Сценарий развлечения «День рождение крокодила Гены»
(Дети стоят в кругу. Выходит Чебурашка.)
Чебурашка: Здравствуйте, дорогие ребята! Это детский сад «Лесовичок»??? (дети отвечают)
Именно к вам и спешил. Вы знаете, как меня зовут (Чебурашка.) Угадали. Ведь меня теперь каждый знает. А моего лучшего друга вы знаете?
(вбегает Старуха Шапокляк.)
Шапокляк: Твой лучший друг, ответит всяк, одна лишь только Шапокляк!
Чебурашка: Нет, все ребята знают, что моего друга зовут Крокодил Гена. У него сегодня день рождения и он приглашает всех нас в гости.
Ш тапокляк: Гена уже и угощение приготовил. На первое - лук репчатый, проёртый с чесноком, на второе - горчица, а на третье - компот из лягушек. Вам нравятся такие угощения?
(Дети: Нет!)
Шапокляк: Вот видишь, Чебурашка, ребята говорят «нет». Они не пойдут в гости к твоему другу. Они останутся со мной.
Чебурашка : (грустно) Не пойдут? А как же Гена? Ему ведь очень грустно. Неужели никто не пойдёт к нему на день рождения? Он так хотел вас видеть, ребята. Пойдёмте, пожалуйста.
Шапокляк: Ага, разбежались. Ничего у вас не получится. Надо же идти через мостик, а я его разрушила. Только щепки в озере плавают.
Чебурашка: Неужели ты думаешь, что нас это остановит. Ребята у нас ловкие, мы по дощечкам через озеро и перепрыгнем. Правда, ребята?
Шапокляк: Ничего эти ребята не умеют. (Подходит к кому - либо из детей). Это мальчик честно признался, что не умеет прыгать. Молодец, весь в меня. А я самая честная на свете.
Всегда тебе советую,
Всё делать точно так,
Как делает старуха,
Старуха Шапокляк.
Чебурашка: Мой друг Гена никогда не поступает плохо. А с тем, кто учит обманывать, мы не будем дружить. Не возьмём тебя с собой.
Шапокляк: Чебурашка, золотой мой, не буду больше. (Падает на колени, начинает рыдать). Возьмите меня с собой. Я буду вести себя хорошо.
Чебурашка: Ребята! Возьмем Шапокляк с собой?(Ответ детей)
Тогда нам нужно перебраться через озеро, а чтобы мы быстрее это сделали, давайте разделимся на две команды. (делятся)
Ребята нам нужно перепрыгнуть озеро вот по этим плавающим дощечкам. Покажи Шапокляк как надо! (показывает)
(проводится конкурс)
Шапокляк: Да Чебурашка, эти ребята хорошо умеют прыгать. Молодцы!
Чебурашка: А теперь мы проверим, как ты Шапокляк, знаешь правила хорошего поведения.
(Задает вопросы. Шапокляк отвечает неправильно, дети исправляют её ответы.
Встретил ежей на лужайке знакомых
И улыбнулся друзьям от души-
Что же сказать им зайчишка спешит?
(шапокляк говорит неправильно, дети ее исправляют, отвечают: Привет, здравствуйте, добрый день)
Он рад подаркам, поздравленьям,
Спешат друзья со всех сторон-
Что же гостям ответит он??? (спасибо, благодарю)
достать их зайчишке совсем не легко!
Лишь доброе слово малыш произнес-
И сразу помог ему дядюшка лось. (пожалуйста)
4. Пришел зайчонок в гости к белке.
Суп налила она в тарелки,
За стол садится приглашает-
Что все друг другу пожелают? (приятного всем аппетита)
А рядом зверята играли в футбол.
Мячом прямо в блюдо попал серый зайка…
Что должен сказать шалунишка хозяйке??? (прости, извини)
И в лодочку быструю сел он однажды.
Что зайка, прощаясь, друзьям прокричал??? (до встречи, до свиданья.)
Чебурашка: Да, тебе ещё многому надо научится.
Шапокляк: Ой Чебурашка, надоел со своим этикетом!!! Побежали ребята скорее. Чтобы Гена не слопал все угощение.
Чебурашка: Не слушайте её, ребята, она так ничего и не поняла. Ведь вы знаете, что Поспешишь - людей насмешишь. Если торопится, то ничего не получится. Правда? (дети отвечают)
Чебурашка: Молодцы ребята. А теперь мы можем отправиться к Гене на день рождения.
Шапокляк: И меня, и меня возьмите.
Ведущий: А ты, Шапокляк, иди учи правила хорошего поведения.
(Шапокляк огорченно уходит.)
Чебурашка: Ребята, давайте позовем Гену чтобы он нас услышал.
(ребята зовут Гену)
(Появляется крокодил Гена.)
Гена: Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вы пришли ко мне в гости.
Давайте проверим умеете ли вы хорошо, не торопясь выполнять задания. Я приготовил для вас очень сложное испытание.
(на плоской тарелочки мяч. Задача - пронести мяч не уронив его.)
Гена: Молодцы ребята! Пойду я пока для вас готовить угощенье, какое день рождение без сладостей, а вы веселитесь, я быстро! (Уходит)
Чебурашка: Ребята! А ведь день рождение без подарков тоже не может быть! Давайте мы с вами подарим Гене дерево желаний!
Вот коробочка с волшебными лентами, нам с вами нужно по очереди подбежать к коробочке, достать одну волшебную ленточку, и повязать ее на вот это дерево! А когда Гене станет скучно, он развяжет ленточку, скажет волшебные слова и загадает желание. И оно точно исполнится!
(конкурс дерево желаний)
(выходит Гена)
Чебурашка: Гена! Мы поздравляем тебя с днем рождения и дарим тебе вот это дерево желаний. Ребятишки давайте вместе поздравим Гену, и громко три раза крикнем «ПОЗДРАВЛЯЕМ!»
Гена: Ребята, чтобы этот день надолго запомнился, давайте все вместе споем и станцуем. И я загадываю первое желание (снимает с дерева ленточку)
Хочу, чтобы зазвучала веселая музыка!!!
((включается музыка, все поют «От улыбки» и танцуют.)
Гена: Спасибо, Чебурашка, что привел ко мне ребята. Спасибо вам, ребята, что устроили такой веселый праздник. Я приготовил для вас угощенье.
(раздает угощенье)
Чебурашка: А теперь мы с вами прощаемся! До новых встреч ребята!
Гена: до свидания друзья! Жду вас в гости на следующий свой день
Жабина Ирина Владимировна
Итоговый праздник для дошкольников.
Цель мероприятия: Подвести итоги творческой учебной деятельности дошкольников.
Ведущая;,
Крокодил Гена;
Чебурашка;
Нехочуха;
Реквизит: костюмы для героев, музыкальное оформление выхода героев, выступления детей.
СЦЕНАРИЙ ИТОГОВОГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 2012 г.
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ. ОТКРЫВАЕТСЯ ЗАНАВЕС. НА СЦЕНЕ ВЕДУЩИЙ.
ВЕДУЩИЙ:
Добрый день дорогие друзья!
Рассаживайтесь, поудобней,
Места занимайте скорей,
На наш итоговый праздник,
Мы собрали друзей!
ФАНФАРЫ
ЗВУК ШАГОВ
Слышите, слышите, кто – то еще к нам спешит!
МУЗЫКА " ГОЛУБОЙ ВАГОН" ИЗ МУЛЬТИКА.
ВЫХОДЯТ КРОКОДИЛ ГЕНА И ЧЕБУРАШКА.
КРОКОДИЛ:
КРОКОДИЛ:
А может, ты буквы писать умеешь?
ЧЕБУРАШКА:
КРОКОДИЛ:
Тебе нужно идти в школу!
ЧЕБУРАШКА:
Я уже был в школе, меня не взяли, сказали: рановато, надо еще подрасти!
КРОКОДИЛ:
Тогда тебе, в твоем возрасте надо заниматься в доме детского творчества!
Пойдем, скорее туда! ПОДХОДЯТ БЛИЖЕ К ДЕТЯМ. Вот мы и пришли.
Посмотри сколько здесь ребят.
ЧЕБУРАШКА:
Здравствуйте, ребята! Вы знаете, как меня зовут? Угадали, да это и немудрено.
КРОКОДИЛ:
Ребята, а почему вы такие нарядные? У вас сегодня праздник?
ВЕДУЩИЙ:
Да, у нас сегодня итоговая развлекательная программа. Не будем медлить, и скучать, давайте праздник начинать. А вы, Чебурашка и Гена будьте нашими гостями.
Ребята, давай те покажем, как мы умеем выступать! Выходите в зал! Споем песенку нашим гостям!
ПЕСНЯ _______________________________________________________
КРОКОДИЛ:
Чебурашка, тебе понравилось?
ЧЕБУРАШКА:
Очень! Гена, посмотри, какие ребята талантливые, веселые, дружные! Я тоже хочу быть таким и выступать вместе с ними.
ЧЕБУРАШКА:
Ребята, давайте вместе станцуем под мою любимую песенку, повторяйте движения за мной.
(ЧЕБУРАШКА ПОЕТ ПЕСЕНКУ ЧЕБУРАШКИ ИЗ МУЛЬТИКА И ВЫПОЛНЯЕТ ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ДЕТИ ПОВТОРЯЮТ)____________________________________________________
ВЕДУЩИЙ:
Молодцы, ребята, проходите на свои места! (ДЕТИ СЕЛИ)
КРОКОДИЛ:
Чебурашка, если ты хочешь заниматься как эти ребята, я пойду к главному начальнику дома творчества и обо всем разузнаю!
КРОКОДИЛ УХОДИТ.
ЧЕБУРАШКА:
Я сегодня такой счастливый, у меня столько новых друзей!
МУЗЫКА
ЗАБЕГАЕТ НЕХОЧУХА!
НЕХОЧУХА:
Я нехочуха, нехочуха
Ничего я не хочу,
Не приглашайте, потому что
Я сама везде хожу!
ВЕДУЩИЙ:
Простите, а вы кто такая?
НЕХОЧУХА:
Повторяю для непонятливых: Я великая, могучая волшебница Нехочуха! Я не хочу играть, петь и танцевать. Хочу только колдовать.
ВЕДУЩИЙ:
Что вы нам тут за сказки рассказываете? Вы и на волшебницу то не похожи.
НЕХОЧУХА:
Не похожа! Да я, да я…..! Вот загадайте какое – нибудь желание!
ЧЕБУРАШКА:
Можно, я загадаю! Хочу, чтобы прямо сейчас (НАУЧИТЬСЯ ИГРАТЬ….. В ШАХМАТЫ) появилось много игрушек.
НЕХОЧУХА:
Никаких проблем! Чорики – морики, Чебурашка закружись, на сцене куклы (ШАХМАТНЫЙ КОРОЛЬ)появись. (музыка волшебства)
ТАНЕЦ КУКОЛ_________________________________________
ВЕДУЩИЙ:
ДЛЯ СОЛНЫШКА: (ШАХМАТЫ, КАКАЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ И МУДРАЯ ИГРА)
Какой замечательный танец! Чебурашка, а ты, что такой скучный?
НЕХОЧУХА:
Я, вашего, Чебурашечку тоже заколдовала. Ха-ха-ха!
ЧЕБУРАШКА:
Я ничего, ничего не хочу! Мне ничего, ничего не интересно!
НЕХОЧУХА:
Ну, что убедились теперь, что я настоящая волшебница! Чтобы мое колдовство потеряло силу, он должен три раза подряд сказать "ХОЧУ", а я не хочу быть с вами! И вообще, я ничего не хочу!!! НЕХОЧУХА УХОДИТ.
ЧЕБУРАШКА:
Вы никогда меня не заставите сказать "Хочу"!
ВЕДУЩИЙ:
И заставлять не собираемся! Правда, ребята! Мы танцевать будем! А ты вставай с нами в круг!
ЧЕБУРАШКА:
ВЕДУЩИЙ:
Ну и не надо, без тебя будем веселиться!
ТАНЕЦ_____________________________________________________________
ЧЕБУРАШКА: (НАЧИНАЕТ ТАНЦЕВАТЬ С ДЕТЬМИ)
Как это без меня! Я тоже хочу танцевать!
ЗВУЧАНИЕ ГОНГА
ВЕДУЩИЙ:
Вот, Чебурашка, ты первый раз сказал "Хочу".
А сейчас давайте споем ПЕСЕНКУ
ЧЕБУРАШКА:
ВЕДУЩИЙ:
Ну и не надо, а мы споем!
ПЕСНЯ: __________________________________
В КОНЦЕ ПЕСНИ ЧЕБУРАШКА ПОДПЕВАЕТ ДЕТЯМ.
ВЕДУЩИЙ:
Молодцы, ребята, садитесь на места.
Чебурашка, ты же не хотел петь?
ЧЕБУРАШКА:
Уже хочу! Это так весело!
ЗВУЧАНИЕ ГОНГА
ВЕДУЩИЙ:
Вот, Чебурашка, ты второй раз сказал "Хочу".
ВЕДУЩИЙ:
Есть у меня одна очень интересная игра. Чебурашка, будешь с нами играть?
ЧЕБУРАШКА:
Вот еще, не хочу!
ВЕДУЩИЙ:
Как знаешь!
Ребята, вы весь год вместе с педагогами занимались творчеством: лепили, клеили, рисовали.
Помощниками вашими были разноцветные краски.
ИГРА С МЕСТА
Краски сегодня ужасно устали:
Радугу в небе они рисовали.
Долго трудились над радугой краски,
Радуга вышла красивой, как в сказке.
Вся разноцветная - вот красота!
Ты полюбуйся, какие
цвета ОТГАДАЙТЕ:
Говорила мама Боре:
- Не пойдем сейчас - опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а…
(Красный)
Каждый апельсин им полон,
Веселей с ним даже клоун,
Он повсюду на лисе
И на белке в колесе. Какой это цвет?(Оранжевый цвет)
Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке. (Желтый цвет)
Он с лягушкой может квакать,
Вместе с крокодилом плакать,
Из земли с травой расти,
Но не может он цвести.
(Зелёный цвет)
На картине небо ясным
Нарисуем мы с тобой
И его закрасим краской
Как обычно -…
(Голубой)
Им треть флага занята,
Он в название кита,
И в букете васильковом,
И на ящике почтовом. (Синий цвет)
Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы. (Фиолетовый цвет)
ЧЕБУРАШКА ВКЛЮЧАЕТСЯ В ИГРУ.
ВЕДУЩИЙ:
Смотрите, ребята, у нас новый игрок появился.
ЧЕБУРАШКА:
Я тоже хочу в эту игру играть!
ЗВУЧАНИЕ ГОНГА
ВЕДУЩИЙ:
Вот, Чебурашка, ты третий раз сказал "Хочу".
ЧЕБУРАШКА:
Что со мной приключилось?
ВЕДУЩИЙ:
Ты был заколдован злой Нехочухой, а мы с ребятами тебя выручили.
ЧЕБУРАШКА:
Спасибо вам, ребята!
МУЗЫКА "ГОЛУБОЙ ВАГОН" ЗАХОДИТ ГЕНА КРОКОДИЛ
ЧЕБУРАШКА:
Гена, как я по тебе соскучился. У нас тут такое. Такое было! Если бы не ребята……..
КРОКОДИЛ:
Тише, тише, потом расскажешь! Я все узнал! На следующий год я записал тебя на занятие в этот замечательный дом творчества!
ВЕДУЩИЙ:
А сейчас слово предоставляется методисту Трошичевой Нине Николаевне.
(поздравление выпускников)
Какой же праздник без подарков тем более для таких замечательных детей?
Несите скорей!
ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ ДЕТЯМ ПОД МУЗЫКУ.
Детский день рождения особенный праздник – для ребёнка-именинника это не простой день, а некое чудо, волшебство, в которое он, несомненно, верит. Поэтому, праздник дня рождения важно спланировать заранее, начиная подготовку с украшения дома (или любого другого места празднования), заканчивая качественным сценарием самого праздника.
Начнём с украшения комнаты (места, где будет проходить праздник), в наше время существует множество праздничных агентств, которые готовы помочь Вам в этой нелёгкой задаче, но если Вы человек творческий и Ваша фантазия не знает границ, то Вы можете сами смело браться за это дело. Для начала Вам понадобятся воздушные шары стандартной овальной формы, лучше разных цветов. Их желательно надуть специальным газом и просто отпустить к потолку (или закрепляем к стульям в рассмотрении уличного варианта), но если всё же газа у Вас нет, то надувайте вручную и привязывайте по стенам по периметру комнаты.
Теперь нам понадобятся ещё одни шары, но уже длинной, узкой, вытянутой формы (шары «сосиски» их обычно включают в работу клоуны в цирке). Надуваем их специальным насосом (идёт при продаже в комплекте) и создаём из них с помощью скручивания различные фигурки (бабочки, цветочки, птички). Ну и конечно любой детский день рождения не может не обойтись без конфет, поэтому берём конфеты, приделываем к ним петельку с помощью ниток и иголки и развешиваем на всевозможные места. Переходим к столу, тут обязательно нужно разложит праздничные колпаки и дуделки, в бокалы для сока расставляем различные трубочки детской тематики. И скатерть, она тоже должна быть праздничной, поэтому не поленитесь и найдите в магазине специальную детскую, на которой будут изображены герои любимого мультфильма.
А теперь сам сценарий проведения дня Рождения
(появляются два персонажа: Гена и Чебурашка, подбираем соответствующие костюмы)
Гена:
В честь такого Дня Рождения,
Мы из мультфильма пришли к Вам,
Ах, сколько же здесь угощения,
Воздушный шарик, тут и там,
Но прежде чем начать всё это,
Вопрос один я вам задам,
Я крокодил, а имя – Гена,
А это кто сидит вот там?
(Гена показывает на Чебурашку, который сидит с ним рядом на стуле, ребята должны ответить, как его зовут)
Чебурашка:
Угадали, угадали,
Ах, какие молодцы,
Все меня вы тут узнали,
Мои милые юнцы!
А теперь ответьте лучше,
Кто виновник торжества,
Кто сегодня именинник и заслуживает торта!?
(ребята должны показать рукой на ребёнка – именинника)
Чебурашка:
Значит, будем вселиться,
Будем петь и танцевать,
Будем в конкурсе резвиться,
И я его хочу начать!
«Кто быстрее»
Гости делятся на две команды, от каждой выходит по участнику. Они получают большую коробку и соответствующий ей набор предметов. Задача как можно скорее уложить предметы в коробку и закрыть ее. С каждым новым участником коробка все меньше, а предметы больше или сложнее в упаковывании. Но учтите, вы заранее должны попробовать, вмещаются ли предметы в тару. Выигрывает та команда, чьи члены справятся быстрее, и качественнее сделают свое дело…
Гена:
Вот мы в конкурс поиграли,
И немножечко устали,
Теперь сока наливаем,
И конфетки поедаем!
(трапеза)
Чебурашка:
Ох, устали все сидеть,
Нужно с Геной всем нам спеть,
Песня знатная для вас,
Будет спета в сей же час!
(Чебурашка и Гена под минусовку исполняют песню «Пусть бегут неуклюже…»)
Гена:
А теперь мои ребята,
Конкурс, ну а там награда!
Конкурс «Удержи воздушный шарик в воздухе»
Задача каждого участника - удержать как можно дольше в воздухе шарик без помощи рук. Можно помогать носиками, лобиками, головой, но только не руками. Кто первым уронит шар на пол, тот выходит из игры. Победит самый ловкий и самый находчивый! Итак, всем желаю удачи, особенно нашему имениннику!
Чебурашка:
Слышу я, кто- то летит,
Вертолёт где-то гудит,
Это волшебник спешит сам,
Спешит по разным адресам,
У кого день Рождения, тому и сюрприз,
Эскимо он вручает на бис!
(теперь появляется третий персонаж, из большого листа бумаги нужно вырезать образ вертолёта и написать на корпусе два слова «волшебник» и «эскимо»)
Волшебник:
У кого здесь день Рождения,
Кому сегодня эскимо,
Оно будет слаще варенья,
Ведь волшебное оно!
Прежде желания свои загадайте,
А потом его вкушайте!
(волшебник выдаёт первое эскимо имениннику, потом раздает всем остальным)
Гена:
Волшебное мороженое съели,
Теперь бы в конкурс весёлый поиграть,
Хорошие подарки – ваши цели,
Ну что, давайте уже начинать!
Конкурс “Превращения”
Все и всё превращается в нечто другое, но не с помощью слов, а с помощью определения целесообразности действий. Комната превращается в лес. Тогда участники – в деревья, зверей, птиц, лесорубов… А если в вокзал – значит в чемодан, поезд, пассажиров. А если в студию – в дикторов, телеоператоров, «звезд эстрады»… При этом, кто-то может делать шумовое оформление, изобразить реквизит…
Чебурашка:
Из мультика нам позвонили,
Возвращаться нам велят,
Мы б ещё с вами побыли,
Но извините нас ребят,
Но напоследок, представление,
Огни бенгальские зажжём,
Хлопушки хлопнут за мгновение,
И в честь дня Рождения (имя ребёнка)
все вместе споём!
(Гена, Чебурашка и Волшебник выводят именинника или именинницу в центр, и под минусовку вместе со всеми ребятами исполняется песня «День рождения» детского коллектива “Барбарики”)
Праздник подошёл к концу!
Прощание с летом на веселом мультидворе.
На красивой афише сделаны исправления корявым почерком (они приведены в скобках): «Дорогие (противные) ребята! …(Дата) (не) приглашаем вас на наш веселый (кошмарный) мультидвор (не) отпраздновать (не) прощание с летом и каникулами вместе с (гадкими) героями (ужасных) мультфильмов. Ждем вас в Доме Культуры в_____ часов. (Не) Крокодил Гена и (не) Чебурашка, (а Шапокляк)».
Оформление фойе: веселые мордашки, шары, цветы на стенах и шторах. В ДК звучит музыка из мультфильмов, дети проходят в фойе, перелезая через забор с надписью «На веселый мультидвор вход один - через забор» и называя героя какого-нибудь мультфильма. Детей встречает Ведущий и приглашает познакомиться с мультидвором, где работают аттракционы «Снимается мультфильм», «Ваш мультипортрет», «Парикмахерская «Мульти-пульти», «Убегающий нос» и др. Заведуют ими Заяц, Вжик, Пятачок, Скрудж Макдак (или другие герои).
Действующие лица: Ведущий, Чебурашка, Гена, Шапокляк.
В фойе появляются грустные Гена и Чебурашка. Гена играет на баяне.
Чебурашка (поет). Я играю на гармошке
И в ДК один сижу.
Не приходят ко мне гости,
Хоть их я очень жду.
Ведущий. Что с тобой, Чебурашка? Почему ты такой грустный?
Чебурашка. А вы разве не видели и ничего не знаете?! Шапокляк испортила все наши объявления, итеперь наш праздник не состоится, потому что дети к нам не придут!
Ведущий. Чебурашка, посмотри вокруг! Надо петь веселые песни! Посмотри, сколько детей пришло к нам на мультидвор, и никакие проделки вредной Шапокляк не помешают нам начать наш праздник!
Чебурашка. Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли к нам! Для вас у меня есть ивеселая песенка!(Поет.)
Шапокляк пускай злится,
Что ребятам не спится,
А они к нам на праздник пришли.
Рады мы подружиться,
Будем здесь веселиться,
Что сегодня друг друга нашли.
Припев. Я играю на гармошке
У прохожих на виду,
Потому что этот праздник
Только раз в году!
Ведущий. Молодец, Чебурашка! Дорогие ребята, сегодня мы с вами встретимся с героями разных мультфильмов, а в конце праздника посмотрим мультфильмы в нашем кинозале.
Раздается злорадное хихиканье, и со словами «Посмотрите, посмотрите…» появляется Шапокляк.
Да, ребята, кажется одну героиню, мы уже повстречали… И не так просто от нее избавиться. (Шапокляк.) Это опять вы?
Шапокляк. Да, это я - самая вредная, зловредная, милейшая на свете старушенция, ваша любимая Шапокляк! Здравствуйте, детки! Как ваши делишки? Много ли двоек хотите получить в этом году? Много?!
Дети отвечают.
Ах вы гадкие! Зато, наверное, вы будете плохо себя вести, брать пример с меня? Нет?! Ах вы противные!(Презрительно.) Отличники… Я вам отомщу!
Ведущий. Что же ты задумала?
Шапокляк. Я закрыла ваш мультизал, а ключи спрятала в надежном месте.
Ведущий. Как же быть?
Чебурашка. Как тебе не стыдно, Шапокляк! Старушка, а хулиганишь! Ребята так ждали этот праздник! Отдай Нам ключи, пожалуйста!
Шапокляк. А ключики-то надо заработать! Так просто не отдам!
Ведущий. Ребята, вы согласны выкупить ключи у Шапокляк?
Дети соглашаются.
Шапокляк. Отлично! Четыре замка - четыре ключа, значит…
Ведущий. Значит, нужны четыре команды по 10 человек. В команды мы возьмем тех, кто знает названия мультфильмов.
Проводит конкурс названий мультфильмов и набирает команды.
А вашими капитанами будут мои помощники: Заяц у команды «Ну, погоди!», Пятачок у «Трех поросят», Вжик у команды «Чип и Дейл», Скрудж у «Веселых утят».
Капитаны раздают участникам команд маски.
Шапокляк. Давайте, ищите? Я вам такие ужасные задания придумала!
Вручает капитанам маршрутные листы. Каждая команда, проходя по залам ДК в порядке, обозначенном в листах, выполняет одни и те же задания. Единственное условие, чтобы первое и второе задания выполнялись подряд.
Ведущий. А пока наши команды идут по маршрутам, мы продолжим праздник. Наш мультидвор на время превращается в «Поле Чудес»! Из какой сказки пришло к нам это поле? (А. Толстой «Приключения Буратино».) Наше «Поле Чудес» посвящено, как вы уже догадались, мультфильмам.
Вместе с Чебурашкой проводит игру. Варианты вопросов: Как звали героя, который появился из коробки с апельсинами? (Чебурашка.) Имя героя мультфильма, который умел разжалобить детей. (Фунтик.) Кто смог побывать в тридевятом царстве? (Вовка.)
Что ж, поздравляю победителей, а теперь давайте поможем командам, ведь победит та, которая наберет больше очков. Мы разделимся на четыре сектора, каждый будет болеть за свою команду и помогать ей, правильно угадывая песни.
Проводится игра «Угадай мелодию из мультфильма». Их играет на баяне Крокодил Гена. Пока Ведущий проводит игру, команды идут по маршрутам.
1. «Гениальные сыщики». В комнате ДК спрятаны 8 карточек с названиями мультфильмов и именами мультгероев. От команды участвуют 3 человека, они должны отыскать все карточки за 5 минут. Если задание выполнено полностью, команда получает очко в виде наклейки или жвачки с наклейкой. Варианты карточек: «Малыш и Карлсон», Печкин, Бобик, «Умка», Алиса, «Крошка Енот», Бонифаций, «Русалочка».
2. «Кроссворд». Найденные слова с карточек нужно вставить в кроссворд, где по вертикали зашифровано кодовое слово (название профессии, связанной с производством мультфильмов - аниматор). Команда получает балл, если укладывается в контрольное время - 5 минут.
3. «Зоркий глаз». Участвуют три человека от команды. Изображения мультгероев разрезаны на несколько частей. Задание - узнать героев за 5 минут.
4. «Словоклад». Участвуют три человека от команды. Задание: из букв, входящих в слово «мультипликация», составить 10 новых слов за 5 минут. За каждое слово сверх нормы - дополнительное очко.
5. «Спортзал». Участвуют четыре человека от команды. За 5 минут они должны успеть набросить 5 колец на крючок (за каждое попадание - дополнительный балл), проскакать на скакалке 20 раз, набить мяч ногой 10 раз (не уронив), пропрыгать через обруч 20 раз. Каждый участник команды выполняет только одно задание, но в порядке очереди, а не все сразу. Уложились в контрольное время - получают балл.
6. «А ну-ка, отвечай». Среди большого количества надутых воздушных шаров двум игрокам из команды нужно отыскать один с вложенным листком. Шарик лопают, вытаскивают букву и отвечают на вопросы, получая за правильный ответ балл. Если уложились в пять минут, то команда получает дополнительный балл.
Вопросы на букву «А».
Там жила бабушка: Бонифация. (Африка.)
Героиня м/ф «Тайна третьей планеты». (Алиса.)
Имя доктора, лечащего гоголем-моголем и шоколадом. (Айболит.)
Владелец волшебной лампы. (Аладдин.)
Кого приглашали копать картошку? (Антошку.)
Имя обезьянки, с которой дружила девочка Вера. (Анфиса.)
Что подарили Крошке Еноту на день рождения? (Ананас.)
Вожак волчьей стаи в м/ф «Маугли». (Акела.)
Он перехитрил сорок разбойников. (Али-баба.)
Сестрица Иванушки. (Аленушка.)
Вопросы на букву «В».
Капитан яхты «Беда». (Врунгель.)
Сборник короткометражных мультфильмов. («Веселая карусель».)
Чьи подружки пиявки да лягушки? (Водяного.)
Кто избавил зверей от гнета таракана? (Воробей.)
Космический пират из м/ф «Тайна третьей планеты». (Весельчак У.) Название мультфильма о девочке Элли и ее друзьях. («Волшебник Изумрудного города».)
Любитель поросятинки, козлятинки и зайчатинки. (Волк.)
Как звали самого маленького гнома? (Вася.)
Чем грозил царь Горох Боровику? (Войной.)
Чем стала для зайца в мультфильме обычная палочка? (Выручалочкой.)
Вопросы на букву «П».
Профессия Печкина. (Почтальон.)
Я поэт, зовусь я Цветик, от меня вам всем… (Приветик.)
Кто такой Кеша, который любит смотреть телевизор? (Попугай,)
Что использовал медведь в качестве рогатки, отгоняя от вершков птиц? (Пень.)
Мультфильм про домашних животных- мушкетеров. («Пес в сапогах».)
Чего больше всего боялся бегемот? (Прививок.)
Чем измеряли удава? (Попугаем.)
Из какого м/ф песня со словами «Одну простую сказку, а может, и не сказку…»? («Пластилиновая ворона».)
На нем Бонифаций отправился в гости к бабушке. (Поезд.)
Крокодил Гена играл на гармошке у них на виду. (У прохожих.)
Вопросы на букву «О».
Что такое Чунга-Чанга? (Остров.)
Кому на день рождения подарили его же собственный хвост? (Ослику Иа.) Друг Аха. (Ох.)
Что нарвал Крошка Енот у пруда? (Осоку.)
Мультфильм, в котором вручают черную метку. («Остров сокровищ».)
Один из бременских музыкантов. (Осел.)
Против кого была Баба Яга? (Против Олимпийского Мишки.)
Кто носил имя Анфиса? (Обезьянка.)
Чем служило колечко Дюймовочке? (Обручем.)
В нем мечтал искупаться Бонифаций на каникулах. (В озере.)
7. «Венок для Шапокляк». За 5 минут нужно успеть сплести венок из полевых цветов. Когда все команды пройдут этот этап, определяется самый большой венок, за который команда получает дополнительный балл.
8. «Умники и умницы». На столах - разрезанные на части известные фразы героев мультфильмов. Нужно собрать их за 5 минут. За правильное выполнение задания - балл. Варианты фраз: «Это индейская национальная народная изба. Фигвам называется», «Птица говорун отличается умом и сообразительностью», «А мы тут плюшками балуемся», «Прилетаю я как-то на Таити», «Сова, открывай! Медведь пришел!», «Ребята, давайте жить дружно», «Ах вот ты какой, цветочек аленький!», «Мы строили, строили и наконец, построили!»
Если осталось время до прибытия команд, Ведущий и Чебурашка проводят массовые игры. После возвращения команд состоится заключительная эстафета «Собраться в школу». На старте приготовлены 10 школьных предметов, которые нужно перенести через полосу препятствий и положить 3 портфель. Каждый участник команды несет один предмет, кладет его в портфель, последний застегивает его и возвращается к команде. Полоса препятствий: пробежать по скамейке, пролезть под банкеткой, перепрыгнуть через куб (большая коробка), пролезть через обручи, пробежать между кеглями. За победу команда получает 5 баллов, пришедшая второй ~ 3 балла, пришедшая третьей - 1 балл, последней -0 баллов. Подводятся итоги игры.
Молодцы, ребята! Только подозреваю я, что это еще не все проделки Шапокляк, ведь ключи мы так и не нашли! Шапокляк. А ключи все это время находились рядом с нами! Я спрятала их здесь, в зале, и теперь каждый может попытать счастья - найти один из ключей и получить специальный приз от Шапокляк! Вперед, за ключами!
Дети ищут ключи под веселую музыку и получают призы.
Ведущий. Теперь, когда все ключи найдены, я приглашаю вас в мультизал!
Просмотр мультфильмов.
Дорогие ребята, наш веселый мультидвор закрывается. Поздравляем вас с наступившим учебным годом и желаем хороших отметок!
Появляется крокодил Гена с гармошкой и Чебурашка:
Здравствуйте, здравствуйте. Где у нас тут именинник?
Мы приехали специально из мультфильма, что б его поздравить.
Поют песенку:
Пусть бегут неуклюже,
Папы, мамы по лужам
За подарком своему малышу.
В сумке куча пирожных
Всяких разных, творожных
Для кого ж это всё, не пойму?
Гена: Чебурашка, а, чебурашка, ты подарок принёс нашему имениннику?
Чебурашка: Конечно, я там за ящиком мандаринов прихватил.
Подаёт имениннику сетку с мандаринами.
Чебурашка крокодилу Гене: А ты?
Гена: Я только песенку могу спеть, сейчас…
Именинник выходит в центр круга, садится на стул.
Крокодил Гена надевает на именинника праздничный колпачок.
Все гости берутся за руки вокруг именинника.
Крокодил Гена запевает песенку «Хэппи бёздэй ту ю»
Все подхватывают, водят хоровод вокруг именинника.
Чебурашка Гене: А ты что, Гена, песни уже петь на современный лад стал?
Гена: Конечно, ведь я уже не крокодил!
Чебурашка: А кто?
Гена: Я – Дональд Дак!
Чебурашка: Да?
Гена: Да, а ты – Симпсон!
Чебурашка: Кто? Шнобель?
Гена: Нет, Симпсон! Ведь современные дети уже и не помнят ни крокодила Гену, ни Чебурашку. В ногу со временем надо идти, Чебурашка!
Чебурашка: Ну, тогда надо имениннику не мандарины дарить, а «трансформер»
Гена: Счас я из своей гармошки сделаю «трансформер» и подарю (уходит).
Чебурашка имениннику: А какие мультики вы, современные дети, сейчас смотрите? (именинник перечисляет все современные мультфильмы).
Чебурашка имениннику: А какой герой тебе больше всех нравится? (именинник перечисляет любимых героев мультфильмов, и тут…)
Вбегает не Гена, а Дональд Дак с пачкой нарисованных долларов и напевает песенку (из «Бременских музыкантов): А я денежки люблю. Имениннику дарю!
(подаёт имениннику пачку нарисованных долларов).
Гена-Дональд Дак: Кря, кря, кря.
Чебурашка: А как же я?
Гена-Дональд Дак Чебурашке: А ты иди обратно в свой ящик, мандаринами торгуй!
Чебурашка имениннику поёт:
Я был когда то странной
Игрушкой деревянной
И даже в магазине
Никто не покупал…
Теперь крутой я парень (снимает уши, надевает чёрные очки)
И сам себе я барин
Мне каждый в этом граде
На лапу подаёт!»
Гена-Дональд Дак Чебурашке: Ну раз ты стал крутым, тогда не мандарины, а тачку имениннику дари!
Чебурашка-Крутой парень: Я сейчас имениннику могу подарить только игрушечную тачку, так как ему ещё нет 16 ти.
Подаёт имениннику игрушечную машинку.
Чебурашка-Крутой парень: А вот на твой 16 летний день рождения мы с Дональд Даком подарим тебе настоящую машину! Дональд Дак к тому времени утроит своё состояние!
Гена-Дональд Дак имениннику: Ну ладно, пора нам возвращаться в мультфильм.
Чебурашка: В какой?
Гена-Дональд Дак: Конечно, в американский! Гена и Чебурашка давно уже в прошлом. Надо идти в ногу со временем!
