всех он выражается по-разному, но основный посыл - «мама, не оставляй меня здесь». Что делать с нежеланием ребенка ходить в детский сад? Как сократить период адаптации? Поговорили с детским психологом, мамами-коллегами,чтобы узнать лайфхаки, которые помогут приучить ребенка к садику.

В каком возрасте начинать ходить в сад?

Детский психолог Екатерина Ильичева советует отдавать ребенка в садик в возрасте до 2,5 лет или после 3,5. Дело в том, что ребенок переживает кризис трех лет, и случается он, как правило, в промежутке от 2,5 до 3,5 лет. Кризис сопровождается истериками, упрямством, резкой сменой настроения. Приучение к детскому саду и так большой стресс для ребенка, поэтому нежелательно сочетать эти два непростых периода.

Воспитатели советуют водить ребенка в группу короткого дня, на три-четыре часа, потому что впоследствии ребенок намного легче и быстрее привыкает к нахождению в саду в течение всего дня.

Игровая комната

Начну с личной истории. Моя дочь Элина пошла в группу короткого дня в 2,3 года (на полный день пока еще не перешли). Не скажу, что были большие проблемы, истерики, но стоило нам пропустить несколько дней, как возвращались слезы. А еще каждый день она повторяла одну и ту же фразу: «Я не хочу в садик».

Вместе с тем я заметила, что дочка с большой охотой проводит время в игровых комнатах, не обращая внимания, есть ли поблизости мама. Однажды после очередного перерыва хождения в сад я ей сказала примерно следующее: «Садик - это и есть игровая комната, там много игрушек, давай пойдем туда завтра поиграть». Признаюсь, сама этого не ожидала, но дочке идея понравилась! Теперь она запрещает называть садик садиком 😉 Только игровая комната!

В садиках часто устраивают дни открытых дверей. Обязательно посмотрите комнату, в которой будет находиться ваш ребенок.

Некоторые родители говорят детям, что садик - это работа, поэтому ребенок должен туда ходить. Почему это не совсем верный подход объясняет детский психолог Екатерина Ильичева.

Последите за собой, что вы говорите о работе: обычно родители отзываются о ней в негативном ключе. Конечно, ребенок это слышит. Для него работа представляется местом, куда не хочется идти, где тяжело, откуда приходишь совершенно без сил. И представьте, что он должен чувствовать, когда ему говорят, что теперь надо ходить на работу! Я бы лучше ребенку сказала правду: там много игрушек и деток, некоторые малыши будут плакать, а некоторые веселиться, тебе придется делиться игрушками, но их много и они все интересные !

Лайфхаки от психолога

Вот советы от Екатерины, как психологически облегчить для ребенка период адаптации.

Дать «кусочек мамы». Это какой-либо предмет от мамы, чтобы ребенку было не так тоскливо: например, платочек, пахнущей ее духами, или другая безопасная для малышей вещь.
Ввести ритуалы встреч и прощания. Это может быть общий жест или волшебная фраза, особое рукопожатие или объятие. Главное - договориться с ребенком, что отныне вы будете так встречаться и прощаться. Такие вещи помогают детям переключаться.
Оставить игрушку на ночь в саду . А утром сказать: в садике нас ждет зайчик, ему, наверное, грустно без нас, пойдем его заберем.

Коллега Наталья Бондарь рассказала, какие советы давал психолог в детском саду, когда она впервые привела дочку Елизавету (3 года).

Психолог говорила: обязательно нужно преподносить посещение сада, как отличное событие в жизни малыша, рассказывать, как там интересно. Также можно «проживать» ситуацию в игровой форме: давай поиграем, как мамочка с малышом идут в садик (пусть ребенок в этой ситуации будет в роли родителя), как мама и папа идут на работу, а ребенок играет, читает, гуляет, веселится, а потом за ним приходят папа и мама. Также нам советовали брать с собой любимую игрушку. Если есть возможность, в первое время желательно устраивать ребенку выходной в среду, так будет легче привыкнуть.

Еще воспитатели у нас спрашивали, какое любимое занятие малыша, и чтобы увлечь, рисовали, танцевали, лепили, строили с детьми - кому что нравилось.

От подарков до фотографии

У контент-менеджера МИФа Екатерины Зениной есть дочь Кристина (3 года). К детскому саду они готовились заранее.

Совет всем родителям: приходите гулять вместе с ребенком в садик, который собираетесь посещать, рассказывайте про него, что там есть игрушки и воспитатели, показывайте, как там гуляют детки. Ребенка необходимо готовить к походу в детский сад. Нельзя прийти в первый день, отдать ребенка и потом надеяться, что он полюбит детский сад и будет с радостью туда ходить изо дня в день. Если есть возможность, познакомьтесь с будущими воспитателями. Морально готовьте ребенка к тому, что в скором времени он будет находиться без мамы в садике, что мама будет в это время работать и обязательно вернется за ним.

В первый день лучше всего сходить с малышом на прогулку вместе с группой. Если нет такой возможности, то оставьте его не более, чем на 2 часа. Во второй день, если все прошло благополучно, можно оставить на 3-4 часа и постепенно увеличивать время пребывания в детском саду.

Екатерина рассказала, что ей также помог метод «задаривания», хотя он неоднозначен. После садика они с дочкой заходили в магазин и не покупали там что-то, а «выигрывали» в автомате мяч-попрыгун за 10 рублей. Конечно, мама переживала, не перерастет ли это в привычку, поэтому она объясняла ребенку, что так будет не всегда. «Мы скоро выиграем все попрыгунчики и другим деткам ничего не останется, давай оставим мячики другим». В их случае удалось не превратить это в зависимость и вскоре отказаться от «задаривания».

Вот такая гора попрыгунчиков накопилась у Кати с дочкой.

Екатерина делится и другими лайфхаками.

Действуйте в соответствии с интересами ребенка. Например, ребенок любит Деда Мороза. Расскажите, что в садике будет утренник, на котором Дед Мороз будет дарить подарки.
Дайте ключик от дома. И скажите примерно следующее: «Я отдаю тебе ключик от дома и пойду на работу, без ключика я домой не попаду. Я приду за тобой с работы и мы вместе пойдем домой». Так ребенок будет понимать, что вы обязательно вернетесь за ним!
Положите в кармашек платья или рубашки фотографию мамы , чтобы ребенок не так сильно скучал.

Екатерина с дочкой Кристиной. Фото из личного архива

Немалую роль при подготовке к походу в детский сад играют книги. Екатерина пользовалась следующей литературой: Корнелия Спилман «Когда я скучаю», «Иду в детский сад» из серии «Читаем детям», Карина Овсепян «Я иду в детский сад. Проблемы адаптации», а также «Мыша в детском саду» . Последняя книга не только подготовит ребенка к переменам, но и расширит словарный запас. Помогут и книги по психологии общей тематики - «Эмоциональный интеллект ребенка» , «Ребенок-оптимист» , «Ваш ребенок может все» .

Роль воспитателя

Наша читательница откликнулась на статью, и мы решили включить ее мнение в этот материал 😉

«Считаю, что 90% успеха в желании ребенка посещать детский сад - это Личность Воспитателя! Да! Оба слова с большой буквы, так как Воспитатель, так же как Врач и Учитель - люди от Бога! Это «сверхчеловеки», способные сохранять спокойствие в течении всего рабочего дня, они находят выход из любой конфликтной или психологически трудной ситуации, видят в ребенке личность и многие другие качества. Причем к какому Воспитателю будет ходить ваш ребенок, точно не спрогнозируешь».

Ребенок не хочет идти в сад

Если ребенок ходит в детский сад, то вряд ли его мама ни разу не оказывалась в сложной ситуации, когда малыш с утра наотрез отказывается отправляться туда, упрашивая оставить его дома.

Такое поведение вызывает у любой мамы растерянность - с одной стороны, вовсе не хочется чувствовать себя извергом, отправляя куда-то малыша помимо его воли, с другой, работу и другие дела никто не отменял. Да и как различить - стоит за протестом что-то серьезное или это лишь очередной каприз дошкольника?

Когда ребенок только-только начал ходить в садик, нежелание идти, - вполне понятны. Даже если ребенок в первые дни ходил в садик с удовольствием и не хотел по вечерам возвращаться домой, через какое-то время и у него может случиться кризис адаптации. Когда новизна ощущений утихнет, а понимание того, что с мамой теперь общения стало намного меньше , наоборот, придет.

И в этой ситуации требуется много маминого терпения и любви. Очень нежелательно оставлять ребенка в саду на целый день, старайтесь очень постепенно увеличивать время пребывания в саду, пытайтесь чем-то заинтересовать ребенка. Помогайте ему с кем-то подружиться, научитесь дома что-то красиво лепить или рисовать, чтобы на очередном занятии «поразить» детей и воспитателя, принесите в садик интересную игру, в которую можно играть только коллективно. Накапливайте багаж таких «положительных подкреплений», тогда в какой-то момент ребенок станет сам стремиться в детский сад, ведь там столько интересного, чего нет дома .

Протесты и капризы также нормальны в период перехода в новый детский сад или новую группу. Хоть адаптация проходит и быстрее, чем в первый раз, но требуются все те же этапы. Желательно маме взять небольшой отпуск и также постепенно приучать к новому месту.

Другое дело, когда ребенок уже давно ходит в детский сад и вдруг однажды заявляет «не пойду, оставь меня дома». Такая реакция всегда имеет свои причины и с ними обязательно нужно разобраться.

В первую очередь, убедитесь, что ребенок выспался и не болен . Нередко именно неважное физическое самочувствие становится причиной утренних капризов, притом что других признаков недомогания еще нет, а ребенок внятно поведать о своем состоянии не может в силу возраста. Померьте температуру, проанализируйте аппетит ребенка с утра и вчерашним вечером, , расспросите малыша, не болит ли у него что-нибудь (задавая при этом конкретные вопросы).

Резкое нежелание идти в детсад может быть связано с какой-то конкретной возникшей проблемой . Но если вы спросите об этом малыша напрямую, ребенок, скорее всего, не сможет ничего объяснить. Но вы можете, например, привести свой пример: «Я помню, когда я была маленькой, я однажды сильно поссорилась со своей подругой в садике и потом не хотела туда ходить» или «Однажды на меня накричала воспитательница, и я решила, что в садик больше ходить не буду». Попробуйте подобрать наиболее вероятную причину . Если вы попадете в точку, ребенок сразу скажет, что и у него так.
Тогда уже действуйте в зависимости от причины, можно продолжить и линию с собственным примером, например: «Но потом я пришла в садик и помирилась со своей подругой» и т.д. Если причина более серьезна, может потребоваться и сотрудничество с воспитателем. Пообещайте в этот день забрать ребенка пораньше и обсудить, как удалось преодолеть проблему.

И, наконец, иная ситуация, когда нежелание идти в сад постепенно нарастало и стало уже «хроническим». Наиболее вероятная причина в таком случае — ребенку скучно в детском саду, занятия для него неинтересны, дети предоставлены сами себе. Представьте себя на месте ребенка, целый день сидеть и не знать, чем себя занять, да еще и в жестких рамках детского сада с его режимом и правилами. Тогда как дома его ждут любимые игрушки, мультфильмы, мама, готовая поиграть в любой момент.
Не всегда можно повлиять на ситуацию в группе, хотя поговорить с воспитателем и методистом учреждения определенно стоит. Но ребенка постарше уже можно учить, как занять себя самостоятельно , это же, кстати, пригодится и дома. Можно написать целый список интересных дел, можно брать с собой игры или книги.

Важно, чтобы ребенок не смирился с детским садом, а действительно полюбил его - нашел для себя что-то интересное и не имел никаких серьезных проблем в стенах дошкольного учреждения. В некоторых случаях ради этого даже стоит сменить детсад, хотя это и невероятно сложно в наших условиях.